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除了懂事、孝順外，趙煦還得讓高太后知道，他好學、守禮、恭謙。

最重要的一點——孺慕祖宗法度，崇尚嘉佑之治。

就像那故老相傳的詩文。

周公恐懼流言日，王莽恭謙未篡時，向使當初身便死，一身功過誰人知？

這是趙煦的留學成果，也是他在現代，翻閱了古今中外的君王成敗得失后的感悟。

一個合格的君王，需要學會偽裝。

于是，趙煦開始認真讀書，并不時拿著毛筆，在書上畫圈、標記，有些時候他還會讓馮景去裁剪一些小紙條，在這些小紙條上寫上文字，然后貼到書中的字里行間。

這些文字，是趙煦精心思量之后，再三斟酌的成果。

他會發出一些屬于小孩子的幼稚之問，但偶爾也會‘靈光乍現’，提出一些在外人看來屬于‘聰俊’甚至是‘圣明’、‘仁圣’的問題。

趙煦這是在立人設。

立一個符合儒家價值觀，也符合高太后心目中的‘圣孫’、‘賢孫’形象的人設。

人設是個好東西，無論是在現代，還是在大宋，只要立好一個人設不翻車，那么收益是無窮的。

比如說司馬光，就是一個最好的例子。

從熙寧變法開始，司馬光就拒絕了一切朝廷官職差遣的任命。

他就蹲在洛陽寫書，他每次上書，都只會談一件事情：新法害民！

為什么害民？有證據嗎？

他不說，但他表示，不管怎樣，拋開事實不談，新法擾民害民，已經是顯而易見的事情！

于是，司馬光足不出戶，成為了舊黨赤幟！

成為了所有反對新法的守舊派的士大夫、外戚、勛臣心目中的天下希望！

哪怕是文彥博、富弼、王拱辰這些地位官職遠在司馬光之上的元老重臣，在舊黨派系之中的地位和天下士林的聲望，也遠遠不如司馬光！

為什么？

因為其他人，包括文彥博、富弼，都在變法時期或在中樞，或在地方為官。

特別是文彥博，一度擔任樞密使，直面著主持變法的王安石。

而任何人，只要做事，就一定會犯錯！

只要犯錯，就會授人以柄！

但司馬光從始至終，拒絕出任任何實際職務。

他就在洛陽寫書，一邊寫書，一邊上書談論新法的弊端，稱頌祖宗舊法的好處。

因為他不做事，所以不會犯錯，沒有錯誤，自然就沒有弱點，就沒有可以供人攻擊的把柄。

于是，司馬光成為了整個舊黨的一面赤幟！

所有對新法不滿和厭惡的人，都將司馬光視作希望，視作救星。

便連新黨之中，也未嘗沒有人，被司馬光的人格魅力所感染，覺得‘他或許可能是對的吧？’。

畢竟，新法實施十幾年，在執行過程中暴露的問題，不知道有多少！很多新黨中人，面對這些問題，也陷入了迷茫之中。

所以，在現在這個時候的司馬光，就如同熙寧之前的王安石一樣。

都是承載天下之望的名臣！

一個時辰后，趙煦將手里的那一冊《春秋》圈注完畢。

然后仔細檢查了一番，確認沒有問題，也確認相關文字，不會觸犯高太后的忌諱。

便將馮景叫到自己面前，與他吩咐：“汝持我書，去保慈宮朝見太母，將此書獻與太母，便說：孫臣延安郡王擁，蒙太母慈愛擁護，下賜圣人經義，奈何孫臣年幼且愚，才淺學少，于經義之上，實有不解之地，于圣人真意，猶難揣測！”

“伏唯我太母圣謨光大，慈愛天下，孫臣惶恐，特呈近來讀書之疑難，乞我太母，闡發圣人之教，不吝慈圣之言……”

高太后既要強，又好面子，尤其在乎世人，特別是士林對她的評價。

司馬光、呂公著，一句‘女中堯舜’，尚且讓高太后喜得不能自已。

如今，趙煦主動送上門去，請高太后來教他讀書。

這是什么樣的誘惑？

周太姜啊！

而周太姜的孫子，乃是周文王！

于是詩云：古公亶父，來朝走馬。率西水滸，至于岐下。爰及姜女，聿來胥宇！

趙煦就不信，高太后能抵擋住這樣的誘惑！

青史留名，萬古傳頌，流芳百世，雖國滅而德不衰，為萬世楷模，天下榜樣！