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好到能養(yǎng)肥膽子，下回再接再厲，犯下皇帝不得不殺他的大錯(cuò)。

“是。”一葉領(lǐng)命，退下時(shí)悄悄抬眼偷瞄傅硯，就見國(guó)師大人神色平淡淡漠，哪有半分面對(duì)顧浮時(shí)候的乖巧綿軟。

顧浮回了家，換好衣服吃過(guò)早飯，就同穆青瑤一塊入宮去上課。

這段時(shí)日以來(lái)，入宮上課的姑娘們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——給她們教授課程的先生三不五時(shí)就會(huì)換一次，若是教得不好換掉也就罷了，有幾位明明教得很好，卻也被換掉，這就很奇怪。

不過(guò)還好，第二輪選麟畫像的推出，讓姑娘們把這個(gè)問(wèn)題拋到了腦后。

因?yàn)榈诙啴嬒癫粌H比原來(lái)更多更全面，還都畫得特別好看。

就連原先說(shuō)好不會(huì)再收集同一人畫像的瑞陽(yáng)長(zhǎng)公主，也對(duì)第二輪畫像癡迷不已。

唯一讓人遺憾的是，第二輪依舊沒(méi)有國(guó)師的畫像。

為此還有人來(lái)問(wèn)顧浮：“為何沒(méi)有國(guó)師大人的畫像？”

不愿看到傅硯的畫像流入民間，一力反對(duì)增加傅硯畫像的顧浮：“我也不知道啊。”

知道內(nèi)情的詩(shī)社姑娘們聽了，紛紛掩唇忍笑。

“對(duì)了，棠五，你們幾個(gè)昨日從顧二家中出來(lái)，將你們護(hù)送回家的那個(gè)人是誰(shuí)？顧二的弟弟嗎？”有姑娘問(wèn)。

被點(diǎn)名的棠五愣了愣：“誰(shuí)？”

“就是騎馬那個(gè)呀，我昨日去如煙軒拿預(yù)定的胭脂，出來(lái)正巧遇到你們的馬車，可都看見了。”她十分肯定自己沒(méi)有看錯(cuò)。

棠五昨日喝了點(diǎn)酒記不太清，想了想才想起來(lái)，并吶吶道：“不是顧二的弟弟，就是顧二。”

“什么？”那姑娘驚道：“不可能，我雖沒(méi)看清，但也能確定那人穿著一身男裝，沒(méi)帶幕籬也沒(méi)戴淺露，騎著馬跟在馬車旁，怎么可能是顧二？”

那姑娘聲音大，讓課室里的其他姑娘們聽見，紛紛湊過(guò)來(lái)詢問(wèn)究竟。

然而不巧，上課的搖鈴響起，給她們上課的先生也走到了門口，眾人便只能壓下滿腹驚奇，等先生講完課再去問(wèn)棠五和顧浮。

到了下課，一眾姑娘們迫不及待地圍上顧浮和棠五，顧浮就和她們說(shuō)自己經(jīng)常穿男裝騎馬出門。

“不戴幕籬也不戴淺露？”

顧浮搖頭：“不戴。”

“難道沒(méi)人看出你是女子？”

在軍營(yíng)里待了五年都沒(méi)被人看出是女人的顧浮：“沒(méi)有。”

姑娘們不信，就說(shuō)：“或許是被人看出來(lái)了，但那人見你穿著男裝，才沒(méi)說(shuō)什么。”

長(zhǎng)公主也來(lái)湊熱鬧：“又或者你穿著男裝，旁人只當(dāng)你是男生女相，自然不會(huì)管你。”

長(zhǎng)公主這話還是挺有說(shuō)服力的，看看縣主的兒子孟長(zhǎng)青，長(zhǎng)得多漂亮，也沒(méi)見有人把他當(dāng)成女子，就因?yàn)樗┝四醒b。

眾人打聽清楚，紛紛羨慕起了顧家的家風(fēng)——她們?nèi)羰谴┲醒b在外拋頭露面騎馬，定會(huì)被家里人罵。

可即便如此，一旦出現(xiàn)了第一個(gè)這么做的人，后面出現(xiàn)第二個(gè)第三個(gè)也只是時(shí)間的問(wèn)題。

顧浮自己不曾留意，但在其他人眼中，她們這群入宮給長(zhǎng)公主當(dāng)伴讀的姑娘，已經(jīng)成了京城閨秀眼中最令人向往的一個(gè)圈子，為了向她們靠近，她們的一舉一動(dòng)都會(huì)被人效仿，而顧浮更是她們中風(fēng)向標(biāo)一樣的存在，戴淺露佩長(zhǎng)刀僅僅只是一個(gè)開始。

下午皇后召見顧浮。

如今合適的先生都選得差不多了，書院動(dòng)工也有一個(gè)多月，剩下的問(wèn)題就是皇后該以怎樣的名義，將第一所女子書院坐實(shí)，并開始招生。

平民女子不用想，平民百姓家里，便是供男孩上學(xué)都費(fèi)勁，更不可能費(fèi)錢讓女兒家去讀書。

可問(wèn)題是，世家大族會(huì)肯把家里的女孩兒送過(guò)來(lái)嗎？

皇后最會(huì)把握人心，便對(duì)顧浮說(shuō)道：“我們創(chuàng)立女子書院的想法，定不能讓外人知道，若叫他們知道把自家閨女送來(lái)，是學(xué)怎么離經(jīng)叛道的，他們定然不肯，得換個(gè)說(shuō)法。”

顧浮：“什么說(shuō)法？”

皇后：“來(lái)書院可以學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)合格的、能為丈夫分憂的當(dāng)家夫人。”

顧浮蹙眉：“這和我們的想法背道而馳。”

皇后：“但也能讓一些人家主動(dòng)把家里的女孩送進(jìn)來(lái)，你看，人人都想讓自家女兒嫁得好，女孩們自己也是這么希望的，這樣的理由遠(yuǎn)比讓她們學(xué)會(huì)如何自強(qiáng)自立要更加誘人。

“至于我們到底教什么，那便是我們自己說(shuō)了算，真要有人問(wèn)起來(lái)，我們也能尋理由堵回去——女子為何習(xí)武，我們不說(shuō)是為了有自保的能力，就說(shuō)是為了強(qiáng)身健體，對(duì)生育子嗣有益。女子為何學(xué)習(xí)經(jīng)義、策問(wèn)、詩(shī)賦，我們不說(shuō)是為了與男子比肩，就說(shuō)女子懂了這些能更好的督促丈夫科考，女子為何要學(xué)琴棋書畫茶藝香道？我們不說(shuō)是為了培育出能著書立說(shuō)的大家，就說(shuō)學(xué)這些能陶冶情操，擇婿時(shí)能叫人高看一眼。

“男子為何都想讀書，因?yàn)槟菢幽芸既」γ蓪?duì)世人而言女子讀書是無(wú)用的，除非能讓她們嫁得更好。

“這也是權(quán)宜之計(jì)。”

顧浮：“可終有一日我們都不在了，沒(méi)人會(huì)知道女子書院建立的初衷，秉承你這番理念的女子書院會(huì)成為比世俗更加可怕的枷鎖。”

皇后卻不這么覺(jué)得：“是枷鎖還是利刃，猶未可知，你我便是沒(méi)有那書院，嘗過(guò)了自由的滋味，都知道哪樣的生活才是更好的，她們學(xué)了本事，走出了禁錮她們的宅院，難道不會(huì)自己判斷嗎？”

顧浮：“你又如何確定我們今時(shí)今日定下的課程會(huì)被一直延續(xù)下去，若只為培養(yǎng)出依附男人的大家閨秀，做一個(gè)合格的當(dāng)家夫人，你說(shuō)的那些便是不學(xué)也無(wú)所謂，更何況想法與本事是兩碼事，一個(gè)人若成天聽別人告訴自己不該揮刀，那即便手中有刀，她也不會(huì)去用。”

皇后與顧浮談不攏。

她們一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)商，更注重怎樣達(dá)到目的，手段如何并不重要，一個(gè)武將性子，雖然明白兵不厭詐的道理，但也有自己的堅(jiān)持，無(wú)法在根本的原則上做出絲毫退讓。

結(jié)果就是兩人各自冷靜，決定給對(duì)方再想想的時(shí)間。

作者有話要說(shuō)：　　謝謝安德，水月久安，真昕，瑾年，料峭寒五位小天使的地雷！

愛(ài)你們=3=