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到了高三后，大家基本上都是忙著寫作業的，就連原來比較普及的抄作業的現象也明顯的變少了，大家那時候很清楚的意識到學習不是為了別人，只是為了自己。

所以眾人都是鼓足了干勁兒學習，而且又是在新海高中，基本上都是來自各個地方的尖子生，其競爭力可想而知，林蕭也算是自覺地人，雖然心中一直感覺在班級里有一種十分沉悶的感覺，但是有了蔣安安的鼓勵后，即使再艱難的路，想必林蕭也能夠堅定地走下去了，這或許就是傳說中愛情的力量，這種力量真的是很真實，很美麗的。

在那一段高三的日子里，林蕭想過自己不學習了，直接翹課，然后從此浪跡天涯，在大城市里打工掙錢，創造屬于自己的 一片輝煌，但是林蕭的父母是不會同意林蕭這么做的，因為在那個小城市里，考上新海高中真的是很不容易的，所以，林蕭不敢違背父母的意思。

為了自己的爽快，而讓周圍的人感覺到痛苦，林蕭是做不出這樣的事情的，所以，那時候在新海高中繼續學習也是唯一能夠選擇的路。

其實在林蕭的心中，也是不想放棄高中學習生活的，因為好不容易走到了高三，也是高中三年最關鍵的時刻，放棄了對于一個中學生來說無疑是非常痛苦的，林蕭真的是受不了李夢寒那種在背后說人家壞話的行為了，所以，那個時候，林蕭對李夢寒是充滿仇恨的，而且甚至都有了殺了李夢寒的心，但是理智告訴林蕭，不能那么做，做的話就不符合林蕭的風格了。老師們依舊講著課，因為會考過去了，所以大家學習的科目也相應的減少了4門，對于15班的同學來說，他們只需要學號數學，語文，英語，物理和生物就可以了。林蕭最好的學科應該是語文了，當然，那時候林蕭是自以為語文特別好的，所以一直都沒有對語文這個學科進行系統的復習，所以導致了高考的失利。林蕭的數學只能說是一般的水平，然后英語是林蕭的弱點，和強的快要超過程老師英語水平的張天一來說，林蕭的英語簡直是不值得一提的。另外，作為考試等級的物理和生物，林蕭的生物還不錯，但是物理屬于中下等水平，這也很苦惱林蕭的，一方面，林蕭不能夠將大量的時間投入到物理中，因為在江蘇的高考制度中，物理只算等地，不算成績的，總分值里面只包括語文，數學，英語這三個學科，所以林蕭將很多的時間都放在英語和數學上，本來物理很好的林蕭最后只能說是一般般了，到最后，一點兒也不看了，不會再不會，最后的結果是，林蕭的物理甚至考過D的水平，這完全超出了物理老師和林蕭的意料，而程老師對此則是表示漠不關心的態度，程老師或許早就不關注林蕭了，因為最近的幾次月考，林蕭成績又變成了班級的20多名，這樣的成績是完全入不了程老師的法眼的。

每次成績下來的時候，林蕭都是很關注的，盡管有時候考不好，但是林蕭都會馬上調整狀態，并且將錯題集中在錯題本上，分析考不好的原因。漸漸地，一部分的努力有了起色，林蕭的數學成績變得好了，在班級也能排到前十名的水平了，林蕭的數學成績，完全是靠做題起色的，對于物理和數學這兩門學科，林蕭的學習經驗就是沒有什么捷徑可以走，唯一的方法就是不斷地做題，不斷地做題，除此之外，林蕭試過別的方法，都沒什么用處。

高三的壓力真的是很大的，原來上不上晚自習都是學生自己的意愿，到了后來，程老師強制每個人都要上晚自習，因為在上晚自習的前一段時間是要練習聽力的，林蕭的聽力水平也是一般的，所以，他很珍視聽聽力的機會。在聽聽力的之前，是校廣播站播放消息，或者宣傳什么人物的時間，林蕭的感覺是，校廣播站的同學是很不錯的，所播放的音樂都是動聽的鋼琴曲，這讓林蕭內心苦悶的心情能夠得到短暫的舒展，在班級里，林蕭是不好意思經常到蔣安安那兒的，所以，林蕭能夠做的就是獨自跑到小樹林里，聽著廣播站的音樂，獨自品味著人生的酸甜苦辣。

比如說校廣播站曾經播放過《阿郎的故事》的主題曲，不過，好像又沒有播放過，總之，在播放這個曲子的時候，林蕭聽到后，能夠感到一種莫名的悲傷，那種悲傷就好像是源自于心底，結合于高中生活的苦澀所共同營造出的一種氣氛，不斷地縈繞在林蕭的腦海里，讓他無法自拔。這首歌曲后來林蕭也在網上搜過了，叫做《你的樣子》，歌詞：從遠處聽見嘆息的詩

在呼喚著舊日名字

從遠處看見某個影子

在掛念著落日情意

揮不去抑郁別離亂緒

力掩飾當中傷心的故事

思憶中仿佛早已失去

昨天的愛孤單一生 又再開始

塵世里至愛沒法相依

就算活著亦無意義

人遠去破碎是她的心

靜悄地在滴著情淚

驅不散空虛是誰后悔

但急風早吹干她的眼淚