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沒吃到，君芊去了計(jì)算機(jī)樓，到了輔導(dǎo)員辦公室，辦公室的門開著，里面已經(jīng)坐了幾個她不認(rèn)識的中年人。

手底下帶的學(xué)生不少，輔導(dǎo)員雖然沒見過她幾次，但班級里統(tǒng)共就那么幾個女生，她的長相也不是路人臉，自然記得她。

見人到了門口，輔導(dǎo)員招手讓她進(jìn)來，一一給她引薦，介紹這位是誰哪個是誰，君芊挨個兒點(diǎn)頭致意，總結(jié)下來全是一堆學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

輔導(dǎo)員應(yīng)該是提前打過招呼，幾個人對她不出聲的行為并不疑惑，笑呵呵地讓她坐下，遞給她一個本子和一支筆，看來是有事跟她聊。

她大概料想到了是什么事。

果然，簡單的寒暄過后，由輔導(dǎo)員說明找她過來的來意，正是前段時間某高校因?yàn)樾@暴力而上熱搜的事。

在那天錄的視頻里，盛夏把宋君芊的臉模糊處理后發(fā)到了網(wǎng)上，雖然沒有直接指明是哪所學(xué)校，可粉絲對她在哪所學(xué)校拍戲一清二楚，沒多久就扒出來是?？拼螅曨l里打人者的臉拍得清清楚楚，身家姓名都被人肉出來，紛紛在學(xué)校的官微下留言要求嚴(yán)懲打人者。

這件事對學(xué)校的名譽(yù)帶來了非常惡劣的影響，官微當(dāng)即回應(yīng)會立即著手展開調(diào)查，如果事情屬實(shí)一定會對施暴者嚴(yán)懲不貸，至于怎么懲罰，懲罰誰，表述得含糊其辭，右下方連學(xué)校的公章都沒蓋。

事情拖拖拉拉到今天快過去半個月，網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注熱度終于下來，才想起來找另一方當(dāng)事人探討處罰結(jié)果。

說探討也不算，已經(jīng)商量出了對策，給她個通知讓她配合配合。

“王雙雙幾位同學(xué)的通報(bào)批評已經(jīng)下發(fā)到班里，學(xué)校的意思是讓她們給你道個歉，希望你在網(wǎng)上發(fā)個聲明解釋一下事件的起因?！?

怎么解釋？

蒼蠅不叮無縫的蛋，肯定是她做了惡心人的事才會有人打她，前因后果解釋清楚，把責(zé)任攬過來，給網(wǎng)絡(luò)上那些吃撐了揪著不放的人一個所謂的“交待”。

這是解決問題的最好方法，既不會損了學(xué)校的名譽(yù)，又可以救了那幾個女生，把所有的炮火都集中在她身上。

“老師們看過了你的排名和績點(diǎn)，你應(yīng)該是有保研的（ＱＱ群 7^8.6^0^9^9^8^9/5整理）〉

打算吧，明年保研問題應(yīng)該不大，老師到時候可以幫你推薦幾個好的學(xué)校?！?

這就是赤裸裸的威脅了，問她是要賭這一口氣，還是要她的前途。

她以前被別人暗里使絆子時，一兩次還會氣憤地去找政教處找班主任舉報(bào)，人家讓她拿證據(jù)說事，可她沒有證據(jù)，也沒有人敢站出來會為她作證，她跑小樹林里哭鼻子，出來后便學(xué)會了忍氣吞聲，也學(xué)會了自我保護(hù)。

她那時候還會默默地安慰自己，內(nèi)心依然有希冀，等她有證據(jù)了，她一定要讓欺負(fù)她的人付出代價(jià)，可今時今日證據(jù)擺在眼前，她要的公平公正卻依舊遙遠(yuǎn)。

面前的這群執(zhí)法者用上帝的口吻告訴她一個血淋淋的事實(shí)，在他們上等人的世界里，她這樣的螻蟻不配有人權(quán)。

她垂著頭一動不動，輔導(dǎo)員出聲提醒她：“宋同學(xué)，你怎么想的可以寫出來?！?