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就這樣，和同學(xué)們一起吃過午餐，瓦雷德便又去上課了。\\www.QВ5.COМ//和一般的學(xué)生不同，這位未來的卡斯坦因伯爵課程排的很滿。從周一到周末連續(xù)七天，從上午八點(diǎn)鐘到下午六點(diǎn)鐘，全都是課時(shí)。勤奮刻苦到了極點(diǎn)。

瓦雷德這樣的勤奮，也間接帶動(dòng)了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情——你看伯爵地位這么高，天賦這么好。還要這么努力的學(xué)習(xí)。我們這些資質(zhì)不太好的不是更應(yīng)該努力了么？

眼看著學(xué)生們變得更加勤奮，學(xué)院的老師們自然也。整個(gè)學(xué)院向?qū)W氣氛濃郁，想必這些學(xué)生最后都能成器。這對(duì)西爾凡尼亞，對(duì)于卡斯坦因伯爵領(lǐng)來說也是一件好事。

今天星期三，下午一點(diǎn)鐘開課的幾門課程中，瓦雷德選擇的是正統(tǒng)的自然魔法序列。授課的韋斯特老師今年兩百多歲，除了黑魔法修的很不錯(cuò)之外，還曾經(jīng)去過木精靈的領(lǐng)地游歷過，殺人越貨的搶了不少德魯伊，自然序列的魔法，也就是這么學(xué)出來的。他在元素召喚分支頗有天賦，甚至比正統(tǒng)的大德魯伊都強(qiáng)上一籌，能力強(qiáng)，為人也“風(fēng)趣”。因此有不少學(xué)生將他的課程當(dāng)做輔修來學(xué)。

之前說過，學(xué)院的教師和學(xué)生，都是在同一個(gè)餐廳進(jìn)餐的。所以等到吃完午餐之后，瓦雷德就和幾個(gè)同樣想要聽這門課的學(xué)生一起，跟著韋斯特老師去了他教室所在的四樓。還幫忙做了課前布置。之后就開始上課了。

這位教師看上去與一般吸血鬼貴族沒什么差別，白色襯衫，黑色晚禮服，清秀略顯病弱的相貌，以及束成馬尾的金色頭發(fā)。這基本就是一個(gè)吸血鬼貴族的標(biāo)準(zhǔn)裝扮了。只是除了這些之外，他頭頂上還帶了一頂樹枝編成的花環(huán)。顯得有些不倫不類。

等到課前布置全都做好了，韋斯特老師便一拍巴掌，輕咳了一聲，接著對(duì)坐在他四周，圍成個(gè)半圓的幾個(gè)學(xué)生說：“好了，各位同學(xué)，快點(diǎn)坐好。今天我們要學(xué)習(xí)的是有關(guān)德魯伊藥劑方面的知識(shí)。這些樹猴子雖然生活的野蠻了一點(diǎn)，而且腦子有些問題。但是知識(shí)還是很不錯(cuò)的，能夠與正統(tǒng)的煉金術(shù)形成互補(bǔ)?！?

聽韋斯特老師這么說，學(xué)生們都笑了起來，笑聲中不乏對(duì)于木精靈的鄙視。事實(shí)上絕大多數(shù)智慧種族，都是非常嚴(yán)格的種族主義者。對(duì)于異族的鄙視，也是這個(gè)世界充滿紛爭的原因之一。

特別是各個(gè)種族中的施法者。原本一般人，看著隨手翻云覆雨的施法者，就把他們當(dāng)成了怪物，而不同種族的施法者之間，更是因?yàn)楸舜酥g價(jià)值觀，立場和理論不同。幾乎都會(huì)把對(duì)方看成是神經(jīng)病。這正應(yīng)了那句，你看世界是生殖器，世界看你是也一樣。

德魯伊教派的自然系魔法，有很多時(shí)候，都需要借助森林內(nèi)的各種植物。特別是樹精靈們所居住的巴托尼亞地區(qū)，溫帶的闊葉林內(nèi)的植物品種。在森林內(nèi)，他們甚至可以借助樹木的力量，施展某些大魔法師也要為之驚嘆的魔法手段。

“——但是，樹猴子就是樹猴子，離開了森林，那些混蛋就什么都不是了！

找不到合適的藥草給那些癮君子吸食，他們也就無法進(jìn)入冥想之中。沒有足夠的綠色魔法之風(fēng)，他們也無法使用強(qiáng)大的德魯伊魔法。而過度泛濫的保護(hù)主義情節(jié)，讓這些混蛋沒有鐵器，沒有精良的甲胄。落后的部落制度讓他們無法組織職業(yè)化的軍隊(duì)——所以說，想要打贏那些家伙很簡單！只要把他們引出樹林就行了！”

“話說韋斯特老師……我們要講的是德魯伊學(xué)派的藥劑學(xué)，可不是怎么去打仗。您能不能鎮(zhèn)定點(diǎn)兒？”旁邊有個(gè)學(xué)生聽他越說越激動(dòng)，忍不住這樣開口制止。旁邊瓦雷德也忍不住笑出聲了。

雖然當(dāng)年韋斯特，在愛索羅倫森林做了好大的事。但是也因?yàn)槭虑轸[得太大，遭到了木精靈瘋狂的打擊報(bào)復(fù)。幾十個(gè)大德魯伊，數(shù)百精靈游俠從愛索羅倫森林到西爾凡尼亞，幾千公里的一路追殺。幸虧了正如同他說的那樣，木精靈出了森林，就像是被拔了牙的老虎。否則能不能逃回西爾凡尼亞還是良說呢。

也正因?yàn)檫@樣，這位老師一提到木精靈就激動(dòng)地渾身亂突突。

“……抱歉跑題了。好吧，我們正式上課，前幾天時(shí)間，我們已經(jīng)講過了西爾凡尼亞境內(nèi)，所有可以利用，制作藥材的物品。今天我們來學(xué)習(xí)一下，這些草藥與其他藥劑學(xué)的物品的配合與調(diào)劑。其中有不少可是老師我自己摸索出來的，在其他地方學(xué)不到，各位同學(xué)認(rèn)真一點(diǎn)?！?

聽著韋斯特老師開始賣力的講課，同學(xué)們便開始認(rèn)真聽講。有些人還拿出了記錄水晶，準(zhǔn)備“copy”一份教材。