壹綠提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“魔女，我寧愿被你惡整也不愿在今晚死于車(chē)禍。”張偉皓緊攥住她的手，脆弱的小心臟慌亂地跳動(dòng)著。

一直閉著眼默不作聲的謝習(xí)倫這時(shí)才懶懶地睜開(kāi)眼，睨著尚悠好一會(huì)，開(kāi)口：“尚老師，沒(méi)有理由害學(xué)生吧？”

尚悠回望他一眼，臉上閃過(guò)一絲痛苦，很快又恢復(fù)平靜。“我有這樣做的理由。”

“管你什么理由，惹到我就是你的不對(duì)。我管你老師還是什么東東，我一樣會(huì)整死你。”于雅倩大叫著，跟精致的外表一點(diǎn)都不合拍。

“呵呵，整我？你那些小手段唬弄唬弄學(xué)生還可以，在我這派不上用場(chǎng)。你連剛剛那個(gè)垃圾男都打不過(guò)，更打不過(guò)我。你有什么辦法整死我？你一個(gè)女學(xué)生，是不是太粗魯了些？我們音樂(lè)班的女生個(gè)個(gè)都是文靜有禮，溫柔可人，同為女生，你差遠(yuǎn)了。”尚悠并沒(méi)有諷刺的意思，但這女生實(shí)在讓他看不過(guò)眼。

于雅倩恨恨地瞪著他，小臉氣得鼓鼓的。都怪自己太弱，輸了陣。

“尚老師說(shuō)得一針見(jiàn)血，不愧是我的偶像。”張偉皓點(diǎn)頭如搗蒜，甚是欣賞，總算有人說(shuō)出他的心聲了。

“都別吵了，煩！”謝習(xí)倫吼了一句，沉著地看向窗外。

車(chē)子漂亮地拐了個(gè)彎，緩緩駛上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，一幢兩層半高的紅磚房闖入視線(xiàn)，越來(lái)越清晰。

車(chē)子停在房子前面。

尚悠下了車(chē)，往屋里走去。

車(chē)?yán)锏乃膫€(gè)人你看看我，我看看你，猶豫了好一會(huì)，才拉開(kāi)車(chē)門(mén)，跟隨著尚悠的身后。

屋里打掃得很干凈，整齊地?cái)[放著簡(jiǎn)單的家具，窗臺(tái)放著一束黃色郁金香。

尚悠推開(kāi)窗，隨即修長(zhǎng)的手指輕輕撫摸著嬌艷的花瓣，眼神也變得溫柔。

謝習(xí)倫環(huán)視了一下屋子，角桌上立著的相片引起他的注意。他走過(guò)去，拿起照片，仔細(xì)端詳。

相片上一男一女，在一片花海中背靠背站著，眼睛都偏向?qū)Ψ健Ｄ械氖巧杏疲氖晴娨怫?

這或者能解釋尚悠為何做這一連串的事了。

尚悠轉(zhuǎn)頭看著謝習(xí)倫。“她是我的學(xué)生，但我們相愛(ài)了，如無(wú)意外，我們現(xiàn)在應(yīng)該結(jié)婚了。”

擠在門(mén)口站著的三人聽(tīng)到他的話(huà)，立刻圍在謝習(xí)倫的身邊，搶著看他手中的照片。

“啊！”于雅倩看到照片中的女孩，臉色大變，抓著照片的手也松了。哐一聲，玻璃相框碎了一地，閃著鋒利的光。

尚悠連忙跑過(guò)去，蹲下身，撿起地上的相片，緊張地拍著上面的玻璃碎。“你想毀了我們這唯一的合照嗎？”他站起來(lái)對(duì)著于雅倩大吼。

謝習(xí)倫輕輕將處在惶恐中的女生拉至一旁。“尚老師，她是被嚇到了。”

“哼！”尚悠不滿(mǎn)地哼了一句，將照片小心翼翼地放進(jìn)柜臺(tái)里。

“你就是送神秘包裹到倫家里的人？”張偉皓瞪大眼睛。

尚悠坐到一張椅子上，點(diǎn)點(diǎn)頭。

“為什么？”招金寶不解。

“因?yàn)槲倚枰銈儙兔Α！鄙杏拼穑瑤洑獾哪槍?xiě)著無(wú)奈。

“我不認(rèn)為我們能幫上忙，你一個(gè)老師都都無(wú)能為力的事，我們幾個(gè)學(xué)生能頂什么事？”謝習(xí)倫看著他。

“老師不能做的事，學(xué)生可以做。”尚悠蹺著腳，好看的手指輕輕扣著膝蓋骨，“你們可以無(wú)知無(wú)畏地闖進(jìn)封鎖的音樂(lè)室，我不能。有時(shí)候，學(xué)生擁有比老師更多的自由。”

“為什么不讓那該死的音樂(lè)室一直封鎖下去，為什么讓我們瞧見(jiàn)里面的秘密，為什么讓我看見(jiàn)后又再次鎖上，學(xué)校學(xué)生成百上千，為什么偏偏找上我們？”謝習(xí)倫壓住怒火，一連問(wèn)了好幾個(gè)為什么。他不喜歡被耍著玩，更不想?yún)⑴c進(jìn)這些事中。

“還有，為什么那個(gè)鐘意雯的棺材要放在音樂(lè)室中？為什么她要自殺？也請(qǐng)你一并回答。”張偉皓補(bǔ)充問(wèn)題。

幾天來(lái)，他們被這些怪異的事弄得心煩意亂，都快要神經(jīng)衰弱了。到頭來(lái)，卻是一個(gè)老師在背后搞鬼。說(shuō)不生氣，不憤怒，都是假的。為人師者，應(yīng)該以身立教，怎能做出此等偷偷摸摸的事？

最新全本：、、、、、、、、、、