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待到夕陽西下,倦鳥歸巢,孫元起才起身告辭。臨行前,孫元起向愛因斯坦提出兩個請求:
第一,自然是邀請他寫篇論文,德文也行,英文就最好了。雖然《經(jīng)世大學(xué)學(xué)報》是中文的,但有英語論文也不影響,大不了孫元起自己動手,在前面加一個中文摘要。
第二,誠摯邀請米列娃到物理傳習(xí)所(iprt)工作。這事兒不僅要米列娃同意,更要丈夫愛因斯坦同意,畢竟這是小兩口的私事兒嘛。
愛因斯坦一口應(yīng)承。
答案讓孫元起大為開心:這樣下去,米列娃的悲劇應(yīng)該可以避免了吧?
出了門,薇拉一副欲言又止的樣子。孫元起轉(zhuǎn)念一想,便知道薇拉是聽見自己邀請米列娃出來工作,小妮子也心動了。便問道:“薇拉,你想出來工作嗎?”
被薇拉挽住的手臂猛地一緊,走了幾步,她才試探著說:“揚克,中國不是不允許女性,尤其是已婚女性,出來見人的么?”
“呵呵。”孫元起爽朗一笑,“那是別人家。你丈夫可是開明得緊,只要你想出來工作,他便一定會允許的。”
“嗯,謝謝。”薇拉低聲應(yīng)道。
孫元起沉吟片刻:“對了,薇拉,我記得你在大學(xué)學(xué)的是化學(xué)吧?有沒有興趣幫我一個忙?”
“什么忙?”薇拉抬起頭,眼睛熠熠有光。
“研究肥料!研究化學(xué)肥料的生產(chǎn)工藝!”孫元起說出了自己一直想做,而又沒去做的夢想,“中國土地廣袤,但是經(jīng)過數(shù)千年的耕作和水土流失,導(dǎo)致土地非常貧瘠,農(nóng)作物產(chǎn)量低下,農(nóng)民的生活很是困苦。所以我們必須研究廉價的化學(xué)肥料,來改良土壤,進(jìn)而改善人民的生活。”
薇拉有些氣餒:“可我,我不太熟悉這一塊……”
“不用怕!誰也沒有生下來就會的。你可以先看一下相應(yīng)的資料,然后再進(jìn)行研究。五年不行就十年,十年不行就而是二十年。如果你沒研究成功,就把任務(wù)交給兒子!兒子不行,就把任務(wù)傳給孫子!”孫元起給薇拉打氣,“遲早會成功的!”
薇拉嬌嗔地打了他一下。
孫元起繼續(xù)說道:“植物正常發(fā)育生長,需要各種營養(yǎng)元素。其中微量元素的問題,暫時可以不考慮,最主要的是氮、磷、鉀三種。它們是植物需要量和收獲時帶走量較多的營養(yǎng)元素,而它們通過殘茬和根的形式歸還給土壤的數(shù)量卻不多。因此往往需要以施用肥料的方式補充這些養(yǎng)分。”
在中學(xué)生物課本上曾提到,氮、磷、鉀元素,粗略來講,分別對應(yīng)植物的葉、根、莖三部分。
“比如氮肥,通常是碳酸氫銨和尿素兩種。雖然知道是這兩種,還要知道如何來大規(guī)模生產(chǎn);生產(chǎn)了還不行,還要價格低廉,能為普通農(nóng)民所接受。這就需要考慮其中的生產(chǎn)工藝了。”孫元起細(xì)細(xì)解釋道,“當(dāng)然,中國人素來謹(jǐn)慎,農(nóng)家肥用了數(shù)千年,對于化學(xué)肥料不免排斥,不敢隨便接受。這還需要宣傳和推廣。可中國實在是幅員遼闊,各地方的土壤又存在差異:這個地方缺磷不缺氮,那個地方缺鉀不缺磷……這又需要相關(guān)的分析調(diào)查。這化學(xué)肥料的研制生產(chǎn),可是一個大工程,更是惠及萬民的事業(yè)。一個人是做不來的!所以,你在教學(xué)和研究過程中,必須要讓學(xué)生們參與進(jìn)來,發(fā)動大家的智慧和能力,群策群力,共襄大業(yè)!”
“嗯!”薇拉重重地點點頭。
“老趙!”孫元起回過頭,喊了一聲。
跟在身后不遠(yuǎn)的老趙,聞聲立馬緊跑幾步:“老爺,有什么吩咐?”
孫元起也不和他客套,邊走邊說道:“你看哪天有空,找些人,在山坡還有河灘不礙事的地方,開幾塊地,每塊半畝大小,能種莊稼就行。”
“中!”老趙不說二話。
“還有!”孫元起想起還有一件事,就是o&c事務(wù)所大致已經(jīng)規(guī)劃好了道路,馬上可以動工修路了。又交待道:“現(xiàn)在不是農(nóng)閑么?你到校外多招些人來,百八十口最好,把去后山的路給鋪了!供吃喝,工錢你們看著給,不要虧待了人家。具體開工日期,我到時候告訴你。”
“嗯。”老趙心里思忖片刻,然后一擊拳,“老爺,俺倒有個點子,您聽聽,看中不?”
孫元起很少見老趙出主意的時候:“哦?說來聽聽。”
老趙清清嗓子:“俺聽人說,今年夏天,先是直隸、山西干旱,莊稼沒了收成。麥秋的時候,山東利津縣、壽張縣黃河又決堤,漂沒了不少人,周圍幾個縣都遭了災(zāi)。俺就想,這都快冬天了,城里肯定有很多逃荒的,天一冷,不知又要凍死多少人。俺們要招工的話,不如去買些人來,一來,價格便宜;二來,能吃苦、會干活,三來,也是給小少爺積些陰德。”
老趙的理由,公私兼顧,孫元起自然無不遵從:“好!這事兒,就照你說的辦。”
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