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等明日，或后日，再去探看家人吧！

帶著這個(gè)念想，何巷進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

何巷抬頭看去，山霧繚繞，拾級(jí)而上，高高的山頂是一座紅樓。

“上來——何巷——”蒼老渾厚的聲音，像鐘鼓一樣傳進(jìn)了她的耳里。

上去就上去，不用召喚，我也要上去，又不是沒有上去過！

何巷揮汗如雨，終于踏上了最高的一級(jí)臺(tái)階，還想喊出它的名字，紅色的山門自己打開了。

六層紅樓赫然就在眼前，她想上前敲開一樓的樓門，面前出現(xiàn)了以下話語：

歡迎再次來到紅香樓，守命人何巷！你現(xiàn)在佩戴了守命人護(hù)刀，就擁有了文化圣墟六大境的第一境幼化境，境值15%，在境值達(dá)到100%的時(shí)候，就可以升到第二境了，同時(shí)能進(jìn)入紅香樓的第一層，可以吸取各圣家靈力。

“我的境值由1增到15了？可是這個(gè)佩刀是別人贈(zèng)我的。”

“別人贈(zèng)你的那時(shí)，就已經(jīng)屬于你了。只是，你現(xiàn)在還沒有設(shè)結(jié)界的能力。因此，你的刀不能出鞘。”

“盡說的是屁話，我的刀不能出鞘，還怎么除鬼降魔？”

“誰說沒有刀就不能殺吸命鬼了，你可以肉搏啊！吸命鬼自有他們的弱點(diǎn)，你就自求多福吧！能抓住他們的弱點(diǎn)，早殺鬼魅，早累境值，早升境界！言盡于此，下山吧！”

何巷有些著急了，沒有結(jié)界，不能出刀，只能肉搏，在大庭廣眾之下，對(duì)了，大叔說過，大眾是看不到惡鬼的，那自己豈不是成了瘋子？

但是，沒有護(hù)刀的瘋子，死得快！

何巷還沉浸在思考中，山門在緩緩閉上。

不知是誰給了她一掌，將癡想著問題的她打落下山。

“啊——”她驚叫了一聲，坐了起來，回想著夢(mèng)中情景，知道自己馬上就成瘋子了，只是不知道要瘋多久？

看看窗外，已是拂曉時(shí)刻，上學(xué)的時(shí)候到了。

今日，走出這個(gè)門，自己就不是何巷了，多了一個(gè)字——何瘋子。

高一八班，才升入高中學(xué)習(xí)幾周，全班同學(xué)的名字還沒有認(rèn)全，何巷走向自己的位置——靠窗一組的最后一排。

“第一節(jié)不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么班主任張老師進(jìn)來了？”坐在前排的小敏轉(zhuǎn)過身來小聲問何巷。

“瞧，不是班主任一個(gè)人。”何巷朝著進(jìn)來的人呶了一下嘴巴。

可不是，班主任不僅走錯(cuò)了課堂，還帶進(jìn)來一位陌生的同學(xué)。

他邁上講臺(tái)，被班主任介紹給大家認(rèn)識(shí)的時(shí)候，何巷看到了來自北極或南極的冰塊，直到那冰塊被安排坐到了自己的身邊，她不由自主地縮在了墻角處。

自從她知道自己是家人的克星，覺得死亡就在眼前，知識(shí)已是多余時(shí)，她決定課堂上只干一件事——睡覺。從前一個(gè)人坐的時(shí)候，不管臉朝哪邊誰都可。自從老師將這塊凍冰安排在自己身邊時(shí)，她只能朝著窗戶這邊睡，她——畏寒。

她“退避三舍”、避而不及的態(tài)度，讓他們成為同桌三天時(shí)間了，也沒有對(duì)看過，更別提說話了。

這天，歷史課上，前桌的小敏悄悄遞過來一個(gè)紙條：

巷子，你的同桌年佑，能不能讓給我？

她要這塊凍冰是要冷藏東西嗎？何樂而不為呢？何巷一百個(gè)愿意讓出這塊冰炭。

但是，她睡得無聊了，想逗逗小敏。

隨即拿起筆，在紙條上回了一句：為什么將同桌讓給你，說出一個(gè)讓我信服的理由來。

添完，揉成了紙團(tuán)，扔給了小敏。

將我讓出去，我是一件物品嗎？年佑握著的鼻尖，被他生氣一用力，不僅折斷了，還讓鼻尖蹦到了自己的眼里，霎時(shí)眼睛酸酸的，越揉越紅。