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黎雨霏一見到鄭哲就快步追上叫人,走在五步之前的鄭哲聽到了轉(zhuǎn)過頭來對(duì)她禮貌性地笑了一下,表現(xiàn)得并不熟捻熱絡(luò),完全像是對(duì)待一個(gè)同班同學(xué)正常的反應(yīng)。

但黎雨霏對(duì)鄭哲的好感表現(xiàn)可就明顯多了,對(duì)著鄭哲笑得像是一朵初開的海棠花,嬌艷明媚。

看到這幕的甘婷婷不禁皺了皺眉頭,總覺得哪里不對(duì),但又說不上來。此時(shí)丁揚(yáng)又在她耳邊開始啰嗦,打斷了她的思緒。

“男女主是同班同學(xué),都是二年一班的,鄭哲基本上是長年年級(jí)第一,而黎雨霏是年級(jí)前二十,都是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)霸人設(shè),鄭哲是S市一間中型家族企業(yè)鄭氏的預(yù)備繼承人之一,父親叫鄭澤,母親是唐茜茜,男主這可是妥妥的高富帥一枚”

“女主黎雨霏的家境小康,爸爸是城東警察局的分局長叫黎光,媽媽是外貿(mào)公司的文員叫陳蘋,黎雨霏挺就是標(biāo)準(zhǔn)的偶像劇女主的人物設(shè)定,加上她白玉蘭般的外表,容易激起男人的保護(hù)欲,但卻也不太會(huì)讓女人對(duì)她有太多的厭惡感,你覺得我說的對(duì)吧!?”

丁揚(yáng)像是在寫豆瓣評(píng)論,狠狠的分析了男女的人設(shè)一把,說完還對(duì)甘婷婷眨了眨眼。

甘婷婷嘴角一抽,心想這是系統(tǒng)提供的幫手還真夠擬人,不單只是提供數(shù)據(jù)還外加自己的評(píng)論跟吐槽。

“丁揚(yáng)這個(gè)人物原本是不存在小說中的,因此系統(tǒng)給我安排了個(gè)合理的身分,是今天轉(zhuǎn)進(jìn)你班級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生,我要先去找班級(jí)導(dǎo)師報(bào)到,等一下就不跟你一起去教室了。你的班級(jí)在這棟教學(xué)樓的二樓,座位在教室最左邊那排第二個(gè)位置。

你的同桌叫張?jiān)?是個(gè)滿臉痘痘的小胖子,很好辨識(shí),應(yīng)該不會(huì)認(rèn)錯(cuò),謝寧跟他的關(guān)系沒有特別好,所以你也不用表現(xiàn)得太過熱情。

還有今天的第一堂是數(shù)學(xué)課,有個(gè)隨堂小考,第二堂是語文課…嗯,大概就這樣吧,這樣你應(yīng)該可以撐到第叁堂課我去班級(jí)報(bào)到,還有甚么問題嗎?”

丁揚(yáng)像個(gè)沒有情感的隨身秘書,對(duì)著甘婷婷一古腦兒的提供她所需的所有訊息,也不管她記得住還是記不住。

甘婷婷一邊忙著消化這么多的信息量,一邊思考如何演好謝寧,突然她聽到一個(gè)讓她心驚的關(guān)鍵詞,嚇的她連忙問“等一下,小考?什么小考?”

“數(shù)學(xué)小考,考第二章線性函數(shù)的所有知識(shí)點(diǎn)”丁揚(yáng)像個(gè)盡責(zé)的小秘書為甘婷婷解答

甘婷婷大喊糟了,她都出社會(huì)工作五年了,早把高中所有的知識(shí)還給老師了,不用看考卷她也知道她不會(huì)考得好,她還怎么刷謝寧這個(gè)學(xué)霸人設(shè),第一天就被扒馬甲。

她最后只好帶著僥幸的語氣問丁揚(yáng)“那個(gè),既然謝寧是學(xué)霸人設(shè),我是不是看到考卷就會(huì)反射性的作答呀?好像有些小說是這樣寫的,繼承原身記憶之類的…”