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張副主任更加郁悶！什么？第一節(jié)課就和學(xué)生對(duì)上了？還動(dòng)刀子了？學(xué)生還跑回家了？更要命的是，那個(gè)學(xué)生是盧龍！夕照鎮(zhèn)的幾大太子爺之一??！他老爹可不是好惹的！蠻橫護(hù)短是出了名的！上司都下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，自己主持工作的時(shí)候就出了這個(gè)叉子！真是倒霉啊！看樣子要得叫這位*來(lái)和他交流一下，讓他了解一下學(xué)生和社會(huì)上的情況。

李瀟這個(gè)倒霉催的剛結(jié)束了第一節(jié)倒霉的課，張主任就打電話請(qǐng)他到了教務(wù)處。張副主任的名字叫張?zhí)焖?，是一位在教育?zhàn)線上奮斗了三十多年的老教師了，在夕照鎮(zhèn)當(dāng)副主任已有十五個(gè)年頭?，F(xiàn)在他的臉色很不自然，他不想得罪李瀟，但是學(xué)生跑回家?guī)?lái)的暴風(fēng)雨肯定也難得應(yīng)付！“*啊，你是剛來(lái)參加工作的，今天也是第一天上課，所以對(duì)本地學(xué)生的一些實(shí)際情況不是很了解，現(xiàn)在我就和你交流一下學(xué)生的一些情況吧?！?

“好的，你說(shuō)吧張主任?！崩顬t覺(jué)得這個(gè)很有必要，不然下次有學(xué)生帶個(gè)手雷在教室里那可怎么著啊！雖然不太可能，但是匕首都出現(xiàn)了??！

“今天回家的那個(gè)學(xué)生叫盧龍是吧？”張?zhí)焖上氪_認(rèn)一下“你沒(méi)有動(dòng)手打他或者怎么的吧？”

“就是盧龍。我沒(méi)有動(dòng)手打他啊。”其實(shí)在李瀟看來(lái)，有些淘氣的小孩還真得適時(shí)地給他那么一點(diǎn)厲害，要是小時(shí)候老李沒(méi)有三天兩頭地揍自己，自己也不可能坐上z國(guó)特工王座！

“沒(méi)有打就好，沒(méi)有打就好說(shuō)了！”張?zhí)焖赏蝗惠p松了許多，既然沒(méi)有打，那么麻煩就不大了！“我跟你說(shuō)實(shí)話啊。”張?zhí)焖捎X(jué)得很有必要讓李瀟全面地認(rèn)識(shí)他的學(xué)生“在夕照鎮(zhèn)這里，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都很護(hù)短的！并且家長(zhǎng)也不覺(jué)得讀書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是件很重要的事情。這里的多數(shù)人家都有點(diǎn)錢(qián)，算是中等家庭吧，一般很多學(xué)生不讀書(shū)了就回去和父母一起做生意。所以有些學(xué)生來(lái)學(xué)校里的主要目的不是讀書(shū)，只是認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，年齡混大一點(diǎn)?！?

學(xué)生來(lái)學(xué)校的主要目的不是讀書(shū)，這李瀟還是第一次聽(tīng)說(shuō)?！澳阍谶@里時(shí)間待長(zhǎng)一點(diǎn)你就會(huì)了解了，在這里做老師的地位不是很高的?！睆?zhí)焖衫^續(xù)說(shuō)道。其實(shí)他已經(jīng)很保留地說(shuō)了，這里的教師地位不是不高，而是很低！除了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和本地的教師混得開(kāi)點(diǎn)，其他教師都很被看不起！這個(gè)年代，沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)沒(méi)關(guān)系的，你算老幾？李瀟沒(méi)有說(shuō)話，張副主任繼續(xù)說(shuō)道：“你們班這位盧龍，家里比較有錢(qián)，算是夕照鎮(zhèn)數(shù)一數(shù)二的人家，家長(zhǎng)叫盧剛，脾氣很火爆，也很護(hù)短！你來(lái)之前的那位女老師在上課的時(shí)候都被他們幾個(gè)氣哭了，打電話給家長(zhǎng)的時(shí)候家長(zhǎng)還責(zé)怪說(shuō)是老師沒(méi)有本事！后來(lái)那位女老師在上個(gè)星期就辭職了！這里的社會(huì)風(fēng)氣很不重視教育。辭職的教師也不在少數(shù)。所以有那么一小部分學(xué)生，只要他不是非常過(guò)分，就睜只眼閉只眼吧。”

這是一個(gè)教務(wù)副主任說(shuō)的話嗎？睜只眼閉只眼算了？匕首都掏出來(lái)了還怎么睜只眼閉只眼？“難道這些家長(zhǎng)不希望他們的孩子成績(jī)好些？不希望孩子以后有更大的成就？”李瀟問(wèn)道。

“當(dāng)然希望孩子成才，但是不成才也無(wú)所謂，最關(guān)鍵是孩子不能受欺負(fù)受委屈了！老師打不得罵不得！”張?zhí)焖傻莱隽藢?shí)情，確實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子更優(yōu)秀，但是對(duì)待教育孩子的態(tài)度上就真的是“以人為本”的！

正說(shuō)著，突然，門(mén)被“呼”地推開(kāi)了“在哪里？是哪個(gè)！”一個(gè)甕聲甕氣的男聲喝問(wèn)道。“張老師，我家龍龍的手機(jī)被老師搶了！這是怎么回事！”李瀟一聽(tīng)暈死：怎么聽(tīng)起來(lái)好像老師成了搶劫犯!張?zhí)焖煽蜌獾卣f(shuō)：“盧哥啊，先坐下，有事慢慢說(shuō)嘛?！?

“還慢慢說(shuō)！剛才龍龍哭著回家呢！說(shuō)手機(jī)被那個(gè)新來(lái)的老師搶了！是那個(gè)老師？叫他出來(lái)！”這盧龍當(dāng)初可是用菜刀扇老師臉的主！所以他囂張得很！兩年前他家老大讀書(shū)的時(shí)候，因?yàn)檫`紀(jì)被老師修理了一回，他二話不說(shuō)提著菜刀去找那位老師，當(dāng)著校長(zhǎng)主任的面狠扇那老師的臉！還揚(yáng)言要那老師從此從云山縣消失！果然過(guò)了兩個(gè)星期那位年輕的老師就被解聘了！

“額……”張?zhí)焖梢膊皇潜镜厝耍睦镆裁@個(gè)二楞子，李瀟就在邊上呢，他還真不知道怎么說(shuō)。

“爸，就是他！就是他搶了我的手機(jī)！”李瀟還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，隨后進(jìn)來(lái)的盧龍指著他說(shuō)道。

“別用手指著，乖?xún)鹤樱〉萌思艺f(shuō)我們欺負(fù)老師?！北R剛溫柔地對(duì)他兒子說(shuō)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷冷地說(shuō)“老師，你說(shuō)哈是怎么一回事情？龍龍的手機(jī)是不是在你手里？”

蝦米？欺負(fù)老師？欺負(fù)我？李瀟心里那個(gè)糾結(jié)??！從小到大，除了李元虎，誰(shuí)敢欺負(fù)他！誰(shuí)能欺負(fù)他！“是在我手里！他上課玩手機(jī)，不聽(tīng)勸告，影響其他同學(xué)，所以我拿了他的電話?！闭媸侨肽男邢衲男邪?，換以前，李瀟能這么說(shuō)嗎？

“這是孩子的不對(duì)，他還小嘛，但是你也不能搶他的手機(jī)??！”這盧剛粗中有細(xì)，只字不提他兒子拿刀刺老師的事情，只在“搶手機(jī)”上糾纏。并且還說(shuō)了，孩子還小嘛！對(duì)小孩子這么粗暴，這就是老師你的不對(duì)了??！

“你認(rèn)為我該怎么辦？”李瀟想看哈盧剛怎么說(shuō)。

“你看讓孩子哭得這么傷心！你還是好好跟他解釋一下吧！免得以后留下什么心理陰影?！痹趹?yīng)付老師上，盧剛可是高手啊！

“你見(jiàn)過(guò)學(xué)生做錯(cuò)了，老師還要道歉的嗎？”李瀟清楚這個(gè)“解釋”的真正意思是什么。“你見(jiàn)過(guò)學(xué)生用匕首刺老師，老師還要去道歉的嗎？”李瀟冷冷地說(shuō)！

盧龍確實(shí)有“心里陰影”啊，他正在走廊上對(duì)著他的一個(gè)小弟吹道：“那老師算什么東西！我爸是盧剛！我怕他作球！”

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