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“好浪漫啊，你是通過(guò)這個(gè)小金盒子跟羅上尉相見(jiàn)？”張千靈一臉的花癡狀，滿眼的小星星。

不過(guò)張千靈的滿眼的小星星卻是真的，因?yàn)樗焐愅?，現(xiàn)在又沒(méi)戴眼睛，所以真的有小星星在打轉(zhuǎn)。

如果有內(nèi)行人過(guò)來(lái)，一定知道，張千靈發(fā)動(dòng)了催眠術(shù)?？上В囊环膊⒉欢@些。

夏一凡有些無(wú)奈地苦笑，女孩子對(duì)這種浪漫的愛(ài)情故事毫無(wú)抵抗力，哪怕是毒藥。

李靜點(diǎn)點(diǎn)頭回答到，“是呀，我們只有在正午的時(shí)候能夠相見(jiàn)?！?

“那你剛才???”張千靈。

“做惡夢(mèng)了，每次相見(jiàn)之后，我都要做惡夢(mèng)，云勛滿臉是血，要拉我去地獄！”一年來(lái)的委屈和哀傷，似乎找到另一個(gè)發(fā)泄口，李靜已經(jīng)完全將夏一凡和張千靈當(dāng)作了傾訴的對(duì)象。

心理存在問(wèn)題的人，一旦打開(kāi)了心扉無(wú)話不說(shuō)的時(shí)候，那就預(yù)示著她的心理問(wèn)題快解決了，更何況李靜本來(lái)就是學(xué)心理學(xué)，所以她也希望自己能夠改變現(xiàn)狀。

李靜談?wù)摿艘幌赂_云勛相見(jiàn)的細(xì)節(jié)和每天晚上的噩夢(mèng)，讓夏一凡和張千靈都有了一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷。這個(gè)小金盒子并非人為控制，而是里邊殘存的能量，影響了李靜的大腦，在她對(duì)自己進(jìn)行自我催眠的時(shí)候，加了一把火而已。

排除了外界的因素，那么按照心理學(xué)所講，排除了器質(zhì)性的病變，排除了心理疾病。那么李靜的問(wèn)題應(yīng)該屬于嚴(yán)重的心理問(wèn)題，時(shí)間超過(guò)2個(gè)月，因重大刺激引起，社會(huì)交往功能障礙，普通的心理咨詢師就可以幫助她通過(guò)認(rèn)知性領(lǐng)悟療法，就能夠解決問(wèn)題。

話匣子一旦打開(kāi)，李靜似乎沒(méi)有停止的意思，夏一凡看看將晚的天色，心下著急，便適當(dāng)?shù)卮驍嗔怂恼f(shuō)話。

“嫂子，你相信有靈魂的存在嗎？”

李靜似乎有些剎不住車(chē)，依舊嘰里呱啦地說(shuō)著在羅云勛家的生活。

夏一凡只能向她做了個(gè)停止的手勢(shì)，然后提高了聲音說(shuō)道，“嫂子，你相信有靈魂的存在嗎？”

李靜這才意猶未盡地停了下來(lái)，疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，宛若在夢(mèng)中。

“逝去的靈魂，最需要什么？”

在夏一凡的一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)下，李靜終于跟著他的思維思考問(wèn)題。

“愿逝去的人安息，愿活著的人珍惜?！睆埱ъ`很合乎時(shí)宜地拋出這樣一句話。

“對(duì)呀，逝者安息，生者發(fā)奮?！毕囊环矂裎康?。

“我說(shuō)呢，云勛每次跟我相見(jiàn)，表情都那么痛苦，原來(lái)是靈魂不安！我錯(cuò)了！可是，如果不能跟他相見(jiàn)，我想念他該怎么辦？”

到這個(gè)時(shí)候，李靜已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)提出問(wèn)題了，說(shuō)明她真正地冷靜下來(lái)，思考自己的問(wèn)題。

“想念他好說(shuō)啊，部隊(duì)有紀(jì)念堂，山后還有烈士陵園，你可以經(jīng)常過(guò)去看看。剩下的，你可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，例如考研、考博士啊。羅哥生前，一直希望有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，而不是像他一樣不學(xué)無(wú)術(shù)。有學(xué)問(wèn)的孩子當(dāng)兵，可能做出更大的貢獻(xiàn)呢。”

說(shuō)到孩子，李靜臉上滿是幸福感。

夏一凡趁熱打鐵，“與其打擾羅哥的靈魂，為何不通過(guò)自己的努力，讓他安息呢？”

“我明白了，謝謝你夏一凡。看來(lái)，以前我們都誤解你了。我這就去告訴他們，你是個(gè)大好人！”

李靜突然的轉(zhuǎn)變，讓夏一凡也有些哭笑不得，趕忙讓張千靈拉住她。