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莫嘉琦辯解道，他可不愿意老師這么說自己。

“奧？那你說說看你的想法”

李景坤好奇道。

“老師，學生認為這首詩表達了作者對自己的尊重，在這個不被人理解的的時代，作者寧愿毀滅，也不愿意浪費自己。”

莫嘉琦說道，眼睜睜的看著李景坤，似乎在期待著什么。

李景坤，先是眉頭緊縮，緊接著長舒一口氣，準備說什么，有欲言又止。這讓莫嘉琦，感覺到沒有絲毫的頭緒。不過，他還是沒有說出自己內心的對于這種渴望的真實想法。

“這首詩的點評就到這里，我想每個人都有自己的看法、想法，當然，沒有自己的思想是非常可怕的，人必須得有自己的思想，不然很容易被其他人所左右，成為其他人的影子。今天，雖然，莫嘉琦和獨孤靜的思想不同，可是他們敢于表達自己的思想，這一點是很難得的。

今天，我出一個題目，大家就以梅花作辭賦，每人寫一首詩，長短不限，不準他人代筆，明日前來，我會依次檢查。好了，今天，我們開始今天的計劃，先是書法，其次是《論語》中的《學而》”。

李景坤布置道。

“首先，我們開始接著上次的書法學習，所謂書法，重在練心，其次練字，心正則字正，正所謂‘千里之行，始于足下’無論你想學什么體的書法，楷體是基礎，華夏書法，講究橫豎錯落，棱角分明，古語有云‘字如其人’看字就是看人，所以，我不管大家將來是什么樣的人，但是大家的字，必須得是橫豎分明。說是這樣說，字是長久下來的沉淀，并非一朝一夕就可以練就。

所以，大家要勤奮練習，有道是‘天道酬勤’希望大家好生練習，這是個硬功夫，別人教不來，你們得自己去琢磨，你們都九周歲了。想當初駱賓王七歲吟詠《鵝鵝鵝》至今傳為佳話，你們也要自強，好了，該說的我都說了，剩下的該是你們用時間去苦熬了，接下來我們開始學習《學而》，大家跟著我朗誦一遍。”

李景坤語重心長道。

“學而不思則罔，思而不學則殆”

李景坤字正腔圓道。

“學而不思則罔，思而不學則殆”

大家跟著李景坤又是一遍搖頭晃腦道。

“好，很好，接下來我給大家來解釋一下這句話的意思：學習的時候要不忘記思考，不然的話，就會感覺到云里霧里，不知所云；反過來也是一樣的，如果光是思考，憑空想象，人就容易懶惰，想入非非，所以，學習也是很有必要的，概括一下說：學習和思考必須形結合起來，相輔相成，二者缺一不可，不知道這樣解釋起來，大家理解起來有沒有困難？有什么疑惑，可以直接說出來”。

李景坤說道。

“沒有，先生”

大家非常自信的回答了起來，眼神中填滿了得意，臉色紅潤。期待著老師的表揚和認可。

“好，很好，大家做的非常之好”

李景坤貌似讀懂了大家的意思，于是做得很到位。

“好，今天我們就到這里了，大家回去好好作詩，我很期待，會不會有再一個駱賓王出現，當然，這只是個美好的愿望。”

李景坤說道。

“先生再見”

大家說道。

“好，再見”

李景坤說道。

回到家之后，莫嘉琦呆滯在書房里，毛筆卡在上嘴唇和鼻子中間，爬在桌子上，形同木偶。

“啊啊啊，是誰呀？”

莫嘉琦突然吼道，言語中充滿了急不可耐。

“哈哈哈，當然是我了，還會有誰呀？”

莫嘉華淘氣道，于是把手從莫嘉琦的眼睛上拿了下來。

其實莫嘉華比莫嘉琦整整大了十三周歲，莫嘉琦如今也已經是整整九周歲了，當然，獨孤兩兄妹，都已經是十周歲了，而莫嘉華，已經都是二十二歲了。

按照常理，別的和她莫嘉華年齡相同的女孩，人家的孩子早已是滿地亂跑了，而莫嘉華卻還沒有合適的對象，其實上門提親的倒是不少，可是沒有一個是莫嘉華看得上的。莫嘉華，自幼喜歡武槍弄劍、舞文弄墨，自然一般人她是看不上的，倒也不是什么門第觀念，主要是水平太低的男性，和她的差距太遠，無法交流。

所以，一直沒有動靜，莫裴北似乎有些著急，可是季氏，卻不以為念，她對自己女兒的自信也絕對不是開玩笑的。因此，莫嘉華，也不是很著急，有一種高度叫做——寧缺毋濫。她也不想那些事，整天除了練武功之外就是給莫嘉琦教書。