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在喜歡上蔣安安的那一刻，林蕭就已經(jīng)下定決心無論如何都不能讓蔣安安因為戀愛的問題而受到班級同學的隔膜，所以，林蕭選擇了退出，只要自己不上晚自習了，就不會再去蔣安安那兒，那樣的話，時間一長了，大家也就會慢慢忘記林蕭曾經(jīng)經(jīng)常出現(xiàn)在的那個角落。

新海高中上自習都是蠻有趣味的，一般晚自習分為兩種，一個是晚上上到9點就結(jié)束，另一個是上到10點才結(jié)束，兩種的差別就是一節(jié)自習課而已，但是在老師看來，多上一節(jié)晚自習的 同學都是愛學習的同學，殊不知，有很多的精英都是在家里自覺地上了很多節(jié)晚自習的。

林蕭記得自己在高一的時候，一般都選擇上到10點，因為那時候的王老師很不錯的，建議林蕭上到10點，所以，林蕭也就聽從王老師的話了。

在家里上自習的效率的確沒有在學校里好，因為上過圖書館自習的同學都知道，只有周圍有一種學習的氣氛后，人們才會想去學習，每個人都樂于去追求平等的，所以看見別人沒有玩，別人都在學習，自己學習的話便會有一種心甘情愿的感覺，真是好奇怪的心態(tài)啊。

林蕭倒是很耐心的在家里上自習，雖然效率不高，但是他總會延長時間去學習，以彌補自己的效率問題，但是，這不是長久之計，所以每每在早上的時候，林蕭總是會打著哈氣，有好幾次林蕭打盹都被程老師逮到了，程老師對于上早自習打盹的學生，都是建議學生回家睡覺的，但是林蕭死活不同意，所以只能站著一會兒，或者是到衛(wèi)生間洗把臉，回來接著看書。

但是，睡眠絕對是充滿誘惑力的，林蕭不是神，對于晚上熬夜后，早上的狀態(tài)問題自己也沒有辦法，有時候，甚至連作業(yè)都不想抄了。班級有一個學習很好的女生叫做劉小英，后來考上了上海的華東師范大學，她有一個奇怪的習慣，那就是每天早早的來抄作業(yè)，但是雖然作業(yè)大部分都是抄的，但是無論是平時的測驗，還是什么期中期末考試，她的成績都是名列前茅的，這讓林蕭一度以為抄作業(yè)還是個好習慣呢。

后來，林蕭領悟到了，劉小英雖然對于老師布置的作業(yè)馬虎了事，但是她一定有自己的作業(yè)安排，說白了就是自己給自己布置作業(yè)，這樣的方法絕對是高效的。因為劉小英的母親就是海寧中學的副校長，所以對于女兒的培養(yǎng)一定是耗費了很多的心血，劉小英從很大程度上，吸收了母親學習的理念，這樣的理念也許比學校純碎的作業(yè)要重要得多。

忘了說一句，那時的劉小英是和苗子為坐在一起的，所以早上面來抄作業(yè)也大多抄苗子為的作業(yè)，而苗子為的作業(yè)也大多是從別處抄過來的，所以就成了一大片抄作業(yè)的，有過那么一段時間，老師專門查抄作業(yè)的，在審核作業(yè)的時候，很細心的查看哪些作業(yè)是雷同的，然后會將學生喊道辦公室訓斥，雖然訓斥是訓斥，但是過了風頭，同學們里想抄作業(yè)的依然還會繼續(xù)抄作業(yè)，抄作業(yè)的方法很多，大家想了很多的點子來防止老師看出來一份作業(yè)是不是抄的。

林蕭到后來對于一些沒什么用處的作業(yè)也會跟著大家一起抄的，不為別的，就是想多花些時間放在數(shù)學，物理這些學科上。

當然，這里大家會問那么英語呢？

說實話，林蕭的英語水平并不太高，但是沒辦法，林蕭試了很多次，但是就是難以將英語的學習成績給提上去，有時候，成績不是想上去就上去的，

為了自己的學業(yè)，高中的林蕭放棄了很多自己的興趣愛好，不僅僅是林蕭，中國的很多學生都是這樣子。有一個報道就是講假如一個學生用在學校的十幾年時間來投身于一個項目的話，那么一定能成為那個領域的專家，比如說用十幾年的時間來彈鋼琴，那么就是一個嶄新的朗朗，用十幾年的時間來打臺球，那么就是一個丁俊暉，用十幾年的時間來寫小說，那么就是一個優(yōu)秀的小說家。但是，大多數(shù)的學生都用這十幾年的時間花在了學校，最后英語學得不像英語，語文學得也不怎么樣，數(shù)學學得成績也不行，各科都學得半斤八兩的，最后往往是成為普通公司的職員。