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029：堵截致命一擊：攻擊技能，消耗10點(diǎn)mp瞬間提升100%的攻擊力，每一次使用完畢皆有3秒的冷卻時(shí)間。

……

……

林立沒(méi)向馬三拜師，馬三也沒(méi)認(rèn)林立為弟子，仿佛是兩人之間的默契，不為外人所知。

不過(guò)馬三也不是隨意指點(diǎn)幾下就了事。他再三囑咐林立必須堅(jiān)持鍛煉，特別是各種基本功夫都必須練到十足。否則空有招數(shù)，沒(méi)有強(qiáng)悍的基礎(chǔ)支撐，到頭來(lái)也是白練。

林立自然是欣然答應(yīng)，甚至還決定以后一有時(shí)間就過(guò)來(lái)請(qǐng)教。

林立堅(jiān)信，以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力，別人要三、五年，甚至十年才能學(xué)完的東西，他兩、三個(gè)月就能領(lǐng)悟過(guò)來(lái)。就比如剛才，馬三開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)的傳授和細(xì)致入微的講解竟然給林立的基礎(chǔ)刀法帶來(lái)0.3級(jí)的熟練度。要知道這0.3的熟練度可至少要林立苦修10天才能修煉出來(lái)，當(dāng)真有聽(tīng)君一席話，勝讀十年書的味道。

也正因如此的給力，林立若是錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)就是笨蛋了。

緊接著的日子，林立沒(méi)有再修煉基礎(chǔ)刀法，而是把時(shí)間轉(zhuǎn)移到馬家，以瘋狂的速度榨取馬三的武學(xué)知識(shí)。

只不過(guò)這樣的日子不可能無(wú)限維持下去，當(dāng)?shù)谌文M考的臨近，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)兩次的林立沒(méi)有再犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)了，因?yàn)榱痔斐蓪?duì)他下了死命令，無(wú)論如何都必須過(guò)去考一次，哪怕成績(jī)?cè)贍€也無(wú)所謂。

沒(méi)辦法，林立只能罕見(jiàn)地回校了。

有趣的是，當(dāng)林立踏進(jìn)校門的時(shí)候，全班所有的眼睛刷刷地朝他看過(guò)來(lái)。

林立一點(diǎn)尷尬也沒(méi)有，悠然跨進(jìn)了教室門。

在過(guò)去的三個(gè)月里，林立所經(jīng)歷的事情可謂是精彩紛呈，尋常人用一輩子也未必能親自經(jīng)歷完。也正是如此精彩的磨練，讓林立由里到外，由身到心都完成了驚訝的蛻變，心態(tài)比以前不知高超了多少倍。

“哈哈，真是稀客啊！”

王華帶著燦爛的笑意迎接了過(guò)來(lái)。

米大軍也跟著走過(guò)來(lái)打招呼：“學(xué)校第一奇人居然要來(lái)參加這個(gè)可有可無(wú)的模擬考，真叫人吃驚。”

若是第一次模擬考是個(gè)人真實(shí)實(shí)力的展現(xiàn)，那么第二次模擬考就是錘煉勝利果實(shí)和檢驗(yàn)最后沖刺的成果。至于臨近高考的第三次模擬考，對(duì)于神經(jīng)已經(jīng)繃到極點(diǎn)的學(xué)子們則是可有可無(wú)了，因?yàn)檫@段時(shí)間的題海戰(zhàn)略，該學(xué)的知識(shí)都學(xué)了，該做的題都做了，到了休息、養(yǎng)心的時(shí)刻，所以反倒顯得不怎么重要。

也就那些名牌學(xué)校，會(huì)因?yàn)樗麄儗?duì)高考題目的最后攻關(guān)和總結(jié)，最終凝聚成覺(jué)得最有可能是接近高考風(fēng)格的第三次模擬考，從而引起他們學(xué)校學(xué)子的關(guān)注。

林立只是回了一個(gè)微笑，沒(méi)有說(shuō)話。

王華也有很深的納悶，問(wèn)道：“阿立，你都‘病’了這么久，為什么不干脆病下去呢？我們的第三次模擬考不是市出的題目，只是我們學(xué)校自己攻關(guān)的所謂潛力題，可是我們歷年的命中率實(shí)在太低了，大家都沒(méi)怎么注意，你怎么反倒過(guò)來(lái)攙和呢？”

話完，王華還不住給林立使眼色。

林立還有點(diǎn)不解，想要詢問(wèn)之時(shí)，米大軍卻發(fā)話了：“阿立啊，雖然海文波也很久沒(méi)來(lái)學(xué)校了。不過(guò)這家伙的豬朋狗友卻有不少，相信你回校的消息很快就會(huì)被他知道，你要小心點(diǎn)啊。”

頓了一下，米大軍悄悄地說(shuō)道：“阿立，以后多透露點(diǎn)內(nèi)幕秘密給我吧。你上一次的消息，嚇得我一個(gè)月不敢去美食街，現(xiàn)在即使有去也就是吃包子而已。”

林立點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然沒(méi)有說(shuō)話。

不過(guò)這一次則不是林立在故作深沉，而是那個(gè)討厭的陳黑臉帶著試卷進(jìn)來(lái)，不給他回話的機(jī)會(huì)。

陳黑臉明顯沒(méi)想到林立會(huì)參加這一次的模擬考，稍微一愣，隨后就卷起一絲森冷的笑意，顯然是覺(jué)得荒廢了近三個(gè)月的林立不可能考好這一次模擬考。如果林立考砸，到時(shí)候他就有諸多的借口“修煉”林立了。

林立見(jiàn)陳黑臉的諷刺笑容，自然知道這個(gè)心胸狹窄的腹黑老師在想什么，也不去理會(huì)，回到座位上，開(kāi)始他的考試。

此時(shí)此刻，林立的讀書寫字可不止21一級(jí)。在大量知識(shí)的堆積之下，林立的讀書寫字可是高達(dá)32級(jí)，足足提升了11級(jí)。按照林立的推測(cè)，他現(xiàn)在的知識(shí)底蘊(yùn)比起一般的研究生來(lái)也遜色不到哪里去。

32級(jí)的讀書寫字，應(yīng)付眼前的模擬考，綽綽有余。

刷刷的……

林立下筆如有神，這些簡(jiǎn)單的試題對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是手到擒來(lái)的事情。從拿到試卷到現(xiàn)在，林立的筆幾乎沒(méi)停過(guò)。

時(shí)間不過(guò)30分鐘，林立就完成了試卷。

雖然還沒(méi)到提前交卷的最快時(shí)間，但林立哪里會(huì)那么lang費(fèi)，看了下手表，當(dāng)著無(wú)數(shù)人的面還有陳黑臉幸災(zāi)樂(lè)禍的表情交完卷后，很是干脆地離開(kāi)了學(xué)校。

不過(guò)林立沒(méi)有直接離校，因?yàn)榻酉聛?lái)還有第二場(chǎng)考試。為了節(jié)省時(shí)間，林立把剩余的時(shí)間都lang費(fèi)在學(xué)校的圖書館，繼續(xù)增加他的熟練度。

不得不說(shuō)，學(xué)校里的書真的比外界接觸的來(lái)得多，其中有大量林立沒(méi)接觸過(guò)的文學(xué)著作，閱讀起來(lái)那個(gè)羞澀讓林立只能強(qiáng)記不能理解，但同時(shí)卻是興奮得沒(méi)話說(shuō)。

越是難理解，越是深?yuàn)W的東西就越能提升熟練度；而且這個(gè)訣竅不僅對(duì)讀書寫字有用，在廚師、書法、繪畫等方面也都適用。

這是林立這三個(gè)月來(lái)的修煉發(fā)現(xiàn)之一。

如此簡(jiǎn)單又充實(shí)的一次模擬考就此過(guò)去了。

林立看到時(shí)間臨近關(guān)門，也不lang費(fèi)時(shí)間，挑選好幾本還沒(méi)來(lái)得及閱讀的書籍，登記之后爽快離開(kāi)。