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“晚上讓王軍給你爸捎個(gè)信,老師給你補(bǔ)補(bǔ)小學(xué)的課”祝老師說完,頭也不回地向教室走去。劉艮跟在后面,再看祝梁的背影,覺得他的身板挺直了許多。
“獨(dú)孤寶,王軍,你倆回座位吧,認(rèn)真聽課”
這節(jié)課劉艮聽的特別認(rèn)真,中途還被祝老師點(diǎn)名念了一段課文。劉艮突然覺得現(xiàn)在很幸福,有愛自己的父親,有自己從來沒上過的初中學(xué)校,如果這一生就這樣過,自己真的會(huì)留下來嗎?
“怎么祝老師對(duì)他態(tài)度突然不一樣了?”
“是不是他家里有當(dāng)官的?”
“拉倒吧,他爹是個(gè)矬子”
“要不就是他給老師送什么東西了”
“他家在他們村最窮,吃飯都是問題,還送東西!”
……
第一節(jié)課間休息,班里許多學(xué)生圍攏在趙紅星身邊,議論紛紛。
劉艮從廁所回來,發(fā)覺大家看他的眼神有些不對(duì),正打算說點(diǎn)什么,這時(shí)大軍一把拽過劉艮:“別理他們,狗仗人勢(shì),趙紅星他爸是派出所長,熊龍他爸是鎮(zhèn)書記”
“什么,怪不得老師讓趙紅星當(dāng)班長,原來他爸真的是個(gè)官。但為什么書記家的大公子沒當(dāng)班長?”劉艮問大軍。
大軍氣餒地說:“聽說趙紅星升學(xué)考試全校第一”
劉艮向趙紅星望了一眼,心里馬上有了幾分把握,這大公子文昌星非常旺盛,以現(xiàn)在的面相看,考第一不足為奇。不過他那盛氣凌人的架勢(shì)也夠吊的,他和熊龍以及那幫追隨者也太不把屯子來的學(xué)生看在眼里了,我是否打擊一下他們的氣焰?劉艮突然有了一個(gè)惡作劇的想法,不禁“嘿嘿”地笑出聲來。
王軍納悶地看了看獨(dú)孤寶,沒說什么,因?yàn)樗揪蜎]明白這個(gè)人心里有這樣一個(gè)想法。
這一天還算平靜,除了趙紅星和熊龍一幫顯擺他們的卡帶錄音機(jī)外,沒有什么別的狀況。不過,那兩個(gè)大公子怎么就這樣放過他和大軍了呢?劉艮總感覺不太對(duì)勁。
最后一節(jié)課是班會(huì),祝老師卻宣布了一個(gè)決定,為響應(yīng)鎮(zhèn)里號(hào)召,照顧上山下鄉(xiāng)暫時(shí)沒返城的知青子第,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)決定,入學(xué)新生中的知青子弟座位統(tǒng)一挪到前三排中間位置,每周一的流動(dòng)換排可以不再調(diào)動(dòng)。
那時(shí)的學(xué)生反抗心里還不強(qiáng),一提到響應(yīng)什么號(hào)召,都很積極。但劉艮可不是他們的想法,憑什么搞特權(quán)!就因?yàn)樗麄兪侵嘧拥?,那我們還是農(nóng)民子弟呢!還鎮(zhèn)里號(hào)召,我看說不定是哪個(gè)當(dāng)官的給子女謀特權(quán)。
重新排座位,劉艮當(dāng)然離開了第三排位置,跑到了第四排靠墻位置。
座位完全排好后,劉艮這個(gè)氣呀,原來跟趙紅星和熊龍忽悠的那些人都被排到了前三排中間位置。原來他們都是鎮(zhèn)上的知青呀,怪不得成幫結(jié)伙。
其他小個(gè)頭的學(xué)生被安排到了兩邊的前排,不過熊龍那個(gè)大個(gè)頭后面的學(xué)生看黑板卻要錯(cuò)開他的身子阻擋,十分不方便。
更可氣的是,他還故意左搖右擺的,而劉艮就是在他的后排,劉艮回頭看看第五排的那個(gè)孩子,顯然他也被熊龍擋著看不見黑板全貌。
知青本來上山下鄉(xiāng)也挺苦的,到現(xiàn)在還沒回到城里,也值得同情。為什么這些知青子弟還沒被調(diào)回城里?而且還能有這么大的能力干預(yù)學(xué)校工作?這里面一定有問題。
劉艮決定查出個(gè)所以然來,也許自己到這里來絕對(duì)不是巧合,或者是什么人的刻意安排,那這個(gè)人安排自己到這干什么呢?如果是被安排的,一定和現(xiàn)在的環(huán)境以及人物有關(guān)聯(lián)。我就這樣被牽著鼻子走嗎?
劉艮正出神發(fā)呆,“太監(jiān)”熊龍不知深淺地向后擠了擠桌子,把他那座位的空間弄得大了些,這樣劉艮的座位就有些擠了。
劉艮看了看同座的女生,那古典美的孩子顯然對(duì)“太監(jiān)”的做法敢怒不敢言。劉艮是土生土長的農(nóng)村人,切身體會(huì)到農(nóng)村孩子上學(xué)的不容易,尤其八幾年,農(nóng)村孩子要進(jìn)入城市,唯一的途徑就是上學(xué),而在上學(xué)的過程中,還要承受許多經(jīng)濟(jì)和心理壓力,在不平等的環(huán)境里忍受許多屈辱。
越想越覺得自己應(yīng)該管管這種毫不掩飾的不公,這種心理其實(shí)原自于他同為農(nóng)村人的共鳴。
劉艮做出了一個(gè)決定…
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