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七班趙老師正在喝水，聞言面露傲色，又馬上收斂，正色道：“都是小孩，還是得引導(dǎo)。”她是教數(shù)學(xué)的，放下水杯拿起教案，指向鄭海淑：“看鄭老師，多用心。”

鄭海淑無(wú)故被cue，笑了笑說(shuō)：“第一次當(dāng)班主任，有點(diǎn)緊張，以后還得多跟你們請(qǐng)教。”

七班和八班班主任是女的，十班班主任是男的，仨人平均年紀(jì)至少35，都是鄭海淑的前輩。

“時(shí)間長(zhǎng)就熟悉了，了解完學(xué)生，做到有的放矢，很快就能做好工作。”趙老師說(shuō)完，拿著教具走了。七班是尖子班，她是高級(jí)教師，教學(xué)水平全校拔尖，說(shuō)的話(huà)也有分量。

張老師和李老師沒(méi)課，還留在辦公室，李老師打趣道：“聽(tīng)到?jīng)]？趙老師讓你有的放矢。有的學(xué)生用管，有的學(xué)生不用管。”

鄭海淑無(wú)法茍同，婉轉(zhuǎn)說(shuō)道：“也不能完全不管后進(jìn)生，才高一呢，他們只是暫時(shí)落后，只要努力……”

張老師哈哈一笑：“嗨呀，他們說(shuō)的不是成績(jī)的事。”她比較耿直，不打馬虎眼，直接說(shuō)，“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，咱們這屆，大部分問(wèn)題學(xué)生，都在你班。”

七中的班級(jí)是流動(dòng)的，成績(jī)突出的都在七班尖子班，其他班的學(xué)生只要成績(jī)上去，可以申請(qǐng)去七班。但是成績(jī)不好的，鬧人的，按道理，應(yīng)該每個(gè)班都很平均。

張老師的言外之意，像是學(xué)校故意把問(wèn)題學(xué)生集中在一起，塞在九班，有點(diǎn)放棄九班的意味。

鄭海淑皺眉：“但是我班跟七班用的是一套師資，而且我班張茜，陳迪等等好幾個(gè)學(xué)生，都是學(xué)年前二十，是他們自己沒(méi)去七班。”

張老師和李老師對(duì)視一眼，李老師搖搖頭：“所以說(shuō)你班結(jié)構(gòu)有問(wèn)題。你看啊，學(xué)年最惹事的那些在你班，成績(jī)最差的在你班，幾個(gè)學(xué)霸還在你班，差別這么大，用的還是學(xué)年最好的教師隊(duì)伍，你就沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題？”

鄭海淑：“……”

張老師：“鄭老師就是年輕。這么說(shuō)吧，咱們學(xué)年，不是正兒八經(jīng)考上的，都在你班。”

她雖然沒(méi)有明說(shuō)，但已經(jīng)算是直白。

七中是老牌重點(diǎn)高中，在全省也是數(shù)得上名號(hào)的，進(jìn)了七中就是一只腳踏進(jìn)名校，每年的考生擠破頭地想來(lái)讀書(shū)。

鄭海淑聽(tīng)懂了。她愣了一下：“不是吧。”

“你也別有想法，”李老師道，“人家家里有能力支援學(xué)校建設(shè)，也是給學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是所有師生都能受益的。人家想讓子女享受一流的師資，也無(wú)可厚非。”

“關(guān)鍵就是，現(xiàn)在孩子聰明著呢，知道自己家里有錢(qián)，不把學(xué)校放在眼里。”張老師道，“學(xué)校把這個(gè)燙手山芋給你，你呀，機(jī)靈點(diǎn)，該管的管，不該管的別管。”

話(huà)題又繞了回去，鄭海淑聽(tīng)得面色凝重，問(wèn)：“那誰(shuí)該管，誰(shuí)不該管？”

李老師：“張茜那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，你多管管，以后是能出成績(jī)的。”

張老師：“不該管的你應(yīng)該也清楚吧，覃肅，齊開(kāi)，石磊那幾個(gè)，年級(jí)墊底，不思進(jìn)取，沒(méi)必要了。”

鄭海淑似乎聽(tīng)進(jìn)去了，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“但是就我所知，覃肅，中考成績(jī)?nèi)械谝唬窃蹅儗W(xué)校搶來(lái)的。”

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