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第二天，范杰起來時，已經有些晚了，似乎在家里，讓他那顆時刻在緊張的心放松了下來。吃著早飯，范杰問母親，才知道父親已經去學校了。

范杰吃著長沙特有的早餐，蔥油粑粑，喝著甜酒沖蛋，對母親說：“媽，我今天去趟岳麓山，中午就不回來了。”

“要開車嗎，今天？”

“不了，我今天騎自行車，好好逛逛長沙城，很久沒看了。”

吃過早飯，范杰回房收拾了一下，看了下時間，便騎著自行車，一路去了岳麓山腳下的湖南師范學院。

范杰將自行車放在了師范學院，獨自一人上了岳麓山。

在這時，有誰能想到，地處中國西南大后方的長沙，會在十年后的某一天，成為中國抗戰(zhàn)的最前線，在那時，整個長沙都陷入了戰(zhàn)火之中，而最后的希望就在就在這座岳麓山上。

岳麓山位于長沙市湘江西岸，是南岳衡山72峰之一，是著名的風景名勝區(qū)，最高峰海拔300米，山澗幽壑，樹木蔥翠，風景幽美。南北朝時的《南岳記》就提到：“南岳周圍八百里，回雁為首，岳麓為足”，岳麓山由此得名。

岳麓山周圍有天馬、鳳凰、綠蛾、金牛等峰嶺拱護，連巒疊峰數(shù)十公里，山中石骨巷秀，樹木蔥郁，如一翡翠玉屏，橫叢在湘江兩岸，人們稱它“碧嶂屏開，秀如琢玉”，有“岳麓之勝，甲于楚湘”的美譽。

登岳麓山，最好的季節(jié)便是清明。清明的岳麓山，薄霧、微雨，沿著青石臺階，從岳麓書院、愛晚亭、麓山寺、望湘亭、唐李邕麓山寺碑、宋刻禹王碑次第而上。

岳麓書院大門兩旁懸掛有對聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”，上聯(lián)出自《左傳?襄公二十六年》，下聯(lián)出自《論語?泰伯》，源出經典，聯(lián)意關切，道出了岳麓書院英材輩出的歷史事實。

清末實施新政，廢書院而興學堂，“岳麓書院”于清朝光緒二十九年（1903年）被湖南巡撫趙爾巽奏廢為湖南高等學堂。1912年，湖南高等學堂奉令停辦，工科學生按志愿送到湖南高等工業(yè)學校和湖南高等師范學校繼續(xù)學習。同年，湖南高等師范學校奉命遷入。1917年，湖南高等師范學校奉令停辦，并入武昌國立師范學校，同年，湖南公立工業(yè)專門學校遷入，接收了前湖南高師的全部校產和一部分教師。

1926年湖南工業(yè)、商業(yè)、法政三個專門學校合并，正式成立省立湖南大學，仍以岳麓書院為一院，新建校舍為二院，同時開始在書院周圍興建新的教學建筑，包括科學館、圖書館、工程館、大禮堂、辦公樓、靜一齋、學生一、二、三、四舍等。

二院最初為法商兩科校舍，由湖大土木系教授劉敦楨設計，占地1097m2，建筑面積1970m2，為兩層古典式建筑，飛檐翹角，琉璃筒瓦，但融入了不少西方現(xiàn)代建筑技術。有教室17間，耗資6萬余元，于1926年11月竣工。

而今許多科系都在二院，包括物理系，化學系，土木系等，憲楷這會就在二院里上課，范杰今天到湖南大學，并沒有告訴憲楷，所以只有自己一個人在隨步而行，在二院里游逛。這邊走走，那邊看看。

憲楷讀的是文科大專業(yè)，故在文史方面的理論功底和專業(yè)基礎知識是很扎實的。當時的湖南大學，在專業(yè)設置上尚未如后來分得那么細小專窄，她得到了時任湖南大學機電系主任的堂叔曾昭權的著意栽培，不僅各科成績優(yōu)秀，而且社會活動能力較強。

范杰一個人在校園里逛著，不知不覺已經下課了，昨天晚上的時候，憲楷對范杰說過她今天上午只有一節(jié)大課，之后她會在圖書館自習。所以在聽到下課鈴以后，范杰直接去了圖書館門口等著。

看著來來往往的學子們，范杰心里有些感慨，自己自18歲那年湖南師范畢業(yè)，也沒有上大學，直接去了黃埔，四期畢業(yè)以后，接著就是北伐，后天四一二政變，蔣汪合流，再到后天校長下野，范杰隨兄長范漢杰一起出國，在德國陸軍大學學習一年，期間還在德國陸軍中待過三個月，然后就是回國，像這樣的大學生活，他還真的沒有經歷過。