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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這番話說出，沈平開心了，康雪開心了，范丹秋開心了，平時(shí)跟沈平關(guān)系不錯(cuò)的老師們開心了。

只有林順怎么也不敢相信，這怎么可能啊！一節(jié)課現(xiàn)想出幽默風(fēng)趣的段子還能結(jié)合本節(jié)課程，你是怎么做到的啊？你丫究竟是不是人了？別說講課幽默風(fēng)趣了，就是林順每次準(zhǔn)備教案時(shí)拿著課本有時(shí)候還要糾結(jié)一番，你特么現(xiàn)想竟然連點(diǎn)錯(cuò)誤都沒出現(xiàn)？這怎么可能呢？你不是保證不了這種高狀態(tài)的講課水平了嗎？你不是說剛才身體不舒服嗎？怎么突然跟換了個(gè)人似的啊？！

單艷的臉色也很難堪。

有老師幸災(zāi)樂禍的看了他們兩個(gè)一眼，你們還說小沈老師不行了？現(xiàn)在怎么不繼續(xù)開口嘲諷了？你們倒是繼續(xù)說呀，我們倒要看看誰(shuí)最丟人？

沈平當(dāng)然行，男人不能說不行！尤其是他得到高中歷史知識(shí)全解，完全不用思考，直接脫口而出，這完全就是高中歷史知識(shí)全解的功勞！

教導(dǎo)主任康雪和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們離開了，準(zhǔn)備接下來的工作安排。

沈平看了看下午的計(jì)劃表，發(fā)現(xiàn)接下來是自己的數(shù)學(xué)課，當(dāng)即笑了起來，他覺得自己的狀態(tài)非常好，于是干脆也沒離開教室，大概翻了兩眼下節(jié)課要講的數(shù)學(xué)知識(shí)之后，又坐到講臺(tái)的椅子上，十分鐘后上課鈴聲響起，沈平又開始嘰里呱啦的上起了數(shù)學(xué)課！

林順不敢相信，非要留下來看沈平是怎么教數(shù)學(xué)課的！

范丹秋和幾個(gè)老師也驚住了，想看看沈平是怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力的，或者說，想看看沈平的極限在哪里，她們也感到難以置信！

數(shù)學(xué)課很多過去了！

下一節(jié)課是語(yǔ)文課，結(jié)果語(yǔ)文老師有點(diǎn)事來不了！

沈平竟然又開始教授語(yǔ)文課！

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章汜。范丹秋在這一刻默默的走了！

林順也堅(jiān)持不住了，黑著臉灰溜溜的離開了！

中途有老師路過教室，準(zhǔn)備回到辦公室的，但還是有更多的老師聽說小沈老師的事之后，趕過來一睹風(fēng)采！

“太狠了啊！”

“大家快來看啊，小沈老師又開始講地理課了！”

“啊？地理課他也講？嘴巴都不停么？！”

“當(dāng)然不停了，我去，接連教授四門課程！”

“臥槽！這家伙還是個(gè)人嘛！”

消息在學(xué)校里面?zhèn)鏖_了，很多其他課程的老師們都一個(gè)個(gè)趕過來了，最開始大家都抱著質(zhì)疑的心態(tài)過來聽課的，然而每個(gè)人離開高二八班的時(shí)候，質(zhì)疑的表情完全被震驚的表情取代了。

當(dāng)天下午，還有一節(jié)政治課的時(shí)候。

教導(dǎo)主任康雪死拉硬拽把沈平拉走了。

不用準(zhǔn)備教案，嘚啵嘚說了好幾個(gè)小時(shí)，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心，而且絲毫不出錯(cuò)！

整個(gè)學(xué)校所有老師，試問……誰(shuí)能做到？！

……