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“老師下午好！”

“好好好！”太上老君連聲答道，“同學們，今天下午我繼續給大家講授【煉丹術】。在沒講課之前，我先發給你們每人一份《學生家庭情況調查表》，請大家立刻如實填寫，然后我再把表格收回來。”

說到這里，只見太上老君一抖手，刷地一下，一沓《學生家庭情況調查表》便握在了手中。他隨手一揮，頓時，那一沓表格便飄散開來，洋洋灑灑地在每個同學的書桌上都落下一張，真是恰到好處……

“啊！老師的【魔法】原來是這么的厲害呀！”全班同學不禁都非常驚訝道，紛紛拿起表格，看了一遍之后，便握筆在手，按照要求，開始一項一項地填寫起來。

“學生姓名：楊戩

性別：男

年齡：15歲

家庭成份：中農

父親姓名：楊樹根

職務：漁民……”

楊戩正在聚精會神地填寫表格，忽然，“啪”的一聲輕響，一個帶著芳香的紙團兒落在了他的表格上。

不用看，楊戩一聞到那獨特的薰衣草香味兒，就知道紙團兒一定是張紫兒扔給他的。他不動聲色地拿起紙團兒，悄悄打開一看，果然是張紫兒那十分娟秀的字體，內容如下：

“楊戩，這張表格我怎么填寫？能實話實說嗎？”

楊戩看罷，立刻在后面寫道：

“不能！”

然后他將那張紙又揉成一個紙團兒，四下看了一眼，見同學們都在埋頭填寫表格，太上老君坐在講臺前，正在悄悄地整理《煉丹術課程講義》手稿，只有張紫兒扭身回頭沖著他擠眉弄眼的在等“回信”，他便一點頭，隨即將紙團兒扔了過去。

張紫兒手疾眼快，立刻伸手接住了紙團兒……

不一會兒，又一個紙團兒落在了楊戩的書桌上。

楊戩打開一看，只見上面寫道：

“楊戩，你快給我編一個，我家應該是什么成份？我爹應該叫什么名字？職務是什么？我媽應該叫什么名字？職務是什么？家庭其他成員一欄里，是不是把我那六個姐姐的名字都寫上？”

楊戩看罷，想了一下，便在下面寫道：

“你家成份：貧農

你爹名叫：張老大，農民；

你媽名叫：張楊氏，家庭主婦；

你六個姐姐的名字，都寫上，不用編，可以寫真實姓名。”

楊戩寫罷，便又將那張紙揉成一團兒，隨手扔給張紫兒。

張紫兒手法嫻熟地將紙團兒接住，急忙轉過身形打開一看，不禁眉開眼笑，立刻拿起毛筆，按照《學生家庭情況調查表》的順序，開始填寫起來：

“學生姓名：張紫兒

性別：女

年齡：15歲

家庭成份：貧農

父親姓名：張老大

職務：農民

母親姓名：

張楊氏

職務：

家庭主婦

家庭其他成員：

大姐，張紅兒；二姐，張橙兒；三姐，張黃兒；四姐，張綠兒；五姐，張青兒；六姐，張藍兒。”