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兩人抬頭望天。

所有的人都抬頭望天。

陸秀夫原本絕望的心中忽然有了欣慰，他淚流滿面，卻又大笑出聲，最后厲聲高喊：好！好！大宋雖亡，千年后，我中華依然在！

“天佑中華！”

喊完，他背著幼主毫不留戀的跳到了冰冷的海水之中。

噗通一聲，水花漾起，消逝于天地間。

周圍的船只上響起了慟哭之聲。

“官家與陸丞相已經殉國！我等亦不會茍活！”

“官家走好！宰相走好！待我再殺一元賊，就隨你們上路！”

“天佑大宋！天佑華夏！”

無數大宋臣民追隨他們的皇帝與丞相，紛紛跳入了冰冷的海水中。

舉刀的元兵茫然四顧。

崖山海戰，十萬大宋子民主動跳下了船。血染大海，浮尸千里。

一個王朝消失在了海平面之下。

“為中華之崛起而讀書。”在元軍獄中，南宋丞相文天祥念道，面容憔悴，眼睛中卻有光。

幾日后，崖山海戰傳入他耳中，他寫下千古名篇《過零丁洋》。1

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”

幾年后，文天祥拒絕了忽必烈的招攬，從容就義。

【現代中國，奮起直追。】

【面對落后和貧窮的現實，偉人喊出了“科學技術才是

“的口只 科教學國也被完

我們的基本國策。早就不再適應社會發展的八股文和程朱理學終于被掃進了垃圾桶。】

【華夏民族在遲到幾百年之后，終于開始邁出腳步，擁抱屬于自己的科學時代！】

眾帝王面色端凝，琢磨著科學技術才是第一生產力這一句話的真正含義。

李世民呼出一口氣：“科學技術大概可以知曉，或許與‘

工’有關，但生產力……生產力……”

他反反復復的念叨了幾遍，竟然奇妙的覺得有一點只可意會不可言傳的小體悟。

北宋的程頤在病榻之上，聽到那句程朱理學被掃到了垃圾桶之后，掙扎著起身燒掉了自己的全部著作。

火焰映照著他淡如金紙的面容。

今天過后，天下人將會如何看待自己？

他已經決定遣散門人，取消講學，但也知道，自己的學生們恐怕前途無望了！

程頤可以感覺隨著這些東西逐漸化為灰燼，自己的生命力似乎也在慢慢的流逝。

心灰意冷。

而明朝的李贄卻如孩童一般的興奮。

他決定再多開幾場講學。之前自己被那些酸腐們定為“異端”，束手束腳，現在，環境有所不同，他打算大干一場！

他要發出自己的聲音。

不能讓后世之人以為古人都是如此食古不化！

【科技是經濟和軍事的源泉，而教育則是科技的基礎。80年代后，我們開始推行九年義務制教育，無論男女只要到了上學年紀就一定要去讀書。后來，國家有錢了，就開始慢慢的減免學費，一直到2006年，正式將免除義務制教育階段的學費寫入了法律。不管你出身在城市還是農村，即使是出生在最貧困的地區，讀小學和初中都不用再交學費。】

【上學，不再只是某個階級的特權！】

【我查了一下數據，去年我國的學校一共有51.85萬所，在校生將近三億人！】2

【學校里也不再只教儒學和圣人之言，語文只是其中一個科目。除此之外，我們的小朋友學習數學，鍛煉自己的邏輯思維；學習物理和化學，認清楚這個世界運行的規律；學習地理和天文，把目光投向宇宙。我們的大學生，擁有幾十個學科幾百個細分專業可供選擇，涵蓋理工學、農學、醫學、軍事學、教育學……等等等等。僅僅是農學里，就包括了43個本科專業。】

【而這幾十個學科里，就有十四個學科位列世界第一。】

農學教授帶著自己的學生在試驗田里忙碌；

醫學生在老師的帶領下觀摩手術；

身穿迷彩服的軍校生在學校訓練；

數學系的在黑板上書寫著各種看

不懂的高深符號；

工科生拿著自己設計的無人機正在勘調信號。

……

劉徹不一小心打翻了身邊的器皿。