焚城火提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

燕園，風(fēng)吹竹林，翠竹姍姍，竹葉沙沙。

一條溪流從竹林中間流過，溪水潺潺，清澈見底，中有魚蝦，跳躍嬉戲。

燕園雖有個(gè)“園”字，可不是一方小園，而是占據(jù)了燕返半山的好大一片風(fēng)光。

一座臨水莊園，上筑起亭臺(tái)樓閣，飛橋銜接，下有小河流水可行船，大半精致的樓宇飛在流水之上上，山景入水、水從山中流，從來便是燕返的勝境。

此刻兩個(gè)女孩子垂坐在溪邊的光滑平石上，浣足逗弄那些錦色鯉魚。

兩人都是穿著裙子，此刻半撩起，露出細(xì)膩的小腿，纖細(xì)的腳踝，雪白的小腳丫，肌膚勝雪，相映成輝。

“嫣然，聽說你昨晚在罡天世界，見到那鐘神秀了，怎么樣，怎么樣？他真是如傳聞的那樣厲害嗎？”

白裙的美貌少女，玉足每一次撥水，都帶出五道雨瀑飛濺，打得溪面云氣蒸繚。

“花姐姐，確實(shí)很厲害。”

“他是哪里來的，來這里干嘛？”

“我只知道他是個(gè)過路的，來到燕返應(yīng)該沒有什么敵意。”

“聽說他很年輕？一法滅殺三十多人，就算是筑基后期的學(xué)師，恐怕也沒人能做到吧！”花小詩擰腰舒臂，打了個(gè)輕促的呵欠，嫵媚的眼里漾著一抹慵懶。

“看起來確實(shí)很年輕，如果不是他施展那般驚人的道法，我甚至?xí)詾樗贿^十六七歲呢。”

“小蘇蘇，說，你是不是動(dòng)心了？整個(gè)學(xué)院的男生，就沒有一個(gè)你能看得上眼的。任憑人家多殷勤，你從來都是不假顏色，冷眼相對(duì)。提起這個(gè)鐘神秀，你可就不太一樣呦。”花小詩白裙在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，來到蘇嫣然的身旁，輕舒玉手，勾起蘇嫣然那小小的小巴，調(diào)笑道。

“哪有，我這么丑，這么多病，怎會(huì)有人看上我。”蘇嫣然嘆了口氣，抬起纖足，望著那水霧，黑色鏡框后的一雙大眼睛變得迷離夢(mèng)幻起來。

花小詩也有些黯然。她在燕返學(xué)院，也存在同樣的問題，也經(jīng)常面臨同樣的煩惱，甚至就連蘇嫣然這病癥，她小時(shí)候也曾經(jīng)歷過，深知其中的痛楚與絕望。但是她比蘇嫣然強(qiáng)的是，她在兒童時(shí)候，便被鐘塵送的那一顆丹藥治愈。那纏綿不去的陰煞之氣，早就蕩然無存，她也因禍得福，打好了修煉的底子。

不曾經(jīng)歷那番折磨，絕不會(huì)想象到那種痛苦。眼見蘇嫣然蘿莉面對(duì)跟她當(dāng)年一般的困苦，卻是無能無力，花小詩也不知道該怎么辦。

鐘塵的父親已經(jīng)離開幾年了，自然不會(huì)再有第二顆啟元丹。

難道燕返有些資質(zhì)的女孩，都要如我們一般，要經(jīng)受這樣的折磨嗎？

“你猜，他會(huì)是何等的修為？”花小詩斟酌后，轉(zhuǎn)移了話題。

“筑基后期？”蘇嫣然有些猶豫。

煉氣境界每一次大境界的突破，都是一次極大的提升。如果說煉氣的修為，只能算超出常人而已，還處在凡人的路上；那么筑基的修為，已經(jīng)真正的踏上了大道的起點(diǎn)。

在蘇嫣然看來，那少年太過年輕，十六七歲的筑基后期？從來都沒聽聞過。

“我覺得，你太低估他了。能舉手滅殺三十二人，這神魂強(qiáng)度，無論是‘分神如絲’，還是‘神識(shí)如盆’，都是金丹境界的大修為！”花小詩明艷的眼眸中星光閃閃。

“或許吧。”蘇嫣然想了想，覺得還真是這樣。聽說糾纏自己那幾人中，就有兩個(gè)長風(fēng)的筑基后期修為的學(xué)師。那兩人在那少年手中，似乎并不比尋常的煉氣生強(qiáng)上一點(diǎn)，都是毫無還手之力。

燕返學(xué)院的學(xué)生，都是筑基以下，在修為突破到筑基后便有機(jī)會(huì)被上一級(jí)的學(xué)府收錄。而學(xué)院的學(xué)師，大抵都是筑基中后期的修為，只有院長等寥寥幾人有可能是金丹境界。

成就金丹，抱圓守身，不垢不漏，壽命兩百年，在尋常人眼里，已經(jīng)是神仙的境界！

“若是‘分神如絲’，他的修為只是初晉金丹，若是‘神魂如盆’，那他的修為至少也是金丹中期。”

“金丹……神魂……”

蘇嫣然一時(shí)間竟然不知道該說些什么。對(duì)于修道一途的渴望，她是超過花小詩的，對(duì)于筑基之上的境界，雖然所知甚少，但是她很清楚，金丹修者，都是高高在上的，那種大人物，走到哪里都應(yīng)該是威風(fēng)八面，又豈會(huì)如那少年般沉默低調(diào)。

“從長風(fēng)學(xué)院學(xué)生神魂被切散前后的狀態(tài)描述來看，那人用的應(yīng)該是‘分神如絲’這種手段，倒是與我們燕返罡天節(jié)點(diǎn)藏法閣內(nèi)的那殘存之法有些相似之處。這也讓我很是奇怪，一個(gè)金丹修者，怎會(huì)用類似我們學(xué)院失傳的手段呢？難道他是在示威？他是在挑釁我們?cè)洪L大人？”