冷傲的飛提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
“我記得你!”
稚氣軟嫩的聲音樂(lè)呵呵的,眼前綁著兩條馬尾的小女孩笑眼彎彎,說(shuō)著話時(shí)還把小臉湊到徐予凜的面前傻笑,是小孩子表達(dá)雀躍的方式。
大概是因?yàn)樗臉幼雍芨吲d,連帶也讓旁邊的人一起騷動(dòng)起來(lái),紛紛聚攏過(guò)來(lái),七嘴八舌地說(shuō)起話。
徐予凜微頓,往后退開(kāi)些許,避開(kāi)了和樂(lè)葵過(guò)近的距離。
樂(lè)葵看不出他刻意拉開(kāi)距離,傻乎乎地伸出一只胖胖的小手,像家長(zhǎng)教導(dǎo)那樣,笑瞇瞇地向徐予凜伸出友誼的橄欖枝:“小凜,你好哦,我是小葵。”
一看到徐予凜,她昨天的想法又冒出來(lái)了。
就是她真的很想和這個(gè)人做朋友。
而且現(xiàn)在那種感覺(jué)變得更強(qiáng)烈了。
昨天的邀請(qǐng)?jiān)诎肼坟舱郏瑯?lè)葵被家長(zhǎng)找到,回頭已經(jīng)不見(jiàn)徐予凜在原地。年幼的她還不清楚當(dāng)時(shí)的情緒叫失落。
現(xiàn)在竟然可以再次見(jiàn)面,她的高興,旁邊的人都看得出來(lái)。
更別說(shuō)是直面面對(duì)她的徐予凜了。
坐在徐予凜旁邊座位看書的陸嘉輕微微動(dòng)了動(dòng),轉(zhuǎn)頭望向這邊。
樂(lè)葵在班里其實(shí)是個(gè)頗為安靜的小孩。她常常會(huì)沉溺在自己的世界里,像這樣主動(dòng)找人聊話的情況,非常少有。
“小凜?”
樂(lè)葵歪了歪頭,手一直遞在徐予凜的面前。
徐予凜看著樂(lè)葵,沒(méi)有說(shuō)話。
樂(lè)葵在昨天已經(jīng)習(xí)慣了他的沉默,剛剛老師介紹的時(shí)候聽(tīng)過(guò)他說(shuō)話,所以樂(lè)葵完全不氣餒。她正再接再厲地想要說(shuō)什么,一陣叮咚叮的鈴聲響起,上課了。
“上課了……”
短暫的課間時(shí)間,根本不足以讓她和新朋友搭起友誼的橋梁。樂(lè)葵嘟囔一聲,作為一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生,只得乖乖回到自己的座位繼續(xù)上課。
徐予凜沉默注視著小女孩噠噠噠走開(kāi)的背影,眼看她在座位上坐下,突然把頭一偏,對(duì)上一旁陸嘉輕的眼睛。
陸嘉輕猝不及防,和那雙漆黑的瞳孔撞上。
而后,他看到那個(gè)漂亮得不像男生的轉(zhuǎn)學(xué)生雙眼微瞇,對(duì)著他輕輕揚(yáng)起嘴角。
一瞬間,陸嘉輕心里閃過(guò)一股奇怪的感覺(jué)。
他不明白那種感覺(jué)是什么,只覺(jué)得身體突然變冷了,忍不住打了個(gè)冷顫。
等他終于明白那種感覺(jué)是“害怕”的時(shí)候,已經(jīng)是很久很久以后的事了。
因?yàn)樾煊鑴C是在第二節(jié)課才來(lái)名都小學(xué)的,所以這節(jié)課結(jié)束之后,便到午飯時(shí)間。
下課鈴聲甫響起,樂(lè)葵滿腦子都是和新朋友打好交道的想法,她仔細(xì)收拾好桌上的東西放好,然后站起來(lái)又想跑去找徐予凜,卻見(jiàn)徐予凜推開(kāi)椅子站了起來(lái),邁開(kāi)腳步朝她的方向走過(guò)來(lái)。
小男孩在她面前站定,伸手從小西裝的口袋掏出了什么,握著拳頭遞到她跟前,慢慢攤開(kāi)手掌,露出掌心的一顆草莓味軟糖。
然后,樂(lè)葵聽(tīng)到徐予凜第一次跟她說(shuō)話,回應(yīng)了她昨天的邀請(qǐng)。
“我還可以去你家玩嗎?”
樂(lè)葵在六歲這年,第一次由她主動(dòng),交到一個(gè)俊秀漂亮的朋友。
時(shí)間飛快,就這樣過(guò)去了五年。
樂(lè)葵從一個(gè)有些文靜的小姑娘,好好地長(zhǎng)成一個(gè)開(kāi)朗活潑的小姑娘。
和徐予凜友好地相處著,兩個(gè)人一起升上了六年級(jí)。
“徐予凜!”腦后扎著一個(gè)馬尾的漂亮小姑娘急匆匆地從教室門口跑進(jìn)來(lái),徑直來(lái)到最后排的窗邊位置,捉住座位上趴著睡覺(jué)的男生肩膀,用力把他拽起來(lái),“不要睡了,你的作業(yè)是不是又沒(méi)交?”
“……”小姑娘的蠻力驚人,毫不費(fèi)勁地把他提拉了起來(lái)。徐予凜眼睛都沒(méi)有睜開(kāi),腦袋一歪,就著這個(gè)姿勢(shì)賴在樂(lè)葵的身上,繼續(xù)睡覺(jué)。
“別睡了,”樂(lè)葵不死心地晃了晃徐予凜的雙肩,把靠在脖子的黑色腦袋晃得動(dòng)來(lái)動(dòng)去,“老師說(shuō)你的作業(yè)……”
“……我頭暈。”
一句話就讓小姑娘的動(dòng)作瞬間頓住,神色轉(zhuǎn)成擔(dān)憂,“為什么會(huì)頭暈?很不舒服嗎?”
徐予凜含糊不清地低“嗯”了一聲,放松地靠在小姑娘軟乎乎的身體。察覺(jué)到樂(lè)葵放輕手腳任由他靠著,連語(yǔ)氣也放柔了,聽(tīng)得出很擔(dān)心:“要不要去保健室看看?還是說(shuō)讓李叔叔來(lái)接你去醫(yī)院看看……”
還是這么輕易被他忽悠。
徐予凜嘴角含著意味不明的笑,略微睜開(kāi)雙眼。從這樣的視角,正好可以對(duì)上前方一個(gè)男生的眼神。
雖然對(duì)方很快便撇開(kāi)了視線,但那個(gè)瞬間泄露的厭惡還是被他捕捉到了。
徐予凜眼底笑意加深,說(shuō)出口的聲音卻輕輕的,帶著一絲虛弱:“不要……”
樂(lè)葵很擔(dān)心。
認(rèn)識(shí)五年,徐予凜的身體一直很不好,一年下來(lái)總會(huì)莫名其妙地生幾場(chǎng)大病,有時(shí)候甚至需要住院好久。為此她已經(jīng)養(yǎng)成了照顧徐予凜的習(xí)慣。
見(jiàn)他確實(shí)沒(méi)什么精神的樣子,樂(lè)葵當(dāng)機(jī)立斷地道:“不行,我跟老師請(qǐng)假,讓李叔叔來(lái)接我們?nèi)メt(yī)院。”
一開(kāi)始因?yàn)槟昙o(jì)小不懂事,所以遇到這種情況還會(huì)手足無(wú)措,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了五年的時(shí)間,樂(lè)葵已經(jīng)能處理得很好了。
她快速向老師替兩個(gè)人都請(qǐng)了假,然后給李閎打了電話。
“能不能走?我們?nèi)バiT口等李叔叔吧。”