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“誤導(dǎo)式”心理暗示，是通過某種不協(xié)調(diào)因素（眼神、動(dòng)作）來干擾對方絮亂的思維，間接向其發(fā)出特定的暗示信息。而蘇信在開局前發(fā)出“石頭”的宣告，也就意味著本來隨機(jī)的“石頭剪刀布”，現(xiàn)在已經(jīng)被定義為“你猜我出的是不是‘石頭’？”的游戲了。

余子式皺了皺眉，果然，他的心理暗示也不過如此了。

“二分之一的獲勝幾率嗎？”余子式接道：“我倒是想知道命運(yùn)更偏向于哪一邊。”

第五局，余子式出剪刀，蘇信出石頭。蘇信勝。

余子式的手僵持了半天，淡淡的說道：“你剛才也用了‘誤導(dǎo)’吧。”

沒錯(cuò)，蘇信剛剛也用了對方類似的心理暗示，利用余子式不安的思維來誤導(dǎo)其決斷。余子式掩面而笑，說道：“你還真是個(gè)了不得的新生，我們這邊的五分之一淘汰賽就由你晉級吧。”

“學(xué)長……”

“怎么誰還有意見嗎”余子式瞪了其他學(xué)員一眼后對蘇信道:“明天是最后的‘狐’選拔決賽，你要繼續(xù)贏下去哦。”

“是，學(xué)長。”蘇信應(yīng)道。

……

《“狼狐行動(dòng)”選拔賽出現(xiàn)黑馬！“狐”名額到底會(huì)落入誰手？》

以上是院記者部的付費(fèi)版及時(shí)新聞，七十一期戰(zhàn)士系八班學(xué)員的蘇信，在學(xué)院論壇上激起了波不小的浪。但更多對他的評價(jià)是：“只會(huì)一點(diǎn)小伎倆的新生，無大用。”

而這時(shí)，論壇也已經(jīng)將這次所有“狼”“狐”篩選下的名額爆出來了，普遍認(rèn)為蘇信是自開賽以來最弱的“狐”學(xué)員。

但之后的“狐”學(xué)員最后選拔，蘇信出乎意料的脫穎而出……

那是一場精彩的術(shù)題測試，200道涵蓋歷史、軍事、社會(huì)哲學(xué)、古典的選擇題，和一道戰(zhàn)術(shù)解答報(bào)告的大題。在有限的一小時(shí)時(shí)間里，蘇信拿到了492分，差8分拿滿分，獲測試第一名。

《黑馬撞線！“狐”名額已定》

院記者部已經(jīng)將“狐”的名額消息發(fā)出，出蘇信外，另一位六十九期的“狐”學(xué)員也以453分第二名出線。

與此同時(shí)，十二名“狼”學(xué)員的名額也定下來了。由于參賽學(xué)院是各派兩支隊(duì)伍，蘇信便被隨即安在了其中一支六人“狼群”中。

“這是你的隊(duì)友名單。”余子式將文件遞給蘇信，接道：“別忘了，你可是答應(yīng)過要一直贏下去的。”

“是，學(xué)長。”蘇信接過文件，上面不僅有己隊(duì)人員的照片名單，還有友隊(duì)人員的照片名單。

“這次比賽代表的是學(xué)院的名譽(yù)，如果到了不得已的情況，就算犧牲自己也有讓友隊(duì)出線。”余子式拍拍蘇信的肩膀，接道：“我相信，你可以。”

圖書館還是那么熱鬧，不過除了借書看書的，還有很多是來找蘇信合影、交流學(xué)術(shù)的。