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凌遲看到了雷云,再次一道劍氣砍過去,而雷云已經(jīng)沒什么力量抵擋了,校長沖到雷云前面用防御盾擋住了凌遲的這一劍氣。
凌遲看見校長為雷云抵擋,就沖校長說:“你為什么要幫他,他都殺了人,這種人死了活該?!?
而校長說:“再給他一次機會吧?!?
雖然校長也知道雷云不會改,但還是向雷云說:“不要惹事了,不然我也保不了你?!?
而雷云卻依然傲氣十足:“關(guān)我什么事,我也不需要你的保護,保護我的人很快就會到,我又沒有做錯,凌遲你記住,今天的這一劍氣,遲早有一天我會還回來的。”
這件事結(jié)束后,校長召集陳塵他們,和他們討論這件事。
大家都忍不住了,陳塵說:“不如這樣,我們現(xiàn)在忍,等到比試后,我們找個機會把雷云殺掉,這種人不殺不行。不過不能讓別人知道是我們殺的。”
馨雨故意說:“沒有那么簡單的,過幾天保護他的人就來了,看樣子應(yīng)該有四五個準神級的人物,即使我可以到達下位神的實力,學(xué)得神術(shù)也未必能打贏,除非有人可以幫忙,但校長不會幫忙的,像校長不會幫忙的。”
飛雪也聽懂了馨雨話的意思說:“是啊,像校長這種只會忍不會出手的人連陳塵都不如,陳塵知道也許打不過但還是去打了。校長到時候只要你別幫雷云就好了,這件事我們自己會搞定,如果我們失敗了,我們也沒什么可以說。”
陳塵說:“是啊,我好好練,即使最后打不過雷云他們,也一定要殺掉雷云?!?
而一直窩火的校長也說了:“我會幫忙的,我肯定會幫忙,一定要殺掉雷云,不然我們這個學(xué)院的學(xué)風(fēng)何存,我被大家罵也就算了,不能讓學(xué)院蒙羞。我們要想一個計劃,想辦法不能讓別人知道是我們干的?!?
飛雪問了一個問題:“如果我們殺掉了雷云要不要拿雷神手鐲,凡是是正常的人就肯定會拿雷神手鐲,如果不拿雷家就會懷疑到我們,但拿了萬一被發(fā)現(xiàn)我們就完了,而且也會被懷疑。拿不拿?”
“當(dāng)然拿,那可是神器,不過最好別拿出來,不要說出去?!毙iL說。
馨雨問校長:“神器是不是誰都可以用?”
“當(dāng)然不是,只有擁有百分之九十以上的jing純度的屬xing的人才能用。這也是雷云能用雷神手鐲的原因,雖然他們是雷神的后代,雷的jing純度肯定比普通人高很多,但也很少有人到達百分之九十五以上,連雷云的弟弟雷天武功比雷云好那么多也沒有那么高的jing純度,大概百分之九十二,而雷云運氣好達到了卻不好好利用,一直做壞事?!?
校長嘆了口氣接著說:“這樣一來,神器也等于幫助他干壞事,也是讓神器受侮辱,為了學(xué)院,為了我們大家,為了神器一定要讓雷云死。
這個雷云設(shè)計的時候我沒想設(shè)計那么壞,但是設(shè)計得壞點能顯示出其他人的好。連凌遲都忍不住了,這雷云得有多壞啊,像這種人死了最好。
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