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擦干了眼淚，趙杰又開始訴苦。謝夢(mèng)露以前是怎么跟他訴苦的，他就怎么跟程咬鐵訴苦。

“若不是你突然回教室，我也不會(huì)被罰站，也就沒有接下來的一系列事情了。班主任吳老師，那是愛憎分明，公正無私。只有李旻，才有權(quán)利不抄課文，因?yàn)槿思矣忻馑澜鹋啤锢砣昙?jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。而我們其他的平民百姓，就只能被罰抄課文。地理填充圖冊(cè)，18頁到23的部分，全部抄10遍。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。當(dāng)我全部抄完以后，我才知道，太陽輻射對(duì)地球的影響，是怎么一回事了。”

“你剛剛說了什么，什么地理填充圖冊(cè)，學(xué)校有發(fā)這本書嗎？”程咬鐵非常疑惑的問道，因?yàn)樗膊荒軌蛲耆拇_定。

“有啊，開學(xué)第一天發(fā)的，難道你沒有印象嗎？”趙杰對(duì)發(fā)書，還是心有余悸的。

發(fā)了嗎，或許發(fā)了吧。程咬鐵只記得自己把一些沒用的書，全部都卷了起來，用透明膠帶給粘住，形成一個(gè)圓柱體。兩個(gè)圓柱體就自由組合成一個(gè)雙節(jié)棍，做了好多個(gè)了，用來玩了，玩壞就扔垃圾桶里。是不是說，也許我的那本地理填充圖冊(cè)，早就被扔了。想到這里，程咬鐵是一肚子的懊悔，恨不得去咬鐵。

關(guān)于李旻，程咬鐵的印象不是太深刻。畢竟全班71個(gè)同學(xué)，也才剛開學(xué)，他只記住了陳怡、蘇枝霏，還有暗戀的劉冰清等一些女孩子。至于其他人嘛，他都沒有什么印象。

李旻，這個(gè)名字，已經(jīng)牢刻在了程咬鐵的腦海之中。看來要救出自己的同桌劉嫻瑩，只好靠李旻了，希望他不要讓我失望。劉嫻瑩物理也才73，連競(jìng)賽資格都沒有，或許這個(gè)李旻，是魔星咒巫要尋找的人。

“趙杰，你既然抄過書，那你說說，太陽輻射對(duì)地球的影響，是什么？”程咬鐵其實(shí)也很想知道，會(huì)有什么影響。

趙杰皮笑肉不笑的笑了一下，“嘿嘿，想知道，就自己看書去呀，書里什么都有。”

兩個(gè)人就這樣，有一句沒一句的聊了半天，然后就回教室去了。

“要是我是李旻的話就好了，活脫脫的物理學(xué)霸，那種感覺，有木有？”

程咬鐵剛一進(jìn)教室，就有人說什么李旻，什么物理學(xué)霸的。

我倒要看看，你究竟有什么厲害的。

二話不說，程咬鐵拿出了一本最難的物理高考必考題。“同學(xué)，今日風(fēng)和日麗，陽光明媚，不如來道題吧！”