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“夕陽落下”這個單詞,他曾在媽媽讀的童話故事里聽到過幾次。

原來是這樣的景色。

自有記憶起就關在房間里不敢看向窗外的裴煜祺半張著小嘴看著窗外赤紅的彩霞。

在裴煜祺能連貫說四五個字后，他能理解的詞匯越來越多，遠超他現在能說出的詞匯量……薛蕙羽就逐步開始教他正確社交禮儀、待人接物、禮貌用語等。

無論裴煜祺是不是自閉癥,他都有著嚴重的社交障礙，至今只愿意和她一個人說話。所以,薛蕙羽更覺得應該要抓住這個一片白紙的時期為孩子建立明確的生活規范。

例如，懂禮貌有禮儀，見到親朋長輩要打招呼，學習以及分辨如何禮貌性的正確稱呼對方,請求別人幫助時要用“請”,得到幫助后要說“謝謝”,讓孩子理解并反復練習形成良好習慣。

所以,現在每次她新教一個知識點,裴煜祺都會乖乖地說一聲“謝謝媽媽”。

他現在已經能理解她說的長句以及復雜句，并且能做出正確反應或回答。

每次學到新的詞匯后，都會開心得用有限的語言表達能力嘟嘟囔囔。

唯有對陌生人說話，尤其是醫生和護士，本能產生恐懼的裴煜祺被薛蕙羽做了很多很多的思想工作，直到第三天才對著給他拆除滯留針的中年護士，鼓起勇氣后主動地叫了“阿姨”。

聲音又輕又小，還低著腦袋不敢看她。

護士阿姨不免怔忪了一下，以為這孩子是在害怕，立刻溫柔地安慰道：“放心，阿姨會輕一點的。”

然后，觀察著他的小表情，輕輕地幫他拆除了滯留針。

她原本還擔心這孩子會因為疼而哭鬧，畢竟前幾次打針和抽血都有強烈的應激反應，哪怕她每次都小心翼翼，都會讓他害怕得全身發抖，卻見這一次，裴煜祺只是撇過腦袋皺了皺眉。

她松了一口氣，正拿著消毒棉花球給薛蕙羽讓她給裴煜祺壓血時，就聽到裴煜祺輕輕地嘟囔了一句：“謝謝阿姨。”

雖然很輕很輕，輕得幾乎聽不見。但早就知道裴煜祺的病情，能開口已經是非常難得和轉好的跡象。

護士心里軟成了一團，出門后興奮地在工作群里分享了這件事情，卻被群里的同事們懷疑是不是她幻聽了……尤其是董麗梅還冷冷地刺了兩句，說她夸大其詞。

裴煜祺并不是沒有表現出恐懼，在護士阿姨離開后，薛蕙羽就立刻將他抱在了懷里，輕拍著他的背部，表揚道：“做得很好！不怕不怕……”

住院后，每天都要被抽好幾管的血，也要吊五六袋輸液。薛蕙羽就發現，護士每次拿著針筒出現時，裴煜祺就明顯得恐懼和不安，甚至會逃跑抗拒地縮在墻角里……強行打針還會出現面色蒼白、出冷汗等暈針現象，嚴重影響注射過程的進行。

這一切都是鄭慧文造成的，她的所作所為讓孩子對針產生了應激反應。

哪怕護士動作再輕，他都因為對注射者的不信任，有著強烈疼痛的恐懼。

幾次后，裴煜祺哪怕沒見到針，只是看見戴口罩、穿白衣的護士，就條件反射地聯想到恐怖的針孔，讓他恐懼著護士阿姨們的靠近，覺得她們和鄭慧文一樣，都是打針的壞人！

所以每次打針和輸液前，薛蕙羽都會將害怕得縮成一團的小團子摟在懷里輕拍安慰，告訴他“媽媽在別怕”之類的話。

她還特地耐心地向他解釋醫生和護士是醫治他和爸爸的天使們，護士阿姨們給他打針和輸液也是往他身體里注入消炎藥，為的就是要打敗他身體里的細菌壞蛋們。

如果不打針不輸液，他體內的細菌們就會做壞，他就會生病，身體也會越來越差……

和欺負他的鄭慧文是不一樣的！

為了讓裴煜祺淺顯易懂地，薛蕙羽用童話故事的方式向他解釋了醫生和護士的職責。

因為只有對注射者全方面的信任，才能讓孩子不再對針產生應激反應。這也是薛蕙羽鼓勵他叫人的原因。

在裴煜祺今天鼓起勇氣叫“阿姨”時，就代表他已經試著愿意相信對方，也正因為勇敢地跨出了第一步，才像個男子漢大丈夫一樣忍著痛和淚水拔掉了針頭。

“媽媽長那么大也怕打針呢，抽血的時候從來不敢看呢！所以，你剛才沒哭已經是小小男子漢了！真的超棒！”

薛蕙羽一低頭，就瞧見正被她夸著男子漢的裴煜祺，紅紅的小鼻子一抽一抽的，水霧霧的大眼睛打轉著淚花，一副馬上要哭出來的樣子。

然而下一秒，在對上她的視線后，他哼唧地縮了一下鼻子，硬生生地把淚水憋了回去。

薛蕙羽心里一揪，將他抱得更緊了。

“我的崽崽，真的很棒，是媽媽的驕傲……”

在好不容易哄著崽崽一起玩游戲讓他破涕為笑時，一輛救護車的警笛聲由遠及近地駛來。

薛蕙羽一瞬間反應過來，在裴煜祺全身僵硬前，先一步將他摟進懷里，輕輕地捂住了他的耳朵。

裴煜祺除了有針頭恐懼癥，還對警笛聲有很大的恐懼反應。

自閉癥兒童對某些特定的聲音非常敏感。再加上在童真的孩子里的世界里，他們會把很多聲音想象成妖魔鬼怪。

所以，在裴煜祺被醫生診斷為自閉癥后，他所有的情緒和反應都被歸結為了自閉癥癥狀。就連她上次詢問裴溫瑜時，裴溫瑜也不假思索地以為他從小害怕聲音的病因是是自閉癥的一種癥狀。

但裴煜祺不是自閉癥的話，又為什么會有恐音癥呢？

為了更全面地了解裴煜祺的情況，這段時間薛蕙羽一直在網上搜查著各種資料。

所謂的恐音癥就是“當聽到那種讓他們憎惡的聲音時，會立刻出現負面的情緒反應。這種負面情緒可能是一般的不適感，也可能是極度的焦躁，或者勃然大怒、極度恐慌。遇到觸發他們恐音癥的聲音時，還可能會對這個聲音來源表現出憤怒、防范、攻擊或者疏遠的舉動。”

有些人恐懼噪音，有些人恐懼口哨聲，有些人恐懼用指甲劃過黑板的聲音。

而這段時間觀察下來，薛蕙羽發現，裴煜祺雖對一些聲音有不適感，但恐懼的僅僅是救護車的警笛聲，甚至會因為這個聲音極度焦躁恐慌，從而控制不住地撞墻自殘自虐。

但詢問系統，卻發現原著里根本沒有提到過長大后的裴煜祺害怕警笛聲。

說明，這個恐懼已經在小時候克服了，又或者是因為副人格的出現。

在警笛聲徹底消失后，見這次裴煜祺因為她早早就捂住耳朵沒有什么應激反應，薛蕙羽措辭地開口問道：“煜祺，你為什么這么恐懼救護車的警笛聲？是因為這種聲音又尖又響，聽上去刺耳嗎？還是小時候發生過什么事？”

裴煜祺用力地點點頭：“吵……很，害怕……是，壞東西！”

“壞東西？”

就像是針頭恐懼癥一樣，對救護車警笛聲的恐懼難道也是一種創傷后應激障礙？