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不哭也不鬧，就安安靜靜看著幼兒園的小朋友一個(gè)接著一個(gè)被送進(jìn)來。

姜小滿猶豫了一會(huì)兒，也跟著過去蹲下，跟他安靜的看著。

好在，小朋友有小朋友的鬧法，老師有老師的對策，那些鬧騰的小朋友很快就被老師收拾好了。

太陽逐漸高升，幼兒園雖然還喧鬧，但喧鬧中透露著井井有條。

“小三班的小朋友，往這里來，”一個(gè)特別漂亮的姐姐老師搖了搖手中的旗幟，大聲說：“我是你們的楊老師，我們先集合報(bào)數(shù)好嗎！”

小三班，是姜小滿的班級(jí)。

她開心壞了，第一個(gè)就站過去，定定站好。

楊老師愣了一下，問她：“小朋友，你是不是走錯(cuò)班級(jí)了？”

這孩子有點(diǎn)面生啊。

姜小滿道：“沒有，我剛來呢，老師第一次見我。”

她才不會(huì)走錯(cuò)班級(jí)呢，那是笨蛋才會(huì)做的事情，老師太小看她了。

楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，怕她站第一個(gè)，別的小朋友不敢過來，只好把姜小滿拉到自己身邊，繼續(xù)大聲的招呼學(xué)生。

很快一條長龍排起來，小朋友都站好了。姜小滿松了口氣，心想終于可以回教室啦。

哪想，這個(gè)時(shí)候，忽然在人群里爆發(fā)出一陣大哭聲。

有一個(gè)小朋友蹲下，抱頭痛哭。

“嗚嗚嗚這不是我的同學(xué)，我不認(rèn)得你，完了，我不記得我在哪個(gè)班了嗚嗚嗚，老師快救我！！！”

過了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩也怯怯的舉了手，帶著哭腔道：“嗚嗚嗚我也不記得了嗚嗚嗚……”

姜小滿：“……”

她心中感覺大事不妙的預(yù)感，更強(qiáng)烈了。

又一頓熱鬧過后，老師們一個(gè)一個(gè)對著名單來認(rèn)領(lǐng)自己的學(xué)生，混亂從重歸于平靜。

終于能進(jìn)教室啦。

姜小滿開得簡直要飛起來一樣。

她之前都只是在教室門口看老師們聽課，唐老師還特意叮囑她，讓她安靜不要出聲，不要打擾到教室里的學(xué)生。

姜小滿一直謹(jǐn)記著，乖乖巧巧。

她一直很想有自己的課桌椅，之前一直不能有，現(xiàn)在終于有啦。

幼兒園的老師沒有給她發(fā)課本，不過姜小滿的小書包里也裝兩本書。

一本是薄薄的作業(yè)本，一本是唐老師送給她的那本破舊的新華字典。

新華字典真的很破很舊了，有時(shí)候翻閱一不小心還會(huì)扯掉頁，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候姜小滿都很心疼。

舅舅說可以給她買一部新的字典，讓她不要帶了，但姜小滿不樂意。

因?yàn)檫@是唐老師送給她的。

唐老師說，這是一種傳承，是給她的禮物。以后唐老師不在身邊的時(shí)候，她只要看到字典就能看到唐老師的教誨，當(dāng)做念想也不錯(cuò)。

什么叫傳承，姜小滿不知道。但當(dāng)唐老師說出那番話的時(shí)候，眼神十分的厚重，那沉甸甸的希望壓在姜小滿的身上，讓她覺得那是很重要的東西，所以她就把新華字典當(dāng)寶貝了。

擺好自己的工具，姜小滿乖巧的坐在椅子上，等著老師過來上課。

但……

楊老師現(xiàn)在好像沒有空。

她拿著花名冊正在點(diǎn)名，剛叫了一個(gè)小孩的名字，那小孩就抬起頭來，一臉懵懂的問：“老師叫我？”

楊老師揚(yáng)眉道：“張鑫華小朋友，說了很多次，上課不要吃零食！”

張鑫華立即抓著餅干和糖果，小聲道：“可是我好餓……”

楊老師重重嘆口氣，又點(diǎn)了下一個(gè)小朋友的名字。

下一個(gè)小朋友……

“嗚嗚嗚我不要上課，我不要上學(xué)，我要回家，我要睡覺，我要爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚嗚嗚我要回家！！！”

“……”

姜小滿開始頭大。

教室里，好像還安靜不下來，很很吵很鬧呢。

姜小滿無措的往左邊看。

左邊的小朋友：“嗚嗚嗚嗚嗚！！！”

姜小滿往右邊看。

右邊的小朋友：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！！！”

你們是在比誰哭得更大聲嗎！！！<script>chapter1();</script>