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等到上課鈴響了之后，月深吸一口氣在校長(zhǎng)微笑的注視下推開(kāi)大門(mén)走了進(jìn)去。

同樣這堂課月并沒(méi)有講多長(zhǎng)時(shí)間的東西，而是將大部分時(shí)間交給了那些學(xué)生和他們的家長(zhǎng)們，讓他們提問(wèn)然后給她們答案，一位世界冠軍給出的答案相信是他們想要的.同時(shí)月還算著時(shí)間故意拖到了下課，沒(méi)有把所有的東西都說(shuō)給她們聽(tīng)而是故意有所保留了一些吊著她們的胃口，嘛~這么做也是為了可持續(xù)發(fā)展，如果這些家長(zhǎng)學(xué)生們還想繼續(xù)聽(tīng)那就會(huì)向校長(zhǎng)提議繼續(xù)讓月講課，而月就可惜多賺一筆外快，沒(méi)人會(huì)跟錢(qián)過(guò)不去。

“鈴鈴鈴——”

“下課了，同學(xué)們這節(jié)課就到這里了。”

稍稍瞄了一眼下面人的情況，大部分人都帶著一種意猶未盡的樣子，月知道他的計(jì)劃成功了也不多說(shuō)其他，帶著整理好的資料走出了大門(mén)。

一出門(mén)月就看到了等在外面的校長(zhǎng)。

“啪啪—月君，講的真是精彩呀~”

例行的客套，不過(guò)月看的出來(lái)校長(zhǎng)的心情還是不錯(cuò)的。

“哪里，校長(zhǎng)過(guò)獎(jiǎng)了。”

月此刻也顯得很是謙虛，在該放低身段的時(shí)候月從不會(huì)猶豫。

“呵呵~月君就不要謙虛了，走走到我辦公室里我們好好聊聊。”

校長(zhǎng)的心情真的很好，因?yàn)樗坏玫搅怂胍慕Y(jié)果就目前的情況而言還大大超出了他的預(yù)期，而他所付出的的只有一點(diǎn)金錢(qián)而已。

這是一個(gè)雙贏的局面，月和校長(zhǎng)都得到了想要的東西，所以兩人此刻顯得關(guān)系極好猶如一對(duì)忘年交一般！

在校長(zhǎng)辦公室，月和校長(zhǎng)兩人聊了不少東西，但大部分時(shí)候都是校長(zhǎng)再說(shuō)月在聽(tīng)。

等到月從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)的時(shí)候距離穹和悠放學(xué)還有一段時(shí)間，月也不想這么早回家，干脆就在學(xué)校里隨意走動(dòng)參觀著等著穹和悠放學(xué)一起回家。

這所學(xué)校雖然處在比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，不過(guò)由于當(dāng)?shù)氐拿鱾兊闹С诌@所學(xué)校蓋的還是有模有樣的，什么*場(chǎng)食堂大禮堂會(huì)議室之類的都一應(yīng)俱全。

月走到教學(xué)樓三樓邊角處的一個(gè)教室窗外時(shí)突然停住了自己的腳步，究其原因還是因?yàn)槔锩娴臇|西引起了他的注意。

這間教室里沒(méi)有擺放桌椅之類的反倒是擺放了不少畫(huà)板，畫(huà)板呈圓形擺放，所有的畫(huà)板都圍繞著一個(gè)小桌子，而桌子上則放著一個(gè)簡(jiǎn)單的水果拼盤(pán)。

是美術(shù)教室嗎？

月繼續(xù)走著，再看到門(mén)上掛的牌子時(shí)反倒是讓月有些意外。

‘美術(shù)部？’月從一樓到三樓就沒(méi)看到哪間教室被劃分成了社團(tuán)的活動(dòng)教室！而且照悠曾經(jīng)所講所有的社團(tuán)活動(dòng)室都應(yīng)該在前幾年剛被舍棄的舊教學(xué)樓才對(duì)，照這么想的話這個(gè)美術(shù)部就很值得思考了。

月抱著嘗試的心態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)把手，意外的門(mén)沒(méi)有鎖。

既然沒(méi)有鎖那就好辦了，月很隨意的打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)月就有一種熟悉感油然而生。