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再去食堂，打菜阿姨的手抖得那叫一個精準，他們看見一個職工打了一份萵筍炒肉片，一共就只有頂上一片肉，被打菜阿姨精確地抖了一下手，那片肉就掉下去了，變成純凈的清炒萵筍。

跟牡丹廠小食堂滿滿的肉完全沒法比。

工人們本來是想看看這些廠子有沒有什么可取之處，回去興許跟廠長提提意見，能變得更好。

萬萬沒想到，過來就是讓他們感受到牡丹廠的條件到底有多好。

他們更舍不得離開牡丹廠了。

除了他們這些正式職工之外，安夏也給研發室的工作人員們安排了學習的機會，培訓地點都在深市。

這些學生中只有幾個人見過最靠近資本主義的前沿陣地，其他人只有在電視和雜志上看到過。

特別是接待單位帶他們去沙頭角的時候，他們都覺得眼睛不夠用。

唯一讓他們覺得還能安慰安慰自己的，就是牡丹廠的研發室里的那些硬件，確實都是最新最前沿的型號。

但這又同時讓他們產生了新的糾結：一樣的電腦，看看人家的電腦上跑的是什么水平的程序。

看看我們的電腦上跑的是什么水平的程序。

人家程序一運行，電腦的配置幾乎一點不浪費。

原來電腦能干的事情有這么多。

一旦新世界的大門打開，就會觸發更多的奇思妙想。

還在培訓期，他們就已經琢磨出了一些更多更有趣的想法。

安夏給他們報的這個培訓班，確實很好很強大，專門做了一個內部聯網的功能。

可以互相共享電腦里的文件。

以前都是上課的時候，互相扔小紙條。

現在可以直接讓對方調取自己電腦里的文檔。

太有意思了。

現在他們在廠里，還得互相拿著軟盤拷來拷去。

軟盤還很不靠譜，買散裝便宜貨，用不了幾次就壞掉了。

不怕里面沒東西的時候壞掉，就怕存上東西，然后壞掉了。

最邪性的事情是軟盤它還會發霉。

傳說中的??d、防霉軟盤，它的價格比普通的便宜貨貴好多。

勇敢又有想法的年輕人，對于上課傳紙條已經不滿足了，他們想上課講小話，還有上課一起玩游戲。

有一個同學，高中上副課的時候，他就喜歡在本子上畫格子。然后跟同桌下五子棋，一個用x，一個用o，一節課下半本本子是很正常的操作，被老師發現后，再順理成章的罰站、叫家長、寫檢討什么的……真是喜憂摻半的美好回憶啊。

計算機培訓班里的懷古之風也深深地感染了他。

他在學習正經的計算機知識同時，還開發了一個能在局域網里下五子棋的軟件。

培訓班的老師也不像大學里的嚴肅教授那樣，看到誰干與所教內容無關的事情，就會斥責他們不好好學習，盡搞歪門邪道。

交費來上課的，都是金主，都是甲方，他們想干嘛，就干嘛。

培訓班的老師還給他們提供技術支持，有什么開發出現的問題，他們就幫著一起想。

熬夜讀書辛苦，趕進度熬夜開發的時候，也辛苦。

他們曾經看見陸雪在研發室里睡覺，眼睛一睜就工作的樣子，完全不能理解。

現在他們理解了，他們也恨不得抱著電腦睡覺，迫不及待想把自己的東西搞出來。

培訓班快到結業的時候，同學們已經各展所長，把培訓班的機房變得已經非常有網吧的氣息了。

基于這個時代的局域網能干的所有事，他們都干了一遍，就算沒成功，也已……

經有了雛形。

包括吃飽了撐的做出來的病毒。

甚至還玩起了攻防戰。

當初那兩個互相看不順眼的人，此時已經成為關系不錯的朋友，不過一說病毒，這兩人還是會提起當時的舊怨，還是認為自己才是最牛逼的。

于是，他們各自拉幫結派，一撥人做病毒軟件，另一撥人寫殺毒軟件。

上午道高一尺，下午魔高一丈。

吃飯？吃什么飯！不把他們電腦弄死機，怎么吃得下！

睡覺？睡什么覺！不把他們的病毒清干凈，怎么睡得著！

甚至連培訓班的老師們也選擇陣營加入。

反正沒有考核要求，一起玩唄，等這批學生走了，直接用大恢復術，就沒事了。

安夏帶著銷售團隊過來參加紡織品展覽銷售會的時候，順便來探望這些學生。

進門就聽見噼哩啪啦敲鍵盤的聲音。

很好很強大，不過他們在搞啥？為什么敲得這么快，總不能是打字練習吧。