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陶飛舟雖然因?yàn)樯洗伪痪鹊氖虑楹艹绨菟策€是很有原則的，立刻警惕地問：“你要問什么？”

江行野唇角抿出一個(gè)笑：“你希希哥哥，喜歡什么？”

林望舅舅過來那會(huì)兒，其實(shí)事情解決得已經(jīng)差不多了。

女老師認(rèn)準(zhǔn)了林望是霸凌他們班學(xué)生的校園惡勢(shì)力，而老喬一直護(hù)著他。

卡門只看證據(jù)，對(duì)在場(chǎng)的三個(gè)學(xué)生沒有什么偏向，連拷問的語氣都是一致的。

卡門不愧是有過二十年教齡的資深教導(dǎo)主任。

知道從哪里下手最容易擊潰學(xué)生的心理防線，提的問題招招致命，可以直接被FBI挖墻腳去當(dāng)核心工作人員。

跟班心理素質(zhì)不是很強(qiáng)，被問到后面就有點(diǎn)強(qiáng)撐著，編得前言不搭后語。

寧柯從一開始就抖如篩糠，全程抽抽噎噎的，連一個(gè)完整的句子都講不出來。

風(fēng)向隱隱發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

女老師強(qiáng)撐著，還在把話題往錄音和照片上扯。

跟班有人撐腰，又仗著當(dāng)天事發(fā)地點(diǎn)是學(xué)校的監(jiān)控死角，就算監(jiān)控能拍到，按學(xué)校監(jiān)控七天更新一次的頻率，現(xiàn)在的證據(jù)也都清理完了，再次強(qiáng)打起精神：“主任，我、我記性不好，過去那么多天了，很多事我都忘了……”

“不記得了是嗎。”林望驀地開口，“我這里倒是記錄了一份，給你看看，能不能幫你回憶起什么。”

沒有人料到林望也會(huì)錄像。

話音落下的一剎那，在場(chǎng)幾人的視線都集中到了他身上。

林望錄像并不是臨時(shí)起意。

他知道那個(gè)地方監(jiān)控是不太能拍得到的，他讓寧柯去主動(dòng)告訴老師自己受欺負(fù)的事，又怕寧柯口說無憑，所以想幫忙保存一份證據(jù)。

而視頻里瘦小的男生被欺辱地太過分，這樣的視頻注定是一份恥辱，他不確定寧柯是否需要。