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“都很好聽。”和楊一單獨在一起的時候，姜喃總是顯得更加落落大方一些，當(dāng)然，楊一不會用“落落大方”這個詞評價她，他用的是前一世中流行的網(wǎng)絡(luò)用語——腹黑。

從一片轟然的校園，走到燈火闌珊的街道上，雖然身邊的環(huán)境總還是紛雜喧鬧的，不過因為沒有了那無數(shù)道目光的追逐，加上男孩身上傳來的青草般的清新味道，讓姜喃格外安心。

其他時間雖然也總有人陪在自己身邊，上學(xué)放學(xué)，離家回家，但他們——或者確切點是只有“她們”，總也走不到自己的內(nèi)心。那些笑聲雖然時時刻刻飄蕩在身邊，卻又像是離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

最起碼，姜喃知道自己的內(nèi)心里，另外一個自己正面無表情地在笑聲中獨自前行，就像身邊的朋友和同學(xué)，都是另一個平行世界中的幽靈，她們的一舉一動自己看在眼里，卻難有心靈的交集。

直到楊一的出現(xiàn)，自從自己刻意維持的私密小世界被他闖入后，然后是發(fā)生在彼此間一系列略有傳奇味道的故事，兩人就這樣漸行漸近。

“這些曲子，還有漫畫書廣告的那首，是不是都是你那個很有音樂天賦的朋友做的？”在對這些音樂做出了自己的評價后，姜喃原本一雙沉靜的眸子在這個時候就一直白著楊一，讓重生者覺得壓力漸漸大了起來。

猶豫了半晌，終于還是有選擇地“坦白”：“在你家唱的那首，還有剛剛第一首，是兩個朋友的歌，兩首古風(fēng)的新民樂，算是我自己編曲吧。”

有過社會經(jīng)歷的楊一，比這個年紀(jì)的孩子遠(yuǎn)懂的做事留幾分余地的道理，仗著重生的優(yōu)勢，把后世的資源全部攬于自己身上，這未免不切實際，也太過貪心。

而那首廣告曲，是取自島國的音樂團隊，剛剛演奏的布袋戲配樂，卻是另一個同根同源的島上的產(chǎn)物，這讓楊一侵占起來的愧疚感也少了很多。如果再對樸樹和筷子組合的歌也實行拿來主義，就過于貪婪了。

所以，能留給原來主人的，還是盡量不去動了吧。但是原本就是這片土地以外的文化相關(guān)產(chǎn)物，楊一占為己有的時候也絕不會心慈手軟。

“這個周末來教我古箏。”聽到少年的“坦白”后，女孩的眸子里有驚奇閃動，表情卻輕描淡寫。

而楊一卻險些閃了自己的腰：“就我這個水平？”他倒也沒有妄自菲薄，剛剛在播音室里面的演奏，最開始并不算熟練，即便是在后面進入狀態(tài)以后，楊一的水平也只能算業(yè)余中的業(yè)余。

之所以能對全校的學(xué)生，包括一些老師也造成如此沖擊震撼，多半還要歸功于這種中國古風(fēng)新民樂是第一次在越州一高奏響，并且曲子本身那如清泉擊石的空靈箏音，幾乎是可以在第一時間抓住絕大多數(shù)聽眾的心，讓人在舒緩優(yōu)美的旋律中沉醉，和楊一那只會三首曲子的蹩腳演奏功底，倒是半毛錢關(guān)系都沒有。

姜喃不理他，自顧前行。

楊一跟在后面苦笑：“你房間里掛著的小提琴，上面有馬克·伊梅爾·比奇諾迪的款識，左手指根沒有手繭，右手上倒是有，卻是薄而有彈性的那種，還有下巴，經(jīng)常勾小提琴的人才會……”

看著姜喃轉(zhuǎn)過頭來略顯驚訝，又有些習(xí)慣了男孩時有驚人表現(xiàn)的那種眼神，楊一就聳肩攤手：“還要繼續(xù)嗎？我在這樣一個最起碼算是優(yōu)秀的小提琴手面前，獻丑彈彈古箏還能勉強，說到教人學(xué)習(xí)，是不是太難為我了。”