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只是，也沒了原先那個事事冒頭爭先的沖勁。

晌午休息過后，由郭典學授課。

今日教的是割圓術。

郭典學執教鞭在臺上講：“割之彌細，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓合體，而無所失矣。”（1）

臺下一片哈欠連天。

沒辦法，這些內容著實枯燥，發明這些東西的人更是無趣——誰愛在圓里畫無限多的六方形？

簡直是怪人。

但沈遙凌偏愛這些怪人。

她托著下頜聽得津津有味，其余同學昏昏欲睡，一個接一個地倒下去，最后只有她旁邊那個叫李萼的女學生還跟她一道堅持著。

沈遙凌察覺有動靜，便往李萼那邊看了看。

李萼竭力凝神，但冷汗涔涔，渾身輕顫。

幅度很小，不仔細看不會發現，似乎是無法自控。

身體不適？

沈遙凌下意識對她望聞起來。

只見對方左手手心攥緊，用力捏著木椅邊緣，目光有些呆滯渙散，定定盯著桌上的書卷，右手執彤管，動作僵硬地將兩個詞不斷描粗，嘴唇翕動著，卻出不了聲，額頭上的汗珠越出越多。

沈遙凌看了一眼李萼的書。

頓了頓，高高舉起右手。

沉浸于授課的郭典學終于注意到她，停下來問了句。

“是有何事？”

沈遙凌站起來，聲音平淡道。

“有一事不解。請問典學，什么是約率，什么是密率？”

沈遙凌話音落下，余光瞥見李萼不再全身發顫，像是長長松了一口氣的樣子，眸子里也有了神光，仿佛放下了心頭巨石。

郭典學聽了提問“哦哦”兩聲，又埋頭看書本，手指摸著書上的字劃下來，找到沈遙凌問的內容，說道：“那就再講一遍……”

這與沈遙凌所設想的不同。

對于她驟然打斷節奏的提問，這位郭典學并沒有一絲不滿，甚至講解起來比先前更認真些。

沈遙凌聽完，瞥了一眼旁邊的人。

見李萼已慢慢坐直，額頭上的冷汗也收了回去，沈遙凌便謝過典學，重新坐了下來。

下學后，沈遙凌桌上慢慢推過來一片綠絲線編的樹葉。

這是時下姑娘們愛編愛戴的小玩意兒，沈遙凌偏頭，看向左邊。

李萼笑得靦腆：“方才課上，我也想問，可我、我不敢……多謝你。”

沈遙凌看了她一眼，然后笑道：“我想問才問的，你謝我作甚。”

李萼面色通紅：“那也是讓我受了益。”

她低著頭閃爍不看人，卻執意將那片小綠樹葉推過來，像只力氣輕輕緩緩的小蝸牛。

沈遙凌默默笑了笑，拿起那片綠樹葉朝她搖了搖，收進了袖袋中。

李萼羞澀地轉回去。

反倒是沈遙凌有些愣怔。

作者有話說：

（1）：割圓術-劉徽，以及后面相關的內容都是從網絡查詢資料化用。

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第9章 第 9 章

◎他分明記得沈遙凌在等他◎

在醫塾時，人人都想著往上鉆，人人都害怕自己被超越，即便面對面時能露個和和氣氣的笑容，但也大多都是裝的。

師長們則個個繃緊著弦，在學塾里往往來去匆匆，顯然除了太學院里的授課還有更多重要的事情要做。

沈遙凌只在堪輿館待了一天，但已察覺到，這里和醫塾實在是太不相同。

回家的轎輦上，若青觀她面色，好奇問道：“小姐在新學塾開心嗎？”