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“雖然不太可能，但卻有這個可能！”顧雍誠懇的說到。

“雖說有這個可能，但是教育部怎么說都是你主管的部門，我不希望近幾年，那些學生再次鬧事！所以，繼續給我加強思想教育，盡可能的給他們進行洗腦改造，無比讓他們絕對忠誠于我們華夏共和國！”司馬懿立刻下令。

“喏！”職責所在，顧雍自然不好說些什么。

隨后的幾天，華夏共和國的百姓，都感覺到周圍的氣氛變得壓抑了許多。

其他的姑且就不說了，只看那些在街上巡邏，而且對一切犯罪都毫不留情的警察隊伍，就知道只怕有什么大事要發生了。

而在顧雍的領導下，國內的所有學校都進行了整改普查。顧雍借助了安全局的幫助，嚴格關注那些學員的學習情況，并且臨時將政治思想課每周提高了三節。

應試教育自然是必要的，那是讓華夏共和國的學子，打下更牢固基礎，以方便學習更深奧知識。然而顧雍也明白，若不加強思想教育，僅僅將其當成一個副科，草率的對付過去，那么學生們就很容易被外部世界影響，一個不留神，政治傾向就會發生變動。

早些年的那些年輕人，完全就是被北方的生活所吸引，被所謂的和平、平等、自由的言論給迷惑，想著自己的日子過得不舒服，所以才會出現了那個混亂。這，其實也是思想教育沒有抓好的結果。

如今，既然司馬懿已經過問了，那么顧雍就不得不更嚴肅的對待。

經過十幾天的嚴密調查，有三個學生卻是浮出了水面。

按照安全局的報告，這三個學生很有可能是學生運動的帶頭人。在他們的名下應該有為數不少的激進青年。

而同一時間，朱治也鎖定了五個公民。

他們有的是工人，有的是商人，也有一個居然是公務員。

按照安全局的報告，這五個公民很有可能的上次運動的殘黨，他們眼看時機已經成熟，開始糾集以前的余黨，并且積極發展新黨員，等待時機再次作亂！

只是不管是顧雍還是朱治，在看到他們的名字的時候，卻是又猶豫了。

其他的姑且不說，只看他們的出身，居然都是江東老牌世家的子弟。

如此他們也不由得猶豫，要不要抓他們？

準確的說，他們也在顧忌，這些家伙那么做，到底是他們個人行為呢？還是被他們的家族授意的？！

若是家族授意的，那么到底還有多少個家族，參與到了其中。

倘若這個數目超過了華夏共和國半數以上的世家，那么這次行動的成功率，只怕不會太低，甚至改朝換代……居然是有可能的！？

如此，在這股風暴之中，他們兩個的家族是選擇繼續站在司馬懿的身邊，還是選擇識時務者為俊杰，這非常重要！

“算了，繼續調查下去先吧！”顧雍和朱治，最終只能選擇拖下去。

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