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一節數學課，講了半個小時左右，林言停了下來。

八個孩子聽得津津有味，意猶未盡。

石智那雙黝黑的大眼睛里盛滿了星光，無比閃耀，贊嘆道：“太神奇了，四個簡單的符號，就能囊括萬千數學計算。”

“不止是數學計算，生活中也用得到。”水生也認識到了數學的重要性，“當初我們修建房子和統計人口，都是林言做的記錄，現在我們可以自己做記錄。”

“是啊是啊，很有用。”花敏跟著贊嘆。

其他孩子也跟著夸，七嘴八舌的，把林言聽的心花怒放。第一課很成功，他們都興致滿滿，接下來的教學就容易了。

她只要負責把人領進門，奠定基礎，剩下的還要他們自己努力鉆研。

看休息時間差不多了，林言站在前面開口道：“數學的奧妙無窮，以后你們自己就能體會到，今天的乘法表很重要，一定要記住。接下來我們開始學習物理課，先從最基礎的作用力開始……”

物理相比于數學，現實中的例子比比皆是，林言列舉了很多，孩子們興致勃勃。

接下來的化學也是自然科學，講解起來生動有趣。

一個早上很快過去，孩子們各個意猶未盡，不想回家吃飯，想讓林言多講一些。

林言卻道：“下午繼續學習，我教你們這些，最終目的還是希望，大家能一起用科學改變現在的生活，讓我們過得更加美好。你們也可以抽時間教給更多人。”

林言堅信，知識是需要傳播共享的，只有更多的人學到了，才能徹底的改變。緊靠一個人，力量終究有限。

黃鶯、藍月和白辰三個年歲差不多，都是女孩子，剛剛的課聽得她們眼睛發光，舍不得走人。

藍月再三問道：“下午真的會繼續嗎？以后都要這樣學習嗎？”

“當然，以后每天都要來，想放棄都不行。”

林言這么說，她們都放心了。比起水生他們，經常和林言混在一起的幾個人，她們三還有點兒擔憂，是后來加入的。

水生站在林言身邊，“大家都回家吃飯，林言還小，不能不吃飯，也不能總是勞累，我們要照顧好她。”

作為這群孩子中年齡最大的一個，水生很自覺地承擔起了照顧大家的責任。

他阿娘不想讓他來，堅持讓他去學習狩獵，練習謀生技能。可水生不愿意去，他想跟著林言學習。

今天一個上午的課，讓水生更加堅定。他等會兒回家就和阿婆好好說說，這個機會來之不易，一定要抓住。

“水生說的對，林言還小，精力有限，一早上她也累了，我們先回去，讓她吃飯休息。”紅靈也站了出來，一派沉穩。

作為堅定的林言追隨者，紅靈對林言十分崇拜，今天更是打開了奇妙的世界，在她心里，林言更加高大和重要。

已經九歲的她，心智沉穩早熟，看到了林言今天所講的重要性，在將來定會有大用處。

紅靈的家人都支持她，好好跟著林言學習，一定要把林言照看好。

孩子們不舍地回去了，剩下葉聰和林言。