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隔天，我并無(wú)再度跑到秋末楓的住處前，而是乖乖待在自己家中，等著放學(xué)時(shí)間的到來(lái)。

由于在家中沒(méi)有任何人能看得見(jiàn)我，因此我能安心待在房?jī)?nèi)，不用擔(dān)心會(huì)有任何風(fēng)險(xiǎn)。

諷刺的是，直到我死了，成了這副什么都不是的模樣后，這個(gè)家才真正成為了所謂避風(fēng)港，是對(duì)我而言最安全的地帶。

在我死后，我的房間擺設(shè)依舊，衣柜里的衣服一件也沒(méi)少，書(shū)柜上仍擺著我收藏的yedi專輯，不過(guò)原本被我摒棄在角落的參考書(shū)及講義，以及過(guò)去國(guó)中三年還來(lái)不及丟掉的課本，則全被母親回收掉了。

這樣也好，省得看了煩心。

雖說(shuō)房間里頭的東西大部分都還在，需要時(shí)也可以自由取用，可我仍是必須謹(jǐn)慎行事，以免家人們發(fā)現(xiàn)任何不對(duì)勁之處——即便他們根本不可能將原因歸咎到已亡故的我身上。

只要在家時(shí)，我大多數(shù)的時(shí)間都獨(dú)自一人待在自己的房間里頭，偶爾，我會(huì)看到母親走進(jìn)門來(lái)，坐在床邊表情凝重，貌似在緬懷已逝的我。

而也為了避免造成他們的慌亂，連手機(jī)我也只能偷偷拿出之前放在柜子深處的舊手機(jī)，那些曾存在原本手機(jī)中的，yedi的音樂(lè)、影片、相片等，我都只能大費(fèi)周章的用舊手機(jī)來(lái)重新下載。

目前，我癱在床上，有如一個(gè)廢人般，掛上耳機(jī)聽(tīng)著yedi的歌曲，也因心情愉悅而不禁隨之哼著旋律。

每當(dāng)這種時(shí)候，我便特別慶幸我所擁有的特殊能力，能夠讓我觸碰到的東西一起隱形，加上身在沒(méi)人能看見(jiàn)我的家中，如此一來(lái)我便能毫無(wú)牽掛的做自己想做的事。

而后，我又點(diǎn)開(kāi)了yedi昨日上綜藝節(jié)目的影片，不知不覺(jué)又消磨掉了許多時(shí)間，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)到下午三點(diǎn)。

心想時(shí)間到了，我便坐起身來(lái)，在稍稍整理過(guò)儀容后蹦蹦跳跳的跑出門，為了避免穿著一身制服的模樣令人起疑，還刻意讓自己保持隱形的狀態(tài)，打算直到與秋末楓見(jiàn)面前再解除。

在抵達(dá)校門口后，我看著面前氣派宏偉的大門，本想著要在外頭候著直到鐘聲響起，可后來(lái)實(shí)在是耐不住無(wú)聊，于是在隱形著的情況下「正大光明」的走進(jìn)校內(nèi)，大搖大擺的四處亂晃。

我走進(jìn)三年級(jí)的校舍內(nèi)，一連逛了三個(gè)樓層，看著里頭大部分都認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生們，忍不住開(kāi)始想像若自己現(xiàn)在仍活著，所經(jīng)歷的校園生活會(huì)是什么樣子的。

穿著第一志愿女校的綠制服，承載著周遭人的期望——并非我所幻想過(guò)的美好未來(lái)，而是母親的夢(mèng)。

是呀，如若我仍活著，一定只能順著母親的意來(lái)生活。在旁人眼里大概也如同我方才看到的，撐著頰做題、表情看來(lái)非常痛苦的男同學(xué)一般。

只差一步，我險(xiǎn)些就成了那種模樣。

在經(jīng)過(guò)十幾間教室后，我并沒(méi)有看到秋末楓的身影，索性不打算繼續(xù)尋找，而是下樓去，順著來(lái)時(shí)的路踏在紅磚地上，仰望著晴空萬(wàn)里的天。

天色蔚藍(lán)，陽(yáng)光璀璨，若單純望著這樣美麗的景色，任誰(shuí)都覺(jué)得愜意吧，哪里想得到世間上有許多值得煩惱的事？

然而，日光灑不進(jìn)每一個(gè)角落，總有某些地方陰暗的容不下一絲陽(yáng)光，例如被磚瓦遮蓋的室內(nèi)，也例如我那顆曾無(wú)比灰暗，渴望著光芒照耀最終卻仍是徒勞的心。

我感受著陽(yáng)光沐浴在我虛幻的身軀——說(shuō)來(lái)也有趣，即便我死了仍保有五感，對(duì)于這樣無(wú)比接近活人卻依然有某些地方不相似的自己，我偶爾也會(huì)覺(jué)得無(wú)法習(xí)慣。

有時(shí)我也會(huì)想著，自己仍然徘徊于此，究竟是世界對(duì)我的恩賜抑或責(zé)罰。

此時(shí)，鐘聲響起，我想著是時(shí)候了，便在走出校門后特意找了個(gè)無(wú)人的死角悄悄現(xiàn)形，再裝作若無(wú)其事的站在外頭的步道等待。

我扶著大王椰子樹(shù)的樹(shù)干，想起了國(guó)中時(shí)學(xué)校外頭也同樣種了好幾棵，須臾間，那些中學(xué)時(shí)期所經(jīng)歷的種種一幕幕在我腦中上演，那些朋友們?cè)鴮?duì)我露出的笑容、那些書(shū)桌上堆滿的講義考卷，無(wú)數(shù)的時(shí)光碎片浮現(xiàn)，有幾片似乎特別銳利，一不小心便再度劃開(kāi)我心上。