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朱重八想起來了后世的少林寺武僧，那些人真的是太厲害了。

“我們聽朱師父的話。”這幫孩子異口同聲的大喊道。

孩子們的童聲聽起來非常的悅耳，也把朱重八帶回到了練兵場上，剛才他有些走神了，想了太多的事情。

想的太多，并不是好事情，雖然老話說，三思而后行，但是往往這樣想了以后失去了行動的勇氣。朱重八可不想成為一個光想不做的人。

“昨天你們中間有的孩子已經拜我為師了，其他人我要看表現，表現好的我會收下，不好的明天就不用來了。”朱重八嚴厲起來了，交代事情就是需要這樣，嘻嘻哈哈的沒有人重視。

朱重八的話，讓這幫孩子們一下子安靜下來了，貧窮的生活讓他們都有些早熟了，平時他們幫地主干活，干的再好，也沒有燒餅吃的。這次他們一定要抓住機會。

“聽我命令！大家排好隊，排成三隊，每隊十人。”朱重八的命令非常簡短，今天第一天，他也不想訓練太多的時間。

用最基本的訓練，看這些孩子們有沒有不適合當兵的，明天換其他的孩子來，總之，朱重八的原則是寧缺毋濫。

士兵以服從命令為天職，朱重八在后世學到的這些知識還是相當有用的。

今天就是讓他們訓練服從，還有就是看看他們的體力如何？身體不好的，明天也不用來了。

“大家看著我，立正！”朱重八邊說邊做了一個立正的動作。

孩子們照著朱重八的動作做，后面兩排的孩子伸著頭，一看這種情況，朱重八馬上調整了隊形，確保后面的能看到他的動作。

“稍息！”

這下子大家都看的很清楚，大部分孩子做的還是不錯的，但是肖陽有些人做的不太好。

就這樣，朱重八開啟了他的練兵計劃，其實他也是邊學邊做，他教這幫孩子，也能改進他自己的認識。

練兵實踐能檢驗他所理解的練兵的道理是不是正確。

接著朱重八讓他們排著隊開始走路，“一二一，一二一。”

雖然這些都是最基本的動作，但是這些卻是必不可少的，打仗的時候，士兵結成戰陣，就是需要步調一致，要不然，隊形一亂，軍心動搖，失敗很快就會到來了。

在后世，朱重八上大學也是參加了軍訓的，其實他現在就是按照那個時候的記憶開始練兵的。

隨著朱重八練兵的開展，這些孩子們的表現開始分化了，有的表現的很好，比如郭十八，但是有的孩子表現就不好。

朱重八把他們的表現都記在了心里，然后繼續訓練這幾個基本的動作，因為練兵一定要打好基礎的。

大約一個小時之后，朱重八結束了這次的練兵。

因為他聽到了好多孩子肚子咕咕叫起來了，他也是有點餓了，要想馬兒跑，要給馬吃草，孩子們要想他們好好聽話，一定要給他們吃好吃的。

雖然有些孩子，朱重八覺得他們不適合當兵，但是今天他也給他們買了燒餅夾牛肉。