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逝者如斯夫，不舍晝夜，俯仰之間，已為陳跡，轉眼就到了03年中考，理科考得很對不起觀眾，化學只考了幾分。在得知成績的那一瞬間，“無顏再見江東父老”的我有一種效仿西楚霸王的沖動，還好文科考得很好，總分在全鄉排名第十，與市級重高無緣，收到縣級高中通知書。繼父說：“上不了市級重高，讀一般的學校沒用。”

當年小學考初中我在全鄉排名第一，可以去縣級重點初中。然而繼父卻說：“去哪里讀都是讀，都是初中，一樣的課本，主要在于自己，讀書厲害的人不管到哪里讀都厲害，不厲害的人到北京去讀重點初中都沒有用。我覺得不如就到鄉級初中讀算了，這又近，回家吃飯睡覺，花不了多少錢，出去外面，這個開銷花費不得了……”

當初他說的和現在說的剛好相反，出爾反爾，不支持就明說，還搞出那么大一堆理由，妖言惑眾，讓我當時極其反感，在教育資源分布極其不均的那個年代里，繼父竟口出如此經典的論調。

那時初中課程多，從學校到家快跑都要走半個多小時的路，每天浪費在路上都不知多少時間。放學回家要煮飯、喂豬、洗碗。回家要隨時忍受那些刺耳的爭吵，放假得幫忙干各種各樣的農活，插秧，除草、收谷子，曬谷子，種土豆、收土豆……或者去做雜工或臨時工，去磚廠做磚、去沙廠打沙、去河里裝石頭上車，去學校垃圾堆裝垃圾上車。

就這樣弊屈著，半工半讀、身心疲憊地讀完初中，很少有課余學習時間，更沒有屬于自己的空間和時間，當然繼父也從來沒有過問我的學習情況，他只會在我每次考試完畢后，喋喋不休地發表演講。

按繼父的意思就是讓我外出打工，盡快去賺錢，而且在我中考前的一段時間里，他就指桑罵槐地對弟妹說：“你們讀書是沒什么前途，小學的知識就可以受用一生了，學多了也沒用，小學畢業就出去打工了，一年寄不了一萬塊錢回家，就永遠不要再回來見我，我就當沒有生這種沒出息的孩子。”

當時我默默無語，心里卻暗暗想道：“在他眼里孩子是什么，是打工的工具？不喂飽馬，反而想馬跑快，沒有讓人學更多的知識，反而要他掙更多的錢，這種緣木求魚的邏輯只有從他那樣的腦子里面想出來。”

中考過后，我力排眾議，硬著頭皮要上高中，獲得了在外打工的姐姐的支持，由她支出我上高中時的生活費，為了免學費，我放棄縣級高中，選擇了鎮級高中。沒有花家里錢，繼父雖然不爽，但也找不出理由反對。在我們那個又破又窮的山溝溝里，交通極其不便，得半夜起來等車，如果幸運，等到天蒙蒙亮才能搭上一輛順風車，如果不幸運就得第二天如此重等。

那天天剛蒙蒙亮我幸運地搭上了一輛破中巴，揮手作別那讓我無盡苦惱的家時，有幾分欣喜，三年前沒飛出重圍的大山，三年后的今天終于飛了。第一次出門去外面，看著老媽站在車邊凝望著我，千萬囑咐、嘮叨不斷，久久不肯回去，早就想逃之夭夭的我，這會兒心情卻是百感交結。

車廂里臭氣薰天，擠得密不透風，連腳站的地方都沒有，只有一只腳落地，坐車還玩金雞**，車在坑坑坑洼洼的土路上顛簸著，人體撞擊發陣陣慘叫，讓人實在是受不了。就這樣我來到了這所高中，度過了這三年高中時光。

每次繼父都在那妖言惑眾，心里卻打著如意算盤，我對他的所作所為越來越反感，每逢畢業，他都力勸我放棄學業，外出打工，勸告我說：“讀書要么就非常厲害，才能當官發財。如果只是半懂不懂的，是沒有前途的，純粹是浪費時間、浪費錢。在社會上生存能認字、會算帳就好了，只需要小學文化就完全夠用了。其它學多了也沒用，除非你隨時隨地都是第一名，才能有機會，就算是第一名都還要講運氣。我以前認識的那個王大毛大學文化，跟我們一起到工地上打工，工友都取笑他，讀個大學有個屁用。除非是讀清華還有點機會。

我二哥家的那個兒子讀書也是半懂不懂的，說放棄又感覺可惜，說不放棄又不很突出，最后讀來讀去，把家里的錢花得光光的，沒讀出個名堂出來，房子沒修起，有他讀書那些錢可以修兩棟房子了。現在年紀混大了，房子又沒得，在工廠打工一月幾百塊錢，連老婆都沒討到一個，全家人的臉都被他丟盡了。所以我勸你，不要走他們那樣的老路子，趁早出去打點工掙點錢，幾下子就把房子修起來了，你看現在我們住的房子要倒不倒的，我住在里面都怕，怕有一天垮塌下來……”

我聽完后什么也沒說，在他眼里讀書只是一道謀利的工具，只是一條當官發財的路子，這是一道要花錢又有極大風險的賭注，他也不懂得讀書的真正目的是修養、素質和智慧，我跟他也許永遠也說不清，只好沉默。

沒過多久，收到本省一所大學的普通本科錄取通知書，雖然繼父堅決反對，但是由于我當時的堅決態度，自己東拼西奏找親戚借錢，盡乎砸鍋賣鐵終于艱難地上了大學。