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原來的長篇大論消失了，變成了…

【美諾悖論】

內容：一個人既不會尋找他所知道的東西，也不會尋找他所不知道的東西。

也就是說：他不會尋找他所知道的東西，因為他已經知道了；他也不會尋找他所不知道的東西，因為他不知道要尋找什么。

解決以下問題:

1、理解并運用此悖論

2、思考“不知道美德的人，到底會不會通過學習而學會美德。”

俞軟看著這內容，只覺得一個頭兩個大，但發現這一頁后面都是白紙。

盡管這次書上沒有任何的字體，但是好像無聲的嘲笑：第一題都解決不了的話，后面看了也白看。

俞軟看著這悖論，覺得不如再睡一覺，這悖論也沒毛病，可不就是“不會尋找自己所不知道的東西”嗎？

可是之前的森森白骨又像是懸在頭上的達摩克利斯之劍，讓她不由的去認真思考內容。

她靜下心，慢慢的開始思考。

不會尋找他所不知道的東西嗎？

可是在她的腦海里，只記得“努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然。”

既要學習不知道的知識，更要知道“為什么”，去究其根本。

剛出生的嬰兒都知道求生與探索，又何來的“一個人既不會尋找他所知道的東西，也不會尋找他所不知道的東西。”

有追求，才有突破。

停下腳步，才是固步自封。

俞軟真的有被自己熬的雞湯給鼓勵到，低頭看向這一頁，第一問已淡化掉了。

果然還是大中華的文化更博大精深一些。

看著第二問，不由的發起了呆。

“不知道美德的人”也不知，到底是什么樣的人，到底是一張白紙，單純無知；還是一張黑紙，天生惡種呢。

如果是前者的話，應該還能通過學習去學習美德；如果是后者的話，應該無法再通過學習去學習美德了吧。

還沒來得及看向書，就被突然走到她旁邊的寧寧的一聲“軟軟姐姐，你看的懂嗎？”給嚇的合上了書。

“不懂。”俞軟實話實說的搖了搖頭，她是真的不太擅長。

“那我剛剛喊了好幾聲，你都不搭理我。”寧寧委屈的皺起了臉，低下了頭。

“啊…對不起，對不起，寧寧，我剛剛在想事情想的過于入迷了。”俞軟連忙說道。

“軟軟姐姐在想什么呢？”寧寧收起了委屈，好奇的問道。

俞軟不禁覺得小孩可愛，注意力很容易被新事物吸引走，她揉了揉他的腦袋，“在思考，如果一個人天生是不善良的，他能不能通過學習善良，而變得善良呢？”

“什么是善良？”寧寧蹲了下來，托著腮看著她。

俞軟頓了頓，不禁想到了他之前說他住在黑漆漆的小黑屋里，忍不住一陣心酸，拉起寧寧，讓他坐在床邊上。

“善良啊，這個沒有固定答案的，我覺得是憐憫弱小，是助人助己，是以己度人，是問心無愧，也是深處黑暗仍然向往光明。”

越說越覺得自己文鄒鄒的，更像個熬雞湯的老婆子了。

寧寧突然向俞軟靠了過來，用亮閃閃的眼睛看著她。“我明白了！那他會的。”

“嗯？”俞軟表示很懵圈，又想到他是在回答自己的問題，忍不住捏了捏他的臉蛋，問道，“這么確定嘛？”

“對！”寧寧篤定道。

只要他有想要的光，無論身處怎樣的黑暗，都會一直向往那束光的。