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陶哲見縫插針吹：“師父牛逼！”

對上陶哲真誠的雙眼，霖沐陽：“……”

小人們看著陶哲，眼神相當復(fù)雜——

怎么哪兒都有你？

手里的筆一停，荀鈺好笑看陶哲：“瞧你那點出息。”

陶哲下巴一抬，答得飛快：“你就是羨慕我有師父你沒有。”

荀鈺：“……想太多。”

聽了荀鈺這話，霖沐陽抬眼看他，正好對上他望過來的目光。

荀鈺眉毛一挑：

“看我做什么？下午要講物理練習冊，你做完了嗎？”

霖沐陽：“……”

霖沐陽不說話了，從書堆里面抽出練習冊，做沒兩道又開始習慣性的咬筆頭。

見他對著作業(yè)愁眉苦臉的模樣，荀鈺心情沒來由地好了，心里那點莫名的不痛快也煙消云散了。

…………

下午最后一節(jié)自習課，聶璟在臺上守紀律，臺下安靜得落針可聞。

霖沐陽把自己扔進了題海，正算卡車速度時，后背突然被人戳了幾下。

霖沐陽轉(zhuǎn)頭，就見陶哲擠著眼睛遞給他一張紙條。

愣了愣后，霖沐陽飛快地掃了臺上的聶璟一眼，見他沒注意后才接過。

把折成小方塊的紙條打開，霖沐陽就見上面是陶哲‘龍飛鳳舞’的字跡：

【師父，之前跟你說的事你考慮得怎么樣了？接不接？】

陶哲說的事，是之前放學他跟霖沐陽說的那個十萬塊的大單。

看著紙條上的字，霖沐陽擰著眉也猶豫，后天就是周五放假了，時間倒是有，不過……

醫(yī)院游魂太多，霖沐陽不太想去。

就在霖沐陽糾結(jié)的時候，小人們飄到他眼前，沖他狂點頭：

“沐沐接它！十萬塊呢！”

“是啊，可以買好多好多好吃的了！”

“有這錢還可以上輔導班請家教！”

霖沐陽雖然聽不懂小人們的話，但已經(jīng)可以從他們的動作看懂他們要表達的意思，所以他想了想，回陶哲：

【等周末有空去看看再說吧。】

把回了話的紙條折好，霖沐陽微微側(cè)身把紙條扔陶哲桌上。

沒過幾分鐘，陶哲又把紙條扔回來，如此往復(fù)幾次后，荀鈺看不下去了，手指彎曲輕輕叩了兩下霖沐陽的桌面：

“有什么事不能下課聊？”

經(jīng)過荀鈺提醒，霖沐陽才想起來自己同桌是班長，他和陶哲在他眼皮子底下傳紙條，是有點說不過去，太不把班長放眼里了。

于是霖沐陽沖荀鈺歉意一笑，把紙條收桌子下面，專心刷題。

而他桌子下面，小人們看著那張傳話用的紙條，其中一只突然舉手：

“我突然想到一個主意，我知道怎么幫沐沐提高學習成績了！”

其余小人齊刷刷的看他，那意思——什么辦法？

最先說話的小人對著他們招招手：“你們過來。”

小人們圍成了一個圈，腦袋湊在一起嘀嘀咕咕好一陣后，最后都覺得這個方法可行，不過有個問題：

“荀鈺看起來不怎么喜歡沐沐，給他傳紙條他就會幫沐沐講題嗎？”

“肯定會的，畢竟我們沐沐人見人愛。”

“是啊，更何況老師讓他和沐沐當同桌，不就是互相幫助的嗎？”

“就是，只是沐沐臉皮太薄了，不好意思問，所以才需要我們幫助啊。”

“那我們怎么知道沐沐哪一題不會啊？”

“這個簡單，看沐沐什么時候咬筆就知道了。”

心動不如心動，小人們都是行動派，立馬有一只小人飄到桌面，果不其然就見霖沐陽停留在物理卷子的第一道綜合大題。

探路的小人飄回桌子底下匯報：

“物理a卷第一道大題第二個小問就難住沐沐了。”

作為靈，在紙上寫幾個字還是不成問題的，所以聽了匯報，小人們就忙開了，撕本子的撕本子，寫字的寫字，在忙得不可開交。

對于桌子底下發(fā)生的事，沉迷做題的霖沐陽一無所知，更不知道他的靈把好學的小手伸向了他的同桌。