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“……”黑發(fā)少年伸手向前的動(dòng)作一頓，隔著蒸騰而起的白色霧氣，扯出一個(gè)不為所動(dòng)的淡漠笑容，“所以，你也要多管閑事嗎？”

屋外春風(fēng)乍起，吹得微敞的窗戶輕輕扇動(dòng)起來，有那么一縷徐然飄向門外，途中正好掀起了少年的額發(fā)，露出眉骨上熠熠生輝的綠寶石釘。比起他本身的眸色，它的色澤要更加艷麗奪目，帶有不加掩飾的攻擊性，假設(shè)它是一只□□，恐怕早已發(fā)射出了最為致命的一擊。

那似乎是一種示警，告知所有試圖靠近的人——這個(gè)少年的鋒芒太過銳利，又不屑于遮蓋，稍有不慎就會(huì)被他輕易灼傷。

“沒有，我只是個(gè)普通的校長呀，樹里君，對(duì)于教學(xué)之外發(fā)生的事情，都沒有什么興趣哦。”白鼠外表的校長聳聳肩，很無奈的攤手表示自己是出于好意，“我關(guān)心的是，你為什么不來雄英高中上學(xué)呢，明明這樣就可以自由自在了吧？”

“關(guān)于這件事，根津校長，我尊重樹里的選擇。”

出乎意料的是，相澤消太幫忙做出了答復(fù)，大約是又考慮到現(xiàn)在的情況比較復(fù)雜，不由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匮a(bǔ)充了一句：“我是說，他真正的想法，而非沖動(dòng)之下的決定。”

談起當(dāng)年的事情，也許沒人能比他更清楚始末緣由。

轟動(dòng)一時(shí)的大型化貓事件發(fā)生后，隨著超人社會(huì)應(yīng)運(yùn)而生的專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)曾初步判斷，能夠?qū)⑷祟悾ò殬I(yè)英雄在內(nèi)）變成失去戰(zhàn)斗力的貓，以及自身可以化作巨型貓科動(dòng)物的相澤樹里，是相當(dāng)不穩(wěn)定且需要監(jiān)管的存在。

不過，由于未成年的人格尚未健全，外加相關(guān)保護(hù)法的規(guī)定，沒人敢妄下判決，擁有如此個(gè)性的少年究竟會(huì)不會(huì)成長為危害社會(huì)的毒瘤。

所以，作為監(jiān)護(hù)人的他才得以利用職業(yè)英雄的身份作為擔(dān)保，為侄子謀得一份不受政府管轄的生活。相應(yīng)的，他也肩負(fù)著責(zé)任和隱患，如若出現(xiàn)任何規(guī)格外的問題，不光樹里會(huì)面臨牢獄之災(zāi)，他更將失去自己引以為傲的職業(yè)，并成為打上敗者烙印的、永遠(yuǎn)不會(huì)再收到任何錄用通知的流浪漢。

后面的這些事情，他從來沒有向自己的侄子提起只言片語，甚至連高中擇校時(shí)，他明明可以強(qiáng)制性的要求樹里選擇雄英，卻依舊保持緘默，由著對(duì)方熱愛自由的天性胡來。

他不是懶散成性，并非不在意會(huì)招來惡果，而是認(rèn)為既然擔(dān)起了監(jiān)護(hù)人的身份，便要……送給自己所領(lǐng)養(yǎng)的孩子，一片最為廣袤無垠的天空。那也是他唯一能夠送出手的東西了。

“——所以，我想聽聽樹里君的想法。”根津校長仿佛讀懂了一切，歪著頭望向不遠(yuǎn)處的黑發(fā)少年，緩聲問道：“你現(xiàn)在，真正需要的是什么？自由、仇恨、還是足以掌控命運(yùn)的力量？”

第16章變貓.16

根津校長的問話雖短，卻有著直擊人心的力量，因?yàn)槟瞧渲兴臇|西，足以囊括相澤樹里最近所遭遇的一切問題，甚至連解決的辦法都一并提了出來。

——加入雄英吧。

暫時(shí)拋棄自由，抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)如何掌握自己的力量，之后他不僅能夠保護(hù)叔叔，還可以得到真正無拘無束的生活。雖然他不想成為職業(yè)英雄，但為了達(dá)成想要的結(jié)果，過程稍微發(fā)生一些扭轉(zhuǎn)也無關(guān)緊要。

“可是，為什么要接收我這樣的問題學(xué)生呢？”相澤樹里很少展現(xiàn)出貓科動(dòng)物天生的敏銳和多疑，不過面對(duì)著以狡猾著稱的鼠科天敵，難免會(huì)全身心的警戒著，生怕一腳踩入未知的陷阱當(dāng)中，不由深深地凝視著對(duì)方的雙眼、試圖從中看出什么端倪來，“據(jù)我所知，雄英高中不是慈善機(jī)構(gòu)，也并非政府部門的走狗，做這樣費(fèi)力不討好的事情，根本沒什么意義吧？”