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如果說以前修煉心法，吐納時(shí)氣行任督二脈的過程，僅僅是自己的臆想，即意到氣到。而剛才就是氣到意到，一股真元之氣，實(shí)實(shí)在在的運(yùn)行在經(jīng)脈之中。修煉這么多年，程云海第一次真真實(shí)實(shí)的感受到任督二脈的存在、氣的存在。隨著這股真元之氣在經(jīng)脈內(nèi)的運(yùn)行，經(jīng)脈周圍散發(fā)著摧枯拉朽的疼痛、真氣的壓迫感。這種感覺，仿佛一股巨流沖刷著河道中堆積的垃圾，給人以痛快淋漓的感覺！

程云海頓感詫異，這與平時(shí)溫淡的運(yùn)氣過程天差地別，難道是那顆玉珠的功效？！難道那是一顆傳說中的神丹？為什么會(huì)藏身至夏日貝中？程云海心中頓覺鼓舞，至少以后不必?fù)?dān)心老父親深夜回來驚擾自己的睡眠。

程云海沒有沉入無聊的冥想，背倚座椅危身端坐，潛心修煉他的吐納心法。

十分鐘后，到了終點(diǎn)站。在售票阿姨的提示下，程云海戀戀不舍的離開。下車時(shí)一個(gè)習(xí)慣性的彈跳，突然發(fā)現(xiàn)高度有些離譜，接近了一米。長度……更離譜，控制不住，張牙舞爪越過一米寬的花壇跌倒在人行道上？！雖然總共沒有幾米，卻幾乎比得上平時(shí)助跑后的彈跳。程云海心頭一陣狂喜，自己怕不是一時(shí)妙手偶得，從此灑家修得神功？

沒有來得及想太多，就進(jìn)了校園，迎面走來自己的班主任。這個(gè)老頭姓高，是教化學(xué)的。高老頭高二才接手他們班，接手時(shí)對他不冷不熱。高老頭的眼里只有學(xué)習(xí)成績前五名的學(xué)生，或者名門子弟。那時(shí)候程建國已經(jīng)下崗，程云海的名字從來只在十名左右轉(zhuǎn)悠，自然不是高老頭眼中的世界。無論你學(xué)習(xí)成績怎樣變動(dòng)，學(xué)習(xí)紀(jì)律是否保持，都和他無關(guān)，甚至給你絕對的自由，只要你不破壞他的課堂，不給他的班級帶來惡劣影響，一切都沒有問題。

高一年級的主任，宋老太，是高老頭的老婆，宋老太則大大相反，對每一個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)酷。學(xué)習(xí)偏好的學(xué)生，她會(huì)想辦法讓學(xué)生的父母感恩戴德，認(rèn)為成績來源于她的名師指教。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，哈，太好了，整天找你的麻煩，一逮住就要見家長。這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，大多是系出名門的膏粱子弟。宋老太見了幾次家長，自己的社會(huì)關(guān)系就會(huì)在周邊的環(huán)境中蓬勃發(fā)展，你幫助我提升孩子的學(xué)習(xí)成績，我?guī)椭愀纳粕钏健８呃项^和宋老太絕對是天造地設(shè)的完美結(jié)合！

程建國的復(fù)出，小城里婦孺皆知。高老頭這些日子顯然盯上了程云海，昨晚在餐廳碰見，上來就是一陣熱情的問寒問暖，現(xiàn)在又是小跑幾步走到面前，關(guān)心的對程云海道：

“云海，我到校長那里去一趟，你先去上自習(xí)吧！”看來，高老頭一直在校門口等他，才要轉(zhuǎn)身走，又聽他說，“云海，馬上要期末考了，努力一下，名次搞上去，力爭高三能分個(gè)好一點(diǎn)的班級，不要太放松。你們孩子總是不在乎，有時(shí)間我會(huì)去拜訪一下你的父親，學(xué)校父母聯(lián)手，你的成績自然就上去了，明年問鼎清華北大，我想還是有可能的！”

聽著班主任的溢美之詞，程云海心里多少有些不舒服，卻也不便說些什么，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，說聲：“老師，那我先去上課。”低頭急匆匆離開，剛才輕身神功帶來的好心情一瞬間全沒了。

走進(jìn)教室，靜悄悄的沒有聲息，同學(xué)們?nèi)荚跍卣n。程云海是理科的，理科的學(xué)生臨考大多被老師發(fā)下大堆的模擬考題，一邊交著試題費(fèi)，一邊被浩瀚的題庫翻來覆去的折磨。其實(shí)，無論對理科生還是文科生來說，題庫戰(zhàn)術(shù)都是有效但也最愚蠢的方法。這和暴力破解密碼的原理一樣，只要字典足夠大，無論如何沒有技術(shù)含量，總有一天會(huì)被破解，只是葬送掉是青春和生命！

程云海是那種慣于逆向思維和發(fā)散思維的學(xué)生，擅長舉一反三，對于題庫的態(tài)度，只有一個(gè)：一目十行。如果某一道題沒有個(gè)性特點(diǎn)，解題過程不過是過去做過的某一道題的翻版，那么程云海的態(tài)度就是：跳過！

所以，和其他同學(xué)一樣面對題庫，程云海卻不感到煩躁，就像七爺整理夏日貝苗一樣，只是看看就行。。

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