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“不難嘛?那你告訴我這個數學題怎么解?”木曉美不是很相信金易真的已經把老師布置的作業都完成,指著那道她還在思索之中的數學難題問道。
“這道題啊,對我們高一新生來說是有一定難度。你看這樣,我們可以現在這兩點之間添加一條輔助線,然后。。。。。。”金易把自己的解題思路詳細地講解給了木曉美,讓還在迷茫中她有了一種豁然開朗、迎刃而解的感覺。
明白金易真的已經做完了所有的作業,木曉美忽然之間有一種苦笑的感覺,這些知識都是這一星期接觸的新知識,雖然難度不是很大,但要融會貫通運用這些新知識總要有思考的時間吧,哪有在兩個小時內就把數學、語文、物理、英語、化學五門功課的作業都做完了啊,即使把這些題目都看一遍也要好些時間吧,再說語文老師布置的作業可還是一篇800字的作文呢。尤其是這道難度相當于奧數競賽的數學難題,就會讓絕大多數的頂尖學生思考良久了吧。到了此時,木曉美才真的明白為什么金易對上鄔逸軒的時候有那么充足的底氣了。就單單金易的對這些新知識的學習能力就可以傲視所有的優秀學生了。自己這么一直監督他復習功課,是不是真的是多此一舉啊?木曉美對目前的自己的行為要不要繼續堅持感到有點迷茫。哦,不行。如果摸底考試考得都是高中的新知識的話,那么金易基本上已經很有希望贏得賭約了,但這次測試還要考察初中的知識,按金易的學習態度來說,肯定對很多的初中知識已經遺忘了,這兩天一定要讓他好好地查漏補缺。
見木曉美似乎被自己的速度有點刺激道,正要要開口安慰她的金易,立馬又被木曉美接下來的話打回了原型。
“恩,不錯嘛!看來你學習高中新知識的能力挺強的。不過,單單就這些是遠遠不夠的,現在開始好好復習初中的知識吧!”
見木曉美也如家長老師般一幅“孺子可教的”態度勉勵著自己,金易的面部表情有一種抽搐的沖動,明明都被自己的能力驚到了,還裝作一幅無謂的樣子。
發現金易的臉色又異樣,木曉美惡狠狠看著金易說道:“怎么,才這點能力就要驕傲自滿了?”
“哪里,我馬上就開始復習。”金易連忙服軟,雖然說在過去幾天里,他已經把這些初中的知識都已經看過一遍了,但為了讓木曉美不失望,他還是認真地又重新開始溫習了起來。。。。。。
“今天,你表現的不錯。明天繼續過來啊。”
時間不知不覺已經到了下午4:30,木曉美站在家門口和金易說道。
“好的,明天叔叔阿姨還是都不在嗎?”
“恩,這兩天我爸媽白天都有事。”
“那就好。”金易松了一口氣說道。
“好什么?說你是不是有不良企圖啊?”木曉美疑惑地看著金易。
“哪有啊,不是怕被叔叔阿姨們看到尷尬嘛。”
“尷尬什么,我們只是普通同學一起做做功課而已。”雖然話是這么說,但從木曉美已經變得嫣紅的臉上就可明白她此時嬌羞。
“額,你說的是。我明天還是這個時候過來吧。”
“嗯,我明天會準備一份初中中考的模擬測試卷的,讓我們來比一下我們的成績。”木曉美握起她的小拳頭在金易面前晃了晃說道。
金易知道她被下午自己的速度給嚇到了,想要在明天測試一下自己的能力的同時找回一點自信。
“放心吧!我不會讓你失望的。”
看著金易下樓的背影,木曉美給自己鼓著氣,明天一定不能比他差了。
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“什么你做完了?”木曉美驚呼道。
時間已近到了周日的下午,金易如約來到了木曉美的家里。在同一張書桌上,金易與木曉美一起動筆做起了木曉美精心準備的同樣一份初中中考模擬試卷。才動筆不到半小時,金易已經把第一份數學試卷給做完了,而此時的木曉美才做了半張試卷,也難怪她會驚呼。
在接下來的時間里,木曉美被金易的速度給深深震撼了。語文由于作文沒寫,才二十分鐘,金易便完成了。沒了聽力英語的試卷同樣只花了不到半小時。只有剩下的一份自然科學由于題目比較多的原因,讓金易花了近40分鐘才完成。而這時候的木曉美已經放棄了一起測試的念頭,這簡直就是在打擊自己的信心嘛。在停下動筆之后,木曉美發現金易基本上都是看完題目就開始動筆解題了,根本就沒有進行任何的思考,怪不得有這么快的速度啊。難道這些題目在金易的眼中真的已經像是小學生的題目一樣簡單了嗎?
哼,如果錯誤很多的話有你好看的。帶著憤憤的心情,木曉美把金易做完的試卷開始用參考答案進行校對。
得出的結果顯而易見,他是一個變態,這是校對完參考答案之后,木曉美唯一得到的一個答案。幾份試卷所有的題目全對啊,也就是說拋開那些主觀題(作文)的話,金易的最終成績就是滿分啊!
“金易,這些題目真的有那么容易嗎?”木曉美用一種異樣的目光等待著金易的回答,要不是這套試卷明明是昨晚她才在網上選擇打印出來的,她都要懷疑金易是不是提前背過答案了。
“不是啊,感覺挺難的。”金易的話讓木曉美的心里稍微好受了點,能感覺到有難度還算正常嘛,不過沒想到金易接下來的話直接讓把她的心打入了地獄:“就是要寫那個過程有點麻煩,明明一眼看出就已經可以得出答案了,卻還得一步步把過程寫下來,挺煩的。如果能夠直接在試卷上寫:‘經目測得’,那該多好啊。”金易最后開玩笑地說道。
其實金易的話說的很實在的,這就像一個高中或者大學生讓他去解一些小學生剛學的應用題一樣,他們明明一眼便能知道答案,但要做出一份小學老師能夠認可的答案,其實是很麻煩的。(不信的朋友可以去試試哦,我就有過這種經歷,曾被拉去給鄰居家小學三四年級的孩子講解題目,感覺自己已經說得恨透測了,結果那孩子一句:“叔叔,方程、未知數xy這些都是什么意思啊?”直接就讓我愣住了。后來還是拿過他的課本看了一下書中的解題過程,才解決了那孩子的問題。)
不過金易的實在話,但木曉美聽來這不是在諷刺她連這些題目都要思考一會兒才能解出來的正常人嘛。
“快滾吧!你個怪物、變態。”木曉美氣呼呼把金易趕出了自己的家里。
“額,曉美!你沒事吧?”被突然生氣的木曉美趕出來的金易還有點莫名其妙,疑惑地問道。
“沒事,你可以回去了。你所掌握的知識遠遠已經能夠超過鄔逸軒同學了,已經沒有必要在讓我來監督了。”說完這句話時,木曉美的心里明顯感到一股失落感。
原來是被自己的能力驚到了啊,明白了木曉美為什么會這樣的金易開玩笑似地說道:“曉美,你別在意。我是個天才嘛!當然會有點與眾不同了,你可不要因此受到打擊啊!”
“好了,我可沒有你想象中來得那么脆落,不會被你這種怪物給打擊到的。不過,你可不許驕傲了啊。如果賭約輸了的話,看我怎么收拾你。”
“那好吧,我就先回去了。”
雖然由于意外,金易提前離開了木曉美的家里,但此時的他心里很開心,因為他離開時發現他與木曉美之間的親密度已經在這兩天里長到了60。
望著下樓的金易,靠在門邊木曉美露出了甜蜜的微笑,美得驚人動魄。
看來這一次的摸底測試的結果,會讓所有人都大吃一驚呢!
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