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“何楹？你？”矮個(gè)子學(xué)長(zhǎng)有些結(jié)巴，“你是個(gè)色盲？”他不可思議地看了林儒一眼又質(zhì)問(wèn)何楹，“你開(kāi)什么玩笑？這么大的事竟然瞞著我們，還想企圖參加比賽，你有沒(méi)有公德心啊！”

“真沒(méi)想到你是這樣的人。”眼鏡學(xué)長(zhǎng)一臉憤怒，“虧我剛才還有些內(nèi)疚。”

短發(fā)學(xué)姐更是變臉比翻書(shū)還快，用翻白眼來(lái)表達(dá)自己的不滿。

這件事，她并沒(méi)有隱瞞。

而是在林儒對(duì)自己發(fā)出組隊(duì)邀請(qǐng)的時(shí)候，就坦誠(chéng)相告。林儒當(dāng)時(shí)說(shuō)自己并不介意，也安慰她，其他組員一定會(huì)理解。

可如今看來(lái)，事實(shí)并不是那個(gè)樣子。

不但組員不會(huì)理解，他自己仿佛也比較介意。

面對(duì)污蔑，何楹攥緊拳頭沒(méi)有選擇罵回去，只是以同樣不可置信的口吻問(wèn)林儒：

“這件事，我已經(jīng)告訴學(xué)長(zhǎng)了，學(xué)長(zhǎng)你沒(méi)跟他們說(shuō)嗎？”

“我......”林儒依舊吞吞吐吐。

“我拜托你做個(gè)人吧！”矮個(gè)子學(xué)長(zhǎng)更不能忍了，“別什么都拉上林儒，他這個(gè)人好說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)出來(lái)是給你面子！”

“就是！”短發(fā)學(xué)姐看向何楹的眼神，是藏不住的厭惡，“既然知道自己是色盲，就不該進(jìn)我們小組，你這不是害群之馬么？”

指責(zé)聲接連不斷。

這些讓她幾乎忘記的畫(huà)面，仿佛又將她重新拉回到高三的那個(gè)下午。

三人輪番發(fā)飆的表情、林儒的歉疚、陳婧怡的得意......亦在她眼中逐漸扭曲，變成了一張花花綠綠的色盲測(cè)試圖。

“你說(shuō)這是幾？！”體檢醫(yī)生聽(tīng)到答案，不敢相信地又問(wèn)一遍。

何楹重復(fù)：“是零。”

“那這個(gè)呢？”

“傘。”

“哎喲，小姑娘，你是色盲啊！”體檢醫(yī)生一臉惋惜，“趕緊讓家長(zhǎng)帶你去大醫(yī)院看看吧，別耽誤了，下一個(gè)。”

身為一個(gè)高三美術(shù)生的何楹，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，自己會(huì)因?yàn)檫@個(gè)莫名其妙的“間歇性紅綠色盲癥”，失去追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

確診當(dāng)天，專(zhuān)業(yè)課老師便把爸媽請(qǐng)到辦公室。

記憶中的那個(gè)下午，已是春暖花開(kāi)，窗外的桃樹(shù)剛結(jié)出小小的桃子。

鮮紅的果子與淺粉的樹(shù)葉中，藏著零星的淡綠色花瓣兒，花瓣兒隨風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是飛舞在晚霞中的小鳥(niǎo)。金線般的陽(yáng)光從枝椏縫隙中漏下來(lái)，透過(guò)玻璃直灑在何楹的臉上，她看得清光束中四處飛揚(yáng)的灰塵，卻也被刺得紅了雙眼。

“這孩子怎么會(huì)是色盲呢？”

專(zhuān)業(yè)課老師看著何楹爸媽遞過(guò)來(lái)的確診報(bào)告，驚詫之后，只剩微微的嘆息：

“平時(shí)看她的練習(xí)，色彩這塊沒(méi)看出這種問(wèn)題。可能是她繪畫(huà)天賦很高，也可能是掌握了某種運(yùn)用色彩的技巧。倒不是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)可選，板畫(huà)就很好。”

“只是到了大學(xué)，她所面臨的色彩知識(shí)會(huì)更加龐雜，如果只靠經(jīng)驗(yàn)和技巧，很難在這一塊有所造詣。”

見(jiàn)何楹爸媽面面相覷，專(zhuān)業(yè)課老師試探著問(wèn)何楹：“要不然選雕塑呢？雕塑也是非常有前景的專(zhuān)業(yè)。”

看到何楹搖頭后，又勸何楹爸媽?zhuān)?

“現(xiàn)在已經(jīng)高三了，這件事在沖刺階段，確實(shí)會(huì)對(duì)她有影響，你們不要給她壓力。不過(guò)好在何楹文化課成績(jī)是拔尖的，也不一定非要走這條路。她想報(bào)考的天陽(yáng)大學(xué)，建筑學(xué)院就很不錯(cuò)，而且建筑學(xué)也需要繪畫(huà)基礎(chǔ)。”

他見(jiàn)這一家三口茫然無(wú)措，便又繼續(xù)道：

“而且，她對(duì)空間的理解、線條的把握都非常優(yōu)秀，藝術(shù)這條路是有些阻礙，可三百六十行，行行出狀元，你們說(shuō)是不是？”

此次談話，以爸媽對(duì)專(zhuān)業(yè)課老師的感謝，和老師對(duì)自己的安慰、鼓勵(lì)作為結(jié)尾。

何楹的爸媽對(duì)她有色盲癥這件事，并不知情。

媽媽蘭藍(lán)，是個(gè)服裝廠的小領(lǐng)導(dǎo)，廠里最近拓展了海外貿(mào)易。她因?yàn)闀?huì)些英文被委以重任，成日在服裝廠忙著外貿(mào)訂單。除了吃喝學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)何楹其他瑣事。

爸爸何棟梁，跟著師父創(chuàng)立了一個(gè)國(guó)畫(huà)顏料品牌，平日不是到處找礦石就是在廠里制作國(guó)畫(huà)顏料，對(duì)何楹也缺少細(xì)致的照顧。

可兩人怎么也想不明白。

女兒每天都在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在家還能幫何棟梁分辨礦石和顏料，從沒(méi)出過(guò)錯(cuò)，又怎么可能是色盲呢？

兩人很震驚，也很自責(zé)。

回家的路上，何棟梁不止一次對(duì)何楹說(shuō)：

“楹楹你不要怕，你還不到十八歲，現(xiàn)在治療還來(lái)得及。”

“爸爸可以給你找最好的眼科醫(yī)生，一定把你治好，你只管報(bào)你喜歡的國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)。”

“不用了。”

何楹的鼻音有些濃重，似乎在極力克制情緒：

“余白哥在美國(guó)，幫我問(wèn)過(guò)他實(shí)習(xí)醫(yī)院的導(dǎo)師了，這種色盲不確定是先天還是后天，目前只能戴矯正眼鏡，還不一定會(huì)有效果。”

沉默了半晌，何棟梁又跟上來(lái)：

“那，你是怎么分辨出顏色的？我指的不是那些包裝的化學(xué)顏料。”

“傳統(tǒng)的國(guó)畫(huà)顏料都是礦石和植物，還有像胭脂蟲(chóng)這樣的動(dòng)物，礦石和植物總共就那么幾個(gè)色系。”

何楹有一搭沒(méi)一搭地回：

“再說(shuō)，我只是偶爾分不清紅綠。到時(shí)候，只看一下礦石的樣子，聞一下氣味，再摸一下手感，就差不多分出來(lái)了。”

“那你的色盲癥是從小就有嗎？”

“它......對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活會(huì)有影響嗎？”

“爸媽能幫你做什么？”

“從小就有，沒(méi)影響，不需要......”

面對(duì)何棟梁無(wú)微不至的關(guān)心，何楹不厭其煩地回復(fù)，腳步卻愈走愈快。

她此時(shí)什么都不想說(shuō)，只想在掉下眼淚之前把爸媽甩在身后。

何棟梁還想去問(wèn)，卻被妻子蘭藍(lán)拉住。

與丈夫的表現(xiàn)不同，蘭藍(lán)似乎是松了口氣：

“不學(xué)國(guó)畫(huà)也挺好的，不然，她一定會(huì)往那條路上走。”

“哪條路？”何棟梁茫然。

蘭藍(lán)低頭：“你忘了爸是怎么走的嗎？”

何棟梁沉默了。