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次日，正式的模擬訓練終于開始。

所有的孩子們被帶入模擬意識空間。

所使用的機甲級別均為c級，為訓練中的初級通用機甲。

想要日后更換，則必須通過訓練中的戰績積分，完成本職工作者一場訓練加1，勝利則團隊每人加三分，擊毀敵人一架機甲加一，指揮飛船加5，副船加3。被擊毀則扣2。

到這時，陳佑他們才知道，一并投入模擬訓練的，不止他們這批孩子。還包括三年前來到至今即將結業的。

模擬訓練成績，設立有排行榜。還有總榜一百位，上面的戰績都是已經結業的百強名字。

總榜的第一位，編號零，投入模擬戰斗七十三萬余次，無一次被陣亡和失敗記錄，擊毀指揮船數目為參戰次數三倍，擊毀敵人數目為參戰次數三十倍。

排名第二的，編號三，無陣亡失敗和擊毀飛船記錄，參戰數與上面相等，殺敵數目為零的1。2倍。

……

教練告訴孩子們，總榜第一的就是英雄王零三的數據，第二的則是戰天王數據。

陳佑等孩子們看著這些駭人的戰績，一個個又是崇拜又是吃驚。就有孩子問，跟戰天王一樣厲害的戰士，魔幻王的戰績呢？教練就說，并不在百強，說魔幻王當年，頻頻陣亡，模擬訓練的成績非常糟糕。

孩子們就又問起三戰帥，以及其它現今有名氣的微光戰甲強手，教練一一說了。

陳佑自顧瀏覽如今存在的榜單成績，發現跟總榜上的人相比，差距極大，排名第一的也不過參戰二十余萬次。好不容易尋著個參戰六十萬次的，在末尾，陣亡次數就有十萬。

旋又看了防守榜單，發現個巧合的很奇怪的事兒，戰績榜上，基本都是每個年度編號前十的人占據。

此時在c級戰甲戰斗力評測中。

陸無上數據為：c級機甲戰斗40級。個人機甲狀態應變100，搏擊60，中遠距離射擊評測結果均為95，近距離射擊80，抗打擊能力20，突擊能力30。

c機甲狀態綜合戰斗力109。

陳佑為：c機甲戰斗級別40。應變100，搏擊100，中遠近距離射擊50，抗打擊能力20，突擊能力30。

c機甲狀態綜合戰斗力97。

第一場模擬訓練戰斗，很快開始了。陳佑帶領的小隊全體參戰，戰場場景**有四個小隊，互為敵對狀態。

陳佑的小隊很不幸，其中一個為老戰隊，隊員數目三百二十七，a級戰甲擁有數五，其余全為級。具備能量武器補給作用的副飛船數為五。

隊員們紛紛抱怨叫嚷著說不公平，這種戰斗力差距根本沒有贏的可能。就有隊員建議道：

“隊長，干脆放棄指揮船讓對方擊毀，我們全棄船躲避。這樣雖然失敗但不扣分。”

陸無上對這注意十分贊同，陳佑很納悶。佩服這人想法夠快，卻有點不能接受這主意。這是訓練，為積分問題放棄訓練機會，這不是顛倒主次么？

想了想，便道：“副隊長先嘗試聯絡其它兩隊，如果能說服結成暫時同盟共進退則打，如果不能，大伙在意戰績問題的，允許棄船離開。”

一伙隊員對這提議都沒有提出異議。陸無上接通另外兩隊后，陳佑一番交涉，簡單陳述了厲害關系。兩隊隊長都表示愿意接受同盟問題，卻有一家問說，假設戰勝強敵后，三人如何？

陳佑心里氣的直罵那隊長混蛋，這種事情當然是之后再說，這種時候，再拖延下去怕就不必同盟了。