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一天十篇文章說多的確是多,說不多也真的不多。
況且不是怕累,而是不耐煩寫這種一點營養(yǎng)都沒有的八股文,他也知道這是錘煉八股文寫作技巧的必須手段,可是他就是不喜歡。
要說累,他最累的時候就是推敲六神丸的藥方的那一年,幾乎是日夜不停地推算,腦力消耗巨大,最后感到有些吃不消了,懶散起來,實際上是累著了。
人的腦子不是金屬,像一臺超算那樣整整運行一年多,誰都受不,這也就是況且,一般人散頂多十天就得腦力崩潰。
那一年他不僅腦子超負(fù)荷,婚變的事,心理上受創(chuàng)也不小,所以過后每天都是懶散無事,逍遙自在,那實際是在恢復(fù)自己的腦力和心理上的創(chuàng)傷,這些別人當(dāng)然不會知道,只有他自己心里最明白,陳慕沙或許了解他一些,所以從來沒問過什么。
“當(dāng)然,你平時寫文章怎么寫都沒關(guān)系,哪怕像蘇軾再世也沒關(guān)系,上科場可不行。對了,你前幾年還給我寄來一封信,想在國子監(jiān)復(fù)興蘇學(xué)?”孟梵君道。
“嗯,老夫子對此不會贊成吧?”
況且當(dāng)時一腔熱血,想要把蘇學(xué)再度復(fù)興起來,這幾年經(jīng)的事多了,也知道這事說說可以,做起來不容易。再者他對此事的熱情也沒有以前那樣高漲了。
“我對東坡的文章讀的不多,這件事沒有發(fā)言權(quán),你要真想這樣做,我既不支持也不反對,有什么問題你自己解決。不過國子監(jiān)里可是有不少復(fù)古派的,你真要這樣做,就等于直接挑戰(zhàn)他們,他們不會讓你有好日子過的?!泵翔缶娴?。
“那也要看他們是否值得我挑戰(zhàn)。”況且眉毛豎起冷笑道。
孟梵君笑了,他年輕時雖沒有江南才子之名,卻也是傲氣沖天,況且這個樣子倒是讓他想起了自己年青時代。當(dāng)然,耍個性是要吃苦頭的。
人不可能一下子成熟,總要吃許多苦頭,受若干教訓(xùn),才能慢慢成長起來。
“要我說,你還是老老實實做四年舉業(yè),下屆也拿回一個解元,那時候你想復(fù)興蘇學(xué),保證會有很多人贊同?!泵翔缶f道。
“弟子回頭想想吧?!睕r且知道孟梵君是好意,不想他一進國子監(jiān),就四面樹敵。國子監(jiān)本來是學(xué)術(shù)自由的圣地,這種事孟梵君也不好出面幫他。
“還有,在國子監(jiān),把你在外面的那一套收起來,別動輒就把人打的不是殘就是廢,那樣的話,我也保不住你?!泵翔缶娴馈?
“老夫子,您這是怎么說,弟子是那號人嗎?”
“你是不是那號人我不知道,只知道你去年在南京一次就打殘了好幾個,外面的事情我管不著,可是國子監(jiān)里絕不允許發(fā)生這樣的事,你若是我行我素,只好離開國子監(jiān)?!泵翔缶恼Z氣嚴(yán)厲起來。
況且心中大是不滿,這是什么意思,當(dāng)他是什么人了,無惡不作的衙內(nèi),還是欺男霸女的二世祖?他去年是打殘了幾個人,問題是那幾個人準(zhǔn)備要砍死他,他難道眼睜睜等著人家下刀?
“若是別人惹我,您說該怎么辦?”況且站了起來。
如果孟梵君試圖壓制他,他馬上就會離開,揮揮衣袖不帶走一篇云彩。國子監(jiān)也不是什么了不起的地方,他離開這里一樣可以讀書求學(xué),想用開除來嚇唬他,未免小瞧他了。
孟梵君心里一嘆,這一招沒用,況且根本無視他的威脅,只好委婉道:“若是別人惹到你了,你的回?fù)粢惨邢薅龋辽賱e把人弄殘廢了,否則我也不好說話?!?
孟梵君又給他講了些國子監(jiān)的現(xiàn)狀,這里不僅有各地求學(xué)的士子,也有一些鼻孔朝天的公侯子弟,還有許多外國留學(xué)生,倭國的韓國的安南泰國的等等,都是大明的藩屬國,這些學(xué)生一般都還比較老實,畢竟大明是他們眼中的天朝上國,所以他們也不會主動惹事,但也不能隨便欺負(fù)人家,假如真的鬧出事來,牽涉到外交,朝廷那里也有麻煩。
況且點頭表示記住了,心里卻很不舒服,他已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受孟梵君的敲打,卻也是有忍受限度的,超過這個限度,他肯定會造反。
他甘心情愿接受管束的只有陳慕沙一人,魏國公是只給面子不給里子,練達(dá)寧深諳他的心理,所以從不對他說重話,更不要說孟梵君了。
試探了一番,理論了一番之后,開始正式上課。
在這一點上,孟梵君的確沒說錯,什么時候上課,一堂課多少時間都由他來定。
這種一對一的上課是國子監(jiān)里很少有的,一般的都是一個老師教許多學(xué)生,這一點跟后世的大學(xué)沒有太大的區(qū)別,也可以說明朝的縣學(xué)、府學(xué)、國子監(jiān),已經(jīng)是后世小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的雛形,只是當(dāng)時限于財力和師資,能夠接受教育的人非常少,百分之八十左右的人都是文盲。一個國家只有南北兩京兩所大學(xué),能夠培養(yǎng)出來的畢業(yè)生自然有限,所以那些師生傳授的私人教育就顯得格外重要,大部分讀書人唯有通過私人教育完成學(xué)業(yè)。