云水莫負(fù)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

當(dāng)何楹高挑的身影，出現(xiàn)在建筑學(xué)院教學(xué)樓的多媒體教室時(shí)，原本討論得熱火朝天的組員，忽然齊齊禁聲。

只有一個(gè)穿著白底棕色條紋襯衫的高個(gè)子男生，起身招呼何楹落座。

“林儒學(xué)長(zhǎng)，初賽的作品有什么問(wèn)題？”

何楹沒(méi)有在意其他組員眼中的躲閃，快步走到林儒身邊，麻利地從電腦中調(diào)出結(jié)構(gòu)圖。

開(kāi)始解說(shuō)：

“因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)昨天提出，想用1:64的比例復(fù)原故宮角樓，所以我連夜按你的要求調(diào)整了一下。這樣的確能在節(jié)省空間和木料的同時(shí)，盡量完美地展現(xiàn)出角樓九梁十八柱七十二條脊的結(jié)構(gòu)，可是需要割舍掉許多彩畫的精美細(xì)節(jié)。”

林儒沒(méi)有看結(jié)構(gòu)圖，只摸了摸鼻尖，打斷她的陳述：

“何楹，今天叫你過(guò)來(lái)，是因?yàn)槠渌擞X(jué)得這個(gè)作品難度過(guò)大，耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，所以想要換一個(gè)作品。”

“為什么？用它作為初賽作品，一定會(huì)驚艷眾人！”何楹不能理解，“這已經(jīng)是第六個(gè)作品了，之前學(xué)長(zhǎng)不是也覺(jué)得用難度高的作品，更容易入圍？”

林儒點(diǎn)頭：

“這件事也怪我，沒(méi)有考慮到大家的實(shí)際情況，讓大家有些難做。”

“學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)作品難度大，我并不否認(rèn)。”

雖然不理解林儒為什么出爾反爾，可何楹還是想要盡力說(shuō)服他：

“的確，故宮角樓的結(jié)構(gòu)既精妙又科學(xué)。它不止由六個(gè)歇山頂交疊而成，還有三層屋檐、十面山花、二十八個(gè)翼角、七十二條脊，以及大小共計(jì)二百三十只吻獸，確實(shí)是故宮里造型最復(fù)雜的建筑。”

“而我負(fù)責(zé)的彩畫部分，雖然是較有難度的‘龍錦枋心墨線大點(diǎn)金旋紋’，但是調(diào)整比例后只能簡(jiǎn)化。與木作相比，我的工作也變得很輕松。所以我剛才來(lái)的時(shí)候就想好了，這些木工工作，我會(huì)幫各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分擔(dān)。學(xué)長(zhǎng)你能不能再考慮......”

“咳......”

面對(duì)何楹極快的語(yǔ)速，林儒插不上話，只能輕咳一聲打斷她：

“你的想法很好，這個(gè)作品也確實(shí)很驚艷，可這不是重點(diǎn)......”

“重點(diǎn)？”何楹腦中閃過(guò)數(shù)個(gè)疑問(wèn)。

除了結(jié)構(gòu)比例、材料預(yù)算、工時(shí)分配，這三個(gè)問(wèn)題需要重點(diǎn)討論，她想不出還有什么是重點(diǎn)。

見(jiàn)林儒似乎還在想怎么開(kāi)口。

土木工程系的眼鏡學(xué)長(zhǎng)，適時(shí)插了一句：

“林儒，既然你當(dāng)初任命何楹做統(tǒng)籌，看來(lái)她是有大局觀的。所以現(xiàn)在有什么話，也不妨直說(shuō)！”

“還能有什么話？就是作品的問(wèn)題而已。”

何楹看得出，林儒有些無(wú)奈和緊張。

她明白。

在座組員都是天陽(yáng)大學(xué)建筑學(xué)院各系的佼佼者，在參賽作品的選擇方面也有很多主見(jiàn)，產(chǎn)生分歧在所難免。

而自己若不顧他們的意愿，一味主張用難度過(guò)大的作品參賽，也確實(shí)不利于團(tuán)隊(duì)的合作。

既然林儒這么為難，那她主動(dòng)退讓一步，也不算大事。

想到這，何楹不再執(zhí)著，轉(zhuǎn)而微笑道：

“沒(méi)關(guān)系的學(xué)長(zhǎng)，雖然我覺(jué)得放棄用角樓參賽非常可惜，不過(guò)我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做任何決定還是要尊重大家的想法。”

她說(shuō)著拿出筆和記事本，向其他小組成員望去：

“那你們這次想要換什么？確定作品后，我還要重新調(diào)整結(jié)構(gòu)圖，很多材料也要重新下單。”

“是這樣，何楹......”

林儒正要說(shuō)話，方才說(shuō)話的眼鏡學(xué)長(zhǎng)，干脆直接把話挑明：

“我們不想用中式古建筑的作品參賽！”

剎那間，多媒體教室中靜可聞針。

“不用中式古建筑作品？”

這個(gè)提議讓何楹始料未及，她不假思索地反駁：

“古建大賽的主題是：古建之美，傳承之光。我們不用中式古建筑作品，要怎么參賽？”

可她剛說(shuō)完，便瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)。

放眼全世界，不止中國(guó)存在古建筑，其他國(guó)家的古建筑，在建筑史上的地位同樣不容忽視。

“我的意思是......”

見(jiàn)其他組員都是一樣的態(tài)度，何楹知道，新一輪的辯論又開(kāi)始了：

“我們都是中國(guó)人，為什么不用自己國(guó)家的古建作品去參賽？”

這個(gè)問(wèn)題，很快便由眼鏡學(xué)長(zhǎng)回答。

“何楹，天陽(yáng)大學(xué)的實(shí)際情況你是知道的。”

他語(yǔ)氣中透著真誠(chéng)，似乎是在給何楹講道理：

“雖然建筑學(xué)系去年開(kāi)設(shè)古建筑專業(yè)，可它只是試點(diǎn)專業(yè)，第一屆只招到兩個(gè)人。一個(gè)轉(zhuǎn)去了風(fēng)景園林系，剩下的一個(gè)，就是你。”

眼鏡學(xué)長(zhǎng)表現(xiàn)的很無(wú)奈，嘆了口氣又接著說(shuō)：

“我們很認(rèn)可你的能力，可大一一整年，你都在學(xué)習(xí)建筑學(xué)的通識(shí)類課程。至于古建筑專業(yè)課，也是今年招生人數(shù)增加，師資配備完善后，你才開(kāi)始與大一新生一起學(xué)的。所以你的專業(yè)水平，恐怕還有很多欠缺。”

眼鏡學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

一整年顛沛流離、吃百家飯一般的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并沒(méi)有讓何楹大放異彩。

相反，在每一個(gè)獨(dú)自研究古建筑課題的夜晚，她總會(huì)冒出一個(gè)想法：

選擇古建筑專業(yè)，或許是一個(gè)錯(cuò)誤。

可每當(dāng)何楹看到那些，佇立在全國(guó)各地、各朝各代的古建筑，雖歷經(jīng)千百年滄桑，卻依然能在今天迎著朝陽(yáng)金暉、綻放雕梁畫棟的風(fēng)采時(shí)，她就更震撼于先輩們的智慧，也為自己是中華民族的一份子感到驕傲。

所以。

這樣偉大的營(yíng)造技藝，她想要傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

而這次的古建大賽，每個(gè)階段勝出的小組，不但能獲得不同金額的獎(jiǎng)金，還可以參與不同等級(jí)的古建筑測(cè)繪、勘察和修復(fù)工作。

這對(duì)初來(lái)乍到、毫無(wú)參賽經(jīng)驗(yàn)的何楹來(lái)說(shuō)，是不可多得的機(jī)會(huì)！

況且這次大賽的參賽條件，也十分寬松。

全國(guó)各大高校不限專業(yè)，只要熱愛(ài)古建筑的學(xué)子均可參加，不過(guò)要以小組名義進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)小組五名成員，一名導(dǎo)師。