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千野不動聲色的挪了挪自己的位置，在沒有人注意的情況下來到窗戶前。

校長室的門離千野有著一段不小的距離，如果有突發事件的話，那逃跑路線定在校長室門口顯然是一個麻煩的選擇。

換個想法，若用手上的斧頭打碎窗戶，直接跳出去逃跑顯然要更快一些。

這里是二樓，

只要跳出去的時候借力來個驢打滾，那大概不會有什么事……

千野挪到了窗戶的位置后，他仔細的朝著眼前的二十多人再次看去。

想搞明白為什么人數反增卻沒有擁擠的原因。

或許這會是校長室的題目答案……

千野的視線掠過眾人時，他發現了另一個問題，多出了六個人而大家卻沒有什么發現異常的問題。

因為在那六人里，

完全是依照他們的模樣復刻，一直與其真人隔得較遠的距離，在本就不大的校長室內，身旁的人也就壓根發現不了不對勁。

也就是說，在這二十六個人中，至少有六對長得一模一樣的人……

有一些復刻品。

還正在試圖如同寄生蟲般，小心翼翼往距離最近的人身體里鉆，不知道是麻醉還是其他的什么原因。

被寄生的那人卻沒有一點反應。

就好像沒感覺到一樣。

等等，

千野的視野停在房間木門的位置……

川紀子，怎么也在里面？

千野在人群中發現了另外一個川紀子，此時正在校長室門旁看著墻上掛著的證書。

一模一樣的面容與衣著。

光是從表面上看根本沒有任何區別。

千野似乎想起了什么，他定了定身子，將警惕拉到最高。

兩個川紀子……

那我身邊的這個，

是真的，

還是假的？

千野看向站在旁邊正背對著他看著日記內容的女人，后者還在和程意翻閱著日記本上的內容。

黑色的長發搭在身后，留下一個曼妙的背影。

第七題的內容忽的從千野腦中浮現出來。

【七：當出現看見有人和自己長得一模一樣的幻覺時，需要做什么才能消除？】

【a，與他相談；b，找到鏡子走到前面；c，立馬去校長室報告；d，放空思緒。】

那么……

c選項可以排除，他們就是來到校長室后才有這個情況的，更不要說什么報告。

d選項也應該不對。

除了川紀子外，還有其他出現兩個一樣的人，有一對是兩個都只是站在角落發呆，什么也沒做。

所以……

千野轉過頭去看了眼身后的窗戶，因為窗外光線不足的原因，窗戶上的倒映還算清楚，勉強可以算是半個鏡子。

試試吧。

他打好了算盤。

千野拍了拍身旁川紀子的肩膀，后者有些不明所以的朝千野看去。

“你看這窗戶上，好像有東西。”

編造了一個不是理由的理由，千野朝窗戶上指了指。

“有嗎？”

川紀子轉過自己的頭，看向千野身后的窗戶。

窗外，

任有不停掉落的雨滴劃過。

壓抑色調的雨田高中正在接收這場陰雨的洗禮……

木質有些腐爛的窗戶框不太穩定的鑲嵌在窗沿上。

反光中。

“川紀子”的胸口有著一個觸目驚心的血洞，無數的觸手在血洞中不斷蠕動。

她一臉認真的看著窗戶上的老舊污漬，還沒發現千野所說的東西是什么。

然而，她沒注意到的是。

她的身后……

一把血絲如蛛網般蔓延鋪滿的斧頭高高舉起，下一刻朝著她腦袋揮了下去！

哧！

斧頭就像砍豆腐般將她的腦袋劈成兩半！

隨后迎來的，是千野猛地一腳！

砰！

它的身體被這一腳踹退了幾步，而千野則是在它被踹退的瞬間，立即揮著斧頭砍向窗戶，準備跳窗逃跑。

這一切全在千野的計劃中。

若是發現這個家伙不對勁，那就先給這玩意兒砍上一斧頭，然后在踹退的同時將窗戶打破直接逃出去。