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周鈺洗著手，“嗯。”

楊三覺得跟在姐姐和姐夫身邊太長見識了，“姐夫，什么時候做黑板？”

周鈺揉了揉手腕，“明日。”

鐘衍十分期待粉筆成型，“你從哪里知道的粉筆？”

周鈺解釋道：“我見石膏能在石板上留下痕跡，在京城琢磨許久，親自試驗過做出了粉筆，又發(fā)現(xiàn)在石板上不好寫，寫在木板上也不明顯，就想著黑白對比明顯，又做了黑板。”

這就是鐘伯伯在身邊的壞處，他的新奇想法要有合理的解釋。

鐘衍想到周鈺教學(xué)的方法，認(rèn)為周鈺私下沒少琢磨，周鈺喜歡動腦子，想出粉筆和黑板也不意外，“等做好，我看看成品。”

周鈺笑著，“一定不會讓您失望。”

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第一百零三章 裹腳

事實證明，鐘衍的確沒失望，拿著粉筆在黑板上寫字十分的清晰方便，不過，鐘衍用慣了毛筆，用粉筆有些不適用，寫出來的字還學(xué)要多練練。

楊兮是最高興的，日后畫圖更方便了，拿著專屬小黑板，隨手就畫了弩的圖形。

最近幾日她一直看周鈺帶回來的書，她想建造個能冶煉的窯，可惜只能想想，這玩意一旦被發(fā)現(xiàn)遭禍。

她就研究起兵器書，書上有弩，介紹的不詳細(xì)，她盡量還原畫了出來，只要讓她看到實物，她就可復(fù)制出來。

楊兮想到鐵礦，瑞州是沒有鐵礦的，現(xiàn)在找到的鐵礦朝廷重兵把守，私下不允許販賣鐵礦，一旦發(fā)現(xiàn)就是死罪，巧婦難為無米之炊啊！

七日一晃而過，一大早，柳里正帶著六個孫子來了，隨后陸續(xù)有百姓送孩子過來。

周鈺沒宣揚鐘伯伯是誰，有人打聽的時候，他就說鐘大哥是鐘伯伯教出來的，他沒想一開始收太多的學(xué)生，他想先教出一些學(xué)生，好帶日后的學(xué)生，所以沒宣揚鐘伯伯的身份。

免得學(xué)生太多太雜，先生不夠?qū)W堂亂糟糟的，這會違背他的初衷。

溫鍋宴的時候，周鈺就提了開學(xué)堂的事，他提了學(xué)堂的要求，今日來報到都是能接受的。

周鈺定的束脩并不高，他按照半年收束脩，私塾一年要二兩銀子的束脩，他希望更多的孩子學(xué)習(xí)知識，定了半學(xué)期四百文，這四百文里有粉筆的銀錢。

除了里正家的孫子，村子里一共來了十個孩子，有四個孩子是童生家的孫子，都是奔著鐘衍來的。

剩下的六個學(xué)生，家里不那么富裕又想識字學(xué)算數(shù)，送來了學(xué)堂，周鈺會算賬隨著服徭役結(jié)束村子里都知道了。

村子里窮苦人家的孩子一個都沒來，寒門識字負(fù)擔(dān)太沉重，窮苦人家負(fù)擔(dān)不起。

村里沒有秘密，周家開學(xué)堂溫鍋后村子里傳遍了，今日來了許多看熱鬧的百姓。

吳家的孫子孫女太小，所以沒來學(xué)堂，葉家的兩個小子來了，趙家四個孫子夠年齡都送了過來。

算上葉家和趙家，收了二十二個學(xué)生。

周鈺覺得這些學(xué)生正好，多了管不過來，周小弟和周炳教孩子識字，楊三沒這個耐心。

溫鍋宴，周鈺說男女孩都可以送學(xué)堂學(xué)習(xí)，可惜沒有人送女孩學(xué)習(xí)。

楊兮給每個孩子編了一個小冊子，上面有孩子的信息，日后會記錄每次考試的成績和每個月的表現(xiàn)等。

楊三幫著整理好，見姐姐情緒不高，“姐，你是不是累了？”

楊兮搖頭，“我遺憾沒人送女孩子學(xué)習(xí)。”

楊三感觸最大，“在北方我就沒見過村子里有女孩裹腳，來了瑞州后開眼了，咱們上河村有好幾家女孩裹腳，姐，你說不到巴掌的腳怎么走路啊。”

楊兮也不清楚怎么走路，剛建朝的時候朝廷不允許女子裹腳，可惜力度不夠大，三任皇帝去世后，連續(xù)太后掌權(quán)，后來約束太后，女子又開始裹腳，直到宣陽帝繼位，又廢除裹腳。

官家女從不裹腳，京城附近的百姓家女子也不裹腳，離京太遠(yuǎn)的州縣，朝廷管控力度不高，依舊有女子裹腳，尤其江南瘦馬盛行，偷偷裹腳的甚多。

有的百姓家中女娃長的好，故意從小裹腳，就為了到時候賣個好價錢。

楊兮心里泛起陣陣惡心，她不理解一些人的變態(tài)心里，越想心里越悶的慌。

楊三沒等到姐姐回話，見姐姐臉色越發(fā)的難看，擔(dān)憂了，“姐，你哪里不舒服？”

楊兮回神，“我心里不舒服。”

楊三是男子沒辦法感同，一直很客觀的討論，“這么亂的世道，小腳逃跑都難。”

楊兮揉了揉額頭，不想繼續(xù)裹腳的話題，“你打聽到里木果了嗎？”

楊三最近一直往外跑，沒發(fā)現(xiàn)里木果，“我拜托縣里的商戶找，找到會送消息過來。”

二人說話間，學(xué)堂開始第一節(jié) 課，楊兮問，“一起去看看？”

楊三沒興趣，“我不去了。”

楊兮起身去課堂，鐘伯伯站在外面，楊兮問，“伯伯怎么不進去聽？”

鐘衍，“屋子里沒地方了。”

楊兮一看的確沒地方，她出現(xiàn)在門口，屋子里的孩子們注意到了，村里幾個年紀(jì)大的孩子皺起了眉頭。

楊兮淡淡的掃了一眼，注意到幾個孩子眼里的不贊同，不贊同她身為女子出現(xiàn)在課堂外。

楊兮沒生氣，她清楚重男輕女十分嚴(yán)重，一些文人尤為迂腐，給女子設(shè)立了太多的不許，讀書人越多的村子，對女子的要求越多。