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時(shí)光流逝,眨眼就是三個(gè)月了。
亞瑟也順利的得到了自己想要的結(jié)果。
階段第一的成績(jī),校領(lǐng)導(dǎo)眼中的良好品德,同學(xué)眼中的優(yōu)秀品質(zhì)。
再運(yùn)用一些手段,很順利的進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。
在杉并區(qū)的初中里有個(gè)‘潛規(guī)則’,一般情況下,初一新生是不允許擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)任何職務(wù)的。
因?yàn)槌跻恍律艅倓偯撾x小學(xué),還有些幼稚的方面,有些事情是不經(jīng)過(guò)大腦不夠冷靜成熟。
辦砸事情也是一副‘老子年紀(jì)小’你們不能為難我的表情。
所以這潛規(guī)則也就誕生了。
關(guān)于這個(gè)潛規(guī)則,亞瑟也是愁苦了心。
不過(guò),反過(guò)來(lái)說(shuō),正因?yàn)橛羞@個(gè)潛規(guī)則,如果自己真的進(jìn)入學(xué)生會(huì),才能更加襯托自己的優(yōu)秀,對(duì)自己的未來(lái)也很幫助。
那就只能找自己擅長(zhǎng)的了。<>
學(xué)習(xí)擅長(zhǎng),就那個(gè)階段第一。
游戲擅長(zhǎng),就代表學(xué)校參加市里游戲射擊比賽,取得最佳名次。
計(jì)算機(jī)擅長(zhǎng),咳咳,這個(gè)好像沒(méi)辦法凸顯優(yōu)秀啊。
不過(guò)最后還是讓他‘進(jìn)去’了。
校領(lǐng)導(dǎo)的考察,學(xué)生會(huì)的認(rèn)可,最后還是得以進(jìn)去。
日本的學(xué)生會(huì)權(quán)利很大,其它地區(qū)學(xué)校的學(xué)生會(huì)亞瑟不清楚,但是自己所在的杉并區(qū),學(xué)生會(huì)的權(quán)利甚至能彈劾老師,讓老師主動(dòng)辭職的地步。
這真不是危言聳聽(tīng)。
話(huà)說(shuō)回來(lái),自己過(guò)了這么久。
那個(gè)白色少女一直也沒(méi)聯(lián)系過(guò)自己了,自己又不知道她的聯(lián)系方式,非常愁眉苦臉。
也少用,除了知道能預(yù)測(cè)未來(lái)五秒鐘外也不知道,還有什么用。
如果自己想要奪得游戲界霸主地位的話(huà),它的作用倒挺大的。
那就有些無(wú)聊了。
亞瑟如此想到。
“直接連接”()
亞瑟趴在課桌上,口中念出一句世人皆知的咒語(yǔ),能令靈魂脫離肉·體的無(wú)上咒語(yǔ)。
同學(xué)吵鬧的聲音消失了,身下課桌堅(jiān)硬的實(shí)感也消失了,恍若現(xiàn)實(shí)世界被破壞,來(lái)到一個(gè)新的世界。
直接連接簡(jiǎn)單的說(shuō)就是用如今社會(huì)人人都有的神經(jīng)連接裝置,將意思以無(wú)線(xiàn)電的方式連接到網(wǎng)絡(luò)。
而亞瑟這次是連接到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界。
校內(nèi)虛擬世界的場(chǎng)景是格林童話(huà)的風(fēng)格。
一道柔和的七彩虹光籠罩了亞瑟的意思身·體,從頭到腳形象都在改變,不一會(huì)兒思維完全沉潛時(shí)所用的虛擬角色()便成型了。
身披淡青色的公子服,頭上頂著黑白道冠,一頭柔順的黑色長(zhǎng)直發(fā)隨風(fēng)輕輕飄起,而腰間別著一個(gè)墨綠的別致玉笛,手中折扇輕搖,那人笑著微微咪咪眼,隱約中能看到紅色飛鳥(niǎo)圖案在雙眼顯現(xiàn),
春雪一聲輕笑,躍身從登臨臺(tái)落下。
這個(gè)便是有田春雪在校內(nèi)虛擬世界的形象。
他出色的不僅僅只是神經(jīng)反應(yīng)速度,春雪網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很好,而虛擬形象編輯能力更在全校出名。
春雪曾在剛開(kāi)學(xué)就因自己設(shè)計(jì)的一個(gè)遠(yuǎn)超常人水平的黑騎士而大受矚目。
可后來(lái)更令人大跌眼鏡的是他竟然沒(méi)有自己使用哪個(gè)鋒芒畢露的角色,而是轉(zhuǎn)手賣(mài)給了一個(gè)外校的富家少爺,令人眾說(shuō)紛紜。
兩個(gè)個(gè)月后,事情才風(fēng)平浪靜,春雪又再一次的引起全校轟動(dòng)。
他最新又設(shè)計(jì)編輯了一個(gè)虛擬形象,雖然這一個(gè)不如上一次黑騎士那般氣勢(shì)洶涌,但在超凡出塵方面遠(yuǎn)超幾條街。
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