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早起的學生們已經或騎著自行車，或乘坐公共交通工具，或步行走進了南江中學的大門。

王朝陽昨天晚上睡得太晚，又太累了，早上起來晚了，差點遲到，開著“勇士”就飆到了學校。

王朝陽一通狂奔才總算趕在了王老師前面沖進教室。

王朝陽的行為當然還是引起了王老師的嚴重不滿，進了教室就陰陽怪氣的說：“有些人啊，不要老是‘踩點’進教室啊，不想來就可以不要來了。”

“朝陽，你咋了？”林雪借著書的掩護轉過頭來對氣喘吁吁坐在位置上的王朝陽說。

“沒事，起來晚了。”

王朝陽從抽屜里抽出一本英語書，順手把從后腰上拔出來的手槍塞進了桌子里。

“你也會起來晚啊？呵呵。”

“讀你的書。”

“哼！”

……

王朝陽假模假樣的讀著英語課本，但是他的目光從來都沒有離開過王老師。

王朝陽這個時候才發現自己昨天晚上裝的監控簡直就是監視這個愛到教室后門的卸掉貓眼之后的洞，或者從門口偷看他們上課的王老師的利器！

高中不少班主任都有這個毛病，有些老師走起路來還沒有聲音，簡直可以去當偵察兵了。雖然學生們還是相處了很多應對的方案，但是這偷看的一招簡直就是一招鮮吃遍天，經常有所斬獲。

因為學生的主要注意力都在講臺上的老師身上，其余精力要兼顧隨時可能出現的班主任是明顯不夠用的。重點是我在明敵在暗，看不到的敵人才是最可怕的敵人。由于在室內，而且是固定的位置上，自然，視野范圍有限。這樣，當發現班主任出現時，預警時間也很短了，很多時候都是直接暴露桌子上的手機或者漫畫書。

當然，對于通過固定的幾個位置觀察的班主任來說，也還是有一些視線死角或者目力實在是不及的地方。

學生們也會用書壘出一個堡壘，書一橫一豎，橫的防備前面的老師，豎的防備側面的班主任。更有甚者還加入了夾層暗格的設計，隱蔽性大大增加。

不過，戰爭終究是人的對抗。這場與班主任的“戰爭”要想站在不敗的位置上，真正需要下工夫的終究還是人。心態，這一點最重要。班主任一出現就嚇得你趕緊收東西，一臉的做賊心虛，那不等于此地無銀三百兩么？東西要藏，但是要通過手指頭的小動作去藏，臉上要淡定。另外就是平時一定要冒充好孩子，這樣，一旦被抓就可以說是一時鬼迷心竅、誤入歧途待解救啥的，被放過的機會就大很多了。

王老師等到在另一個班巡視了一會兒早自習的英語miss宋回來才離開。

王老師一走，王朝陽就趁著miss宋不注意，掏出了背包里的便攜式電腦。

這是一款平板式電腦，大小和ipad差不多，但是厚度就厚上六七倍了。不過這個還是可以塞在書桌里的。

王朝陽操作了一下，打開了監控系統，整個學校都一覽無遺了。

操作界面上是整個學校的平面線條圖，衛星跟蹤著學校中心向外一公里的所有的生物和機動車，用不同的標識表示出來，顯示在地圖上。地圖上甚至都可以看到王老師的一棟路徑。

如果王朝陽需要哪一個位置的監控視頻，只要在地圖上相應的位置輕輕一點就ok了。

“這是什么啊？”林雪湊過來問。

“學校的的監控信息啊，不許說出去啊。”

“是不是有什么事要發生啊？”

“不該問的別問啦，你知道我不能說的。靠！老王轉回來了。”王朝陽把電腦推進抽屜了，坐端正，有假模假樣的讀起書來。

林雪也知道特種部隊是有紀律的，加上又聽到王老師回來了，也就不說話了，也抱起英語書讀了起來。

miss宋的為人還不錯啦，一般也不會很為難學生，平時和大家的關系也很好(似乎英語老師都有這個共同點)。

這個班上數學老師屬于大姐姐類型。

歷史老師也比較風趣，地理老師則屬于比較自命清高，基本上不和學生有啥交集。物理老師也比較大方，喜歡和學生們一起打打籃球，平時也不是很嚴厲，普通話還有點娘娘腔的感覺。更何況這個班高二還會變成一個文科班，選理科的都發配到其他班去。

基于同樣的理由，化學老師就更隨便了，他的課就跟少兒科普沒啥兩樣，重點完全不在方程式配平啊啥的，基本全部集中在怎樣運用基本的化學知識去生活，比如通過氣體味道判斷有毒氣體污染啥的。

微機課這種高中純粹的豆芽醬油科，不說也罷。

總之，這個班一切的老師都好，除了老王。

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